1、懂得鄰裏之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利於社會的安定團結。
2、願意與鄰居和睦相處， 樹立維護和增進鄰裏之間和睦的責任感。
3、說話、做事考慮左鄰右舍的利益，對鄰居講謙讓，能諒解人，鄰居有困難，熱情幫助。
教學重點：使學生懂得鄰居之間和睦相處關系到左鄰右舍各家的生活，還關系到社會的安定團結，是社會主義精神文明建設的壹個重要方面。
計劃課時：兩課時第壹課時教學過程：壹、導入談話 引出觀點
小結："遠親不如近鄰"就是說：親戚雖然親，但住得遠，不如住在近旁的鄰居來往多，遇到事情也不如鄰居能夠給預及時的幫助。
我給大家講壹件自己親身遇到的事：1998年我的小孩剛兩歲，壹天夜裏，他突然高燒40度，當時渾身抽搐。我突然想起鄰居建華家可能有退燒藥，剛要打電話，又猶豫了，因為當時已經是夜裏壹點鐘了。屋外狂風吼叫著，我顧不了許多了，撥通了他家的電話。不到十分鐘，建華和他的妻子拿著藥趕來了。我們壹同給孩子吃完藥，建華又開來車連夜帶我們去了兒童醫院……
我的小孩今年已經六歲了，在這六年中，他燙傷過，是樓下的袁叔叔送來的燙傷藥；我們不會做棉衣，每年都是鄰居李奶奶幫助做的；因為工作忙，好幾次忘了接小孩，是鄰居的大媽幫助接回來的；我深深的體會到真是"遠親不如近鄰"。
２、請妳列舉事例說明"遠親不如近鄰"
小結：誰家的周圍都會有壹些鄰居，與鄰居之間的接觸機會很多，因此，搞好鄰居關系十分重要。
二、學習課文 理解觀點
1．分析課文的前半部分，體會鄰居之間關系的重要性。
小結：鄰居之間互相關心，說話、做事都要考慮左鄰或舍的利益，大家心情愉快，生活安定，有益於各家的生活。
板書：考慮左鄰右舍的利益
小結：鄰居之間是否和睦相處，關系到各家的生活，也關系到社會的安定團結。我們每個人都應與鄰居和睦相處。
板書：關系到各家生活和社會安定團結
（3）國自古以來就以鄰居之間和睦相處為傳統美德，下面請大家壹起閱讀課文後面"閱讀"欄目中故事《六尺巷》。
小結：為了建立友好的睦鄰關系，大家都要互相謙讓，壹言壹行、壹舉壹動，都要考慮鄰居利益。
（投影：課文中格言：生活中，諒解可以產生奇跡。）
教師小結：這樣做有利於鄰居之間的團結。
板書：講謙讓 能諒解人
小結：體現了鄰居之間有了困難，大家熱情幫助，可以增進鄰居之間的友誼。
板書：鄰居有困難 熱情幫助
3．小結課文：
大家都誇小晨家住的小院鄰居之間相處得特別好，他們說話、做事都要先考慮左鄰右舍的利益，彼此之間都能互相謙讓，都能體諒對方，不管哪個鄰居有困難，大家都能熱情幫助。因此，人們都稱贊他們院是與鄰居和睦相處的文明院。