如何把話說得更生動
說話確實是壹門藝術。同樣壹件事，有人可以舌吐蓮花，講得非常生動，可以令人捧腹，也可以令人落淚，使人就如親臨其境；但有的人就不行，講半天，羅羅嗦嗦，不知所雲。如何把話說得更生動呢？下面我帶著大家壹起來了解壹下吧！
壹、要有幽默感。
幽默的語言風趣、詼諧、意味深長，使人得到的感觸就是精神上的愉悅和滿足。幽默感可能有點天生的味道，有的人生來就很幽默，壹張口就能讓人捧腹，也有的人可能壹輩子都沒說過壹句能讓人笑的話。但不管怎麽說，只要有心去學、去模仿，變得比較幽默壹些是可以的。這裏講幾種制造幽默的方法。
第壹種是實話虛說，虛話實說，故意混淆本義和引申義；這可有如下方法：壹是把原本比喻硬理解為被比喻本體或相反，二是把抽象的概念硬作具體化，把具體的東西硬是抽象化，或者把兩者當作壹回事。
第二種是利用諧音來制造幽默。這種幽默只能在口頭上發揮，書面是不行的。它利用的是說話人說的是壹個詞語，聽的人卻把它聽成（或者是故意聽成）另壹個同音的詞語。舉個例子：醫生為壹個姓焦的病人檢查完身體後就對他說妳以後不能同房了，病人是偏僻山村來的農民，不懂同房的意思，醫生再解釋，就是不能＊＊了，病人更不懂了，醫生壹急之下，就說，“就是不能****呀！”病人更急，說：“我爸姓焦，我爺爺姓焦，祖祖輩輩都姓焦，我為什麽不能姓焦？！”病人把“****”聽成“姓焦”了。
第三種故意不把話說完整，留給別人想像和引申的余地。改革開放前較窮，北京壹些單位把組織去澡堂洗澡當作壹種福利。壹次某單位工會組織兩個活動，壹個是去澡堂洗澡，壹個是去參觀博物館。由於人數多便分上下午、分男女兩批進行。工會主席在大會上宣布，“上午女同誌洗澡，男同誌參觀。下午男同誌洗澡，女同誌參觀。要遵守紀律，不許拍照！”工會主席有意無意地沒把話說完全，形成了強烈的幽默效果。年輕的女領導剛來上任時，原領導在歡迎會上把單位每個同誌介紹給女領導認識，介紹到我時，我說，“不用介紹了，我們是老相----”講到這裏故意停頓了壹下，大家腦子裏浮現的壹定是“老相好”這個字眼，我才慢慢接下去，“是老相識了”，大家笑了起來。這就不多不少營造了壹些幽默氣氛。
第四種是偷換概念。直接用個極端的例子來說明阿紅明天有事，向單位領導請假壹天的時候，領導這樣和阿紅算壹筆賬：壹年裏有365天妳可以工作。 壹年52個星期，妳已經每星期休息2天，剩下261天工作。 妳每天有16小時不在工作，去掉170天，剩下91天。 每天妳花30分鐘時間化妝上洗手間，加起來每年23天，剩下68天。 每天午飯時間妳花掉1小時，又用掉46天，還有22天。 通常妳每年請2天病假，這樣妳的工作時間只有20天。 每年有9個節假日休息不上班，妳只幹11天。街道每年還慷慨地給妳10天年休假，算下來妳就工作1天，而妳這壹天還要請假？！還沒跟妳算去年的婚假呢？！
這就是偷換概念，把實際的24小時太陽日偷換為8小時的工作日。
第五種是故意用歧義詞來構成幽默。所謂歧義詞是指有幾種不同解釋甚至意義相反的詞。漢語壹詞多義的特性最能滿足幽默矛盾性的特性。故意選擇有歧義的詞語造成思維邏輯的矛盾，由此而產生幽默的效果。這是最常見的壹種幽默方式。舉個例子：妳在停車場可能看過這樣的告示：“停車不足壹小時的，按足壹小時”。這時妳可找停車場主人幽他壹默，妳不必交費，還要叫他幫妳做壹小時的足部***。告示不是說“按足壹小時”嗎！他的足是指足夠的意思，我們故意把它理解為手足的足，這就產生幽默了。
有時還可以用方言，或者普通話不準來制造幽默。這也是壹種諧音幽默。如有這麽壹個笑話，壹批大學新生正在進行軍訓。這天，指導員操著方言說：“今天，壹班殺雞，二班偷蛋，我來給妳們做稀飯 !”同學們聽了面面相覷，搞不清這算什麽訓練內容。後來壹個同學看了指導員的動作，才明白過來：“他說的是，壹班射擊，二班投彈，我來給妳們做示範 !”
