師德，是安貧樂教，矢誌求真。壹只粉筆，是壹生的伴侶；三尺講臺，是人生的舞臺。師德，是博采眾長，嚴謹治學。“善師者必善學。”“師者，傳道，授業，解惑也。”“道之未聞，業之未精，有惑不能解，則非師也。”
師德，是星辰。遠望像壹盞燈，近看似壹團火。它能照亮心宇，點燃希望。師德，如百合。展開是壹朵花，凝聚是壹枚果。品潔不染塵，心純自芳菲。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；壹顆丹心，壹生秉燭鑄民魂。”
教師是壹個神奇的職業，他傳承文明，播撒真理，點亮智慧，喚醒靈魂，為國家和民族的理想插上騰飛的翅膀，為國家和民族的未來描繪燦爛的宏圖。
實現民族復興的中國夢，教育是最堅固的基石，也是最重要的支撐。學校的每壹間教室，每壹個課堂，都不僅僅是知識的傳播點，更是青少年人生夢想的啟航點，當億萬青年學子的夢想得以放飛和綻放，中國夢才會更加光彩奪目。為此，眾多的特崗教師把自己的根深深地紮進我國中西部農村貧瘠的土壤裏，用自己的心血和智慧滋潤著那方土地。他們帶給中西部學子的又何止知識，更有中西部騰飛的希望。
教育乃國之命脈，而師者為教育之魂魄。廣大教師數十年如壹日在這個平凡的崗位上默默耕耘，忘我工作，無私奉獻，以校為家，堅守著人生的精神富地。教師的人格魅力是壹種巨大的精神力量，高尚的師德是壹部好的教科書。教師向學子們傳授科學知識的同時，也在用高尚的人格影響學生，用樂觀的精神感染學生，用淡泊的心靈陶冶學生，以自己的模範行為影響和帶動學生。
還有這樣的壹群老師，他們只希望學生以後生活能自理，在社會上能自立，有壹份穩定的工作，因為他們面對的是壹群智障、自閉、聾啞以及眼盲的孩子。他們所做的不僅僅是教書育人，付出更多的是愛……當有人問起他們堅守的理由時，他們的回答卻是驚人的相同：因為責任和愛！這極為簡單的幾個字，卻讓每壹個學子的心田綠草如茵、繁花似錦！
從青春年華到白發蒼蒼，老師們壹直堅守著三尺講臺，在時光和歲月的背後，是他們對教育事業的忠誠。在看得見的講臺上，老師用粉筆為學生們傳遞知識，為他們描繪出人生最初的藍圖；在看不見的地方，老師依然兢兢業業，為了祖國的未來廢寢忘食，鞠躬盡瘁。他們壹直無言地付出，但他們的無私奉獻讓所有人銘記。
好老師不僅是我們的知識導師，更是我們的智慧向導。
他們是知識的化身，是智慧的，是道德的典範，是人格的楷模，是學生人生可靠的引路人。他們與時俱進，孜孜不倦地學習，不斷開辟新教法，嚴謹治學，默默無聞，樂為人梯，他們用行動告訴學生，可以甘於平凡，但不能甘於平庸，卓越才是人生的永恒追求，卓越並不意味著做得比別人都好，而是實現自鐵超越；也不只是成績的優秀，而是人格、能力、學業的全面發展。因而，我們應該始終激勵自己要不斷向更高的目標奮進，以實現自身的卓越夢想。
愛是教育的靈魂，教書育人，任重如山。教師不僅是知識的傳授者，更是學生生活的導師和道德的引路人。老師的“愛”以滴水穿石的力量叩擊每壹個學生的心靈，所以說老師寬容的關懷不是放縱，不是遷就，而是壹種無私的仁愛，溫柔中不乏嚴厲。
師德，是大力神。它為思想傾註靈魂，它為雛鷹拔開雲霧，它能托起壹顆又壹顆明天的太陽。師德，是二月風。它用真善美啟迪心靈，用花朵的開放，自豪地唱響自己的名字，用葉子的茂盛，驕傲地傳揚自己的宣言！它能讓壹葉葉扁舟，乘風遠航。
師德，是孔聖人“學而不厭，誨人不倦”的偉大修養；師德，是陶行知“捧著壹顆心來，不帶半根草去”的人生信仰；師德，是徐特立“忠貞為教，嚴謹治學“的高尚品格。
師德，不是長篇大論的大道理，它是教師生涯中的壹點壹滴，折射出每個教師人性的光輝。師德，不是虛無縹緲的高遠追求，它是教師的壹種實實在在的生命價值，它托起的千秋風範似壹記路標，壹桿旗，動人以魅力，招人以真純。
師德，是泱泱雲水的博大胸懷。它視教書為事業，當事業如生命。嘔心瀝血，廢寢忘食，即使銀絲爬上了雙鬢，也壹如既往地熱血沸騰，壹往情深地風雨兼程，默默地拉著教育鏵犁，堅定頑強地向前、向前。
學高為師，德高為範。師德，是教師心中自然內化成的壹種“魂”！