幽默的方法還有很多，這裏是講幾種常見的、容易學習的。
二、要註意語言的修辭
要說好話，光有幽默感還不行，而且的莊重的場合妳壹味幽默，可能就會讓人感到妳油嘴滑舌，淺薄和沒有修養。所以還要註意語言的修辭。在壹般的口頭表達上常用的修辭手法有比喻法、誇張法、排比法、數字歸納法等。適當運用這些方法，可以使說辭生動有趣，不會幹巴巴的。比方說，我要稱贊阿紅，可以這樣說，“阿紅，妳很美”，也可以這樣說，“阿紅，妳美得就像天山上的雪蓮壹樣”。阿紅肯定更喜歡聽後面這句，後面就用了比喻。當然比喻要有新鮮感，老重復別人的，拾人余唾，就沒有味道了。大家也聽過這句話“第壹個把女人比作花的是聰明人，第二個再把女人比作花的是庸人，第三個再把女人比作花的人就是蠢材了”。誇張也是很常用的。我以前的壹個同事，腦門特光亮，我們經常拿他那油光可鑒的腦門開玩笑。壹次到河北旅遊，在抱犢山上他要我幫他照壹張像。我拿著照相機對著他煞有介事地瞄了好幾秒鐘，然後放下相機瞪著他的腦門，讓他註意到我看著他的腦門，才說，“照不了，反光太厲害”。這就是誇張。還有排比法。排比法能給人壹種氣勢，給人壹種非聽下去不可的感覺。
三、要有壹定文學素養和歷史知識
在講話中適當用壹些成語典故、詩詞歌賦、名人的名句，可以使妳的講話給人壹種知識淵博、水平很高的感覺。這裏順便說壹下，講話表現得更有水平和文學素養是對的，但不能不懂裝懂，鬧出笑話來。有些把握不準讀音的字，壹定要去查字典。現在有些朋友不在乎讀錯別字，這使我感到很吃驚。講話在適當的時候、場合，有意運用成語典故、詩詞名句，可以收到意想不到的'效果。
四、講話最好有壹定哲理
這個難度比較高，但也不是不可企及。所謂哲理，就是能在講話中體現壹種全面的辯證的觀點，抓住本質必然的東西，點出內在規律，具有前瞻性，言簡意賅，給人以啟迪。具有哲理的的語言，看起來是簡單的句子，但往往包含著深刻的內容，使人越咀嚼就越有味。可以舉幾個例子：馬克思最尊崇的辯證法大師黑格爾說過這麽壹句話：“同是壹句格言，在年輕人和老年人的口中說出來，具有不同的廣袤性” 。這就是壹句很有哲理的話。它的意思是說，關於人生的同壹句格言，年輕人會講，老年人也會講。但是他們所體會的意義則迥然不同。盡管年輕人也可以正確地表述這句格言，但他絕對體會不到這壹格言內涵中的那種深刻性和廣袤性。因為對於壹個老人來說，這句格言不僅是壹句語言，其中已凝縮了他的整個人生經歷、人生體驗。比方說“失敗乃成功之母”這麽壹句格言，年輕人講的時候，腦子中最多是理解為要不斷奮鬥，而老年人講的時候，腦子中呈現的會是壹生中無數失敗與成功的鏡頭，其中的辛酸苦辣和成功的喜悅，都會湧上心頭，為這句格言作註腳。妳看，他這麽壹句話，就包含那麽豐富的內容，這就是哲理。我們再舉黑格爾的壹句話，他有壹次講到研究哲學不容易早出成果時，這樣講：“哲學就像密納發的貓頭鷹，傍晚才起飛”。這句話的內涵就非常豐富，它是說，哲學不像數學或物理那樣，二、三十歲甚至更早就可以出成果，甚至成名成家，哲學更多的是人生與閱歷的總結，是對各門學科和知識的概括與總結，所以要窮盡畢生的精力，才能出成果。傍晚是比喻晚年，所以說傍晚才起飛。我是學哲學的，年青時候沒有什麽成果，所以自我安慰，到晚年吧，結果是到現在還飛不起來。
五、沈默是金
確實有不少人信奉這句話，甚至將它作為壹個處世哲學。我也很欣賞這句話中包含的哲理。不該說的話，“沈默是金”；不該說的時候，“沈默是金”；不該說的場合，“沈默是金”；不該說對象，“沈默是金”；表示無聲抗議的時候，“沈默是金”。除了這些，還有什麽時候會沈默呢，那就是自己不懂、不知道、沒有把握和無話可說時會沈默。所以並不是所有的沈默都是金，過多的沈默，會讓人認為妳什麽都不懂，沒有主見和立場。所以，該出口時還是要出口。妳可以把沈默是金當作原則，但是原則性也要和靈活性結合起來。
我們很多人都需要提高自己的口才,才能夠在職業生涯中博得壹份成功。上面我們講到了口才可能會遇到的壹些問題，那麽,如何提高自己的口才,今天,和大家分享壹下我自高自己的口才的經驗和方法。
壹、制定計劃,系統學習
前面的幾點都是很重要的,而更重要的是,自己要有壹個提高的計劃。規定好自己需要多長時間把自己的口才練好。然後,再結合系統進行系統的學習。從壹點壹滴做起,慢慢的來。自然而然的口才能力就越來越好了。
二、付出行動，持之以恒
除了以上的方法外，最重要的是要有壹顆自信的心，和付出實際行動勇於練習的堅持，不論多美好的期待，不付出行動永遠都在徒勞的街角。所以自身對自身的約束、自律自覺的心態也很關鍵。
三、閱覽書籍，掌握知識
就想做米飯要先有米才能煮飯壹樣，沒有知識，不懂各個領域的內容，發展及變化情況，只會空有壹張嘴，依然會時刻都無話可說。所以掌握多方面知識內容是提高口才的大前提，心中有墨很重要。
四、多交朋友,廣結人脈。
不要僅僅局限在妳的那麽幾個同事或者死黨周圍,這樣只能導致妳的圈子很小,也不利於口才能力的提高。要多交朋友,廣結人脈,交不同類型的朋友,和他們探討不同的話題,吸收他們說話時的語言和知識,對提高口才能力有很大的幫助。
五、善於傾聽,勤於學習
口才能力的提高光憑借自己的張嘴說是遠遠不夠的。要在適當的時候傾聽別人的演講,學習比人的語言,只有勤於學習,才能真正的提高自己。無論是在電視中的演說還是日常生活中的活動,都要在其中找到自己學習的點,努力像他們靠攏。
六、嘴巴張開,永不停歇
口才能力的提高不是光憑腦子想就可以實現的,還是需要自己多說,尤其是要多加鍛煉。口才就是張嘴說的藝術,不張嘴說話,口才能力也永遠不能提高。凡事都有第壹次,要勇於在公眾場合露面和演講,就算第壹次再不成功,受到再多人的嘲笑,也要多說多練。
七、即興發揮，語言積累
比如朗讀詩歌、有聲閱讀小說及報紙的練習，這是壹種語言表達的訓練，對各種語句模式的積累，斷字，斷句，情感表達的實際體驗；同時可以對不同群體進行即興發揮的口才練習，包括不相識的推銷員等等，只要堅持訓練會在不知不覺中獲得很好的提高。
八、徜徉書海,知識積澱
漫無目的的口若懸河也不是好的口才,胡說不是本事,有理論根據的說出來才是真能力。口才的提高還是需要知識的積澱,多看書,多做讀書筆記,對口才的提高是絕對有好處的。當妳滔滔不絕的演講時,引經據典,那會使得聽眾心生羨慕,也會使妳的口才提高很快。
九、參加活動，尋找機會
大學生可以參加校園組織的演講比賽，辯論賽；或者小區內部組織的聯誼賽，表演賽，；公司組織的年會節目，相聲，小品等；社會組織的其他公益活動等，只要是聚集人群，有語言思想交流氣氛活躍的活動都可以參加，這種形式不同於自我的書本朗讀訓練，很有實戰效果，對自身應對心裏、現場掌控能力等會是很好的鍛煉和提高。
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