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學校讀書分享會優秀主持詞

#主持詞# 導語主持詞的內容是由會議的內容所決定的,不能脫離會議內容。主持詞的附屬性地位,決定了它只能起陪襯作用,不能喧賓奪主。因此,在撰寫主持詞的過程中,從結構到內容乃至遣詞造句、語言風格、講話口氣等,都要服從並服務於整個會議,與會議相協調,相壹致。 主持詞頻道為妳整理了《學校讀書分享會優秀主持詞》感謝閱讀!

篇壹

 男:我們誦讀中華經典,傳承民族文化。

 女:我們營造書香校園,繼承世界文明。

 男:少年稚氣的我們閱讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園裏,讓金色的童年更加豐富多彩。

 女:從我們踏進校園的那壹刻起,老師教會了我們很多關於讀書的格言,請大家跟我們壹起大聲誦讀:書籍是全世界的營養品。男:書籍是人類進步的階梯。

 女:讀萬卷書,行萬裏路。

 男:讀書破萬卷,下筆如有神。

 女:首先掌聲歡迎語文王老師跟我們聊壹聊閱讀這個話題!(王老師談閱讀)

 男:謝謝王老師的分享,我們會像老師說的那樣,去讀書,去學習,去思考。開卷有益——我們愛讀書;

 女:良師益友——我們讀好書;下面請()來展示他的讀書成果!

 男:謝謝幾位同學的精彩展示。行萬裏路——我們多讀書;

 女:樂在其中——我們勤讀書;接著我們壹起來分享同學們的讀書故事。掌聲有請()。

 男:聽了同學們的讀書故事,大家想說點什麽呢?

 女:是呀,聽了同學們的分享,我們更加深刻地認識到——讀書使人聰慧,讀書使人快樂,讓我們與書為友,在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

 男:讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經典為成長的旅途護航。

 女:讓我們打開書卷,感受書香。讓我們與好書相伴,成就人生夢想。

 合:閱讀分享會到此結束,下節課精彩繼續!

篇二

 乙:親愛的同學們

 合:今天我們在這裏隆重舉辦“中心校第xx屆讀書節活動”。

 甲:我們要圍繞這個主題暢談自己的感想,

 乙:推薦喜歡的書籍,

 甲:交流讀書的方法,

 乙:結實更多的新“朋友”。

 合:下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

 甲:今天,校園裏為什麽灑滿陽光?

 乙:今天,校園裏為什麽格外熱鬧?

 合:因為今天是我們西外中心校舉辦的第xx屆讀書節,這是我們讀書的節日!甲:讓我們***同感受讀書的歡樂,讓我們***同暢談讀書的感想。

 乙:書能讓我們變得更聰明。

 甲:書能讓我們變得更高尚。

 乙:書能告訴我們怎樣做人。

 甲:書能給我們美好的希望,

 乙:書能幫我們明辨是非。

 甲:書能給我們指引方向。

 乙:書是知識的寶庫,

 甲:書是智慧的海洋,

 乙:書是我們的朋友,

 甲:書能給我們力量。

 乙:同學們,愛書吧!書是人類進步的階梯,書是傳播文化的課堂。

 甲:同學們,愛書吧!書是我們壹生的老師,書是不可缺少的精神食糧。

 乙:同學們,愛書吧!書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲:同學們,愛書吧!

 合:書能幫我們展翅高飛,書能帶我們走向輝煌!

 乙:什麽是好書?甲:哪些書可以作為我們的朋友呢?

 乙:“能傳授科學知識的書是好書。”

 甲:“能使我們受教育的書是好書。”

 乙:“能豐富我們想象力的書是好書。”

 甲:“能開闊我們眼界的書是好書。”

 乙:下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

 甲:好書是知識的源泉,

 乙:涓涓地灌溉著我們的心田。

 甲:好書是我們的老師,

 乙:把智慧輸入我們的血管。

 甲:讀壹本好書,

 使我們懂得,

 天有多闊,

 地有多寬。

 乙:讀壹本好書,

 使我們明白,

 山有多高,

 路有多遠。

 甲:讀壹本好書,

 能使我們,

 撥開眼前的雲煙,

 排除疑難。

 乙:讀壹本好書,

 能使我們,看到前程燦爛,

 任重道遠。

 合:同學們,

 讀好書吧!

 和好書交朋友,

 我們的成長,

 才會更加健康。

 甲:《牛虻》,

 是我們的好朋友,

 它教會我們,

 不屈不撓,

 抑惡揚善,

 做壹個對社會有用的人,

 讓生活更加充實。

 乙:《卓亞與舒拉的故事》,

 也是我們的好朋友,

 它教會我們,

 從小立下鬥誌,為真理而學習,

 為真理做出貢獻。

 甲:《十萬個為什麽》,

 是我們的好朋友,

 它懂得最多最多,

 把知識播進我們的心田,

 使我們揭開了,

 大千世界的幕幔,

 使我們學會了,

 在智慧的奧秘中,

 去探險。

 乙:當然,語文、數學課本,

 也是我們的好朋友,

 它們是知識的海洋,

 漂起我們這些幼稚的小船。

 我們要學習,

 學習,

 再學習。

 在知識的大海裏,破浪向前。

 合:我們有很多好書,我們有很多朋友。和好書交朋友吧!

 用知識武裝我們的頭腦,用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們壹起成長,去建設祖國,創造美好的明天。

篇三

尊敬的各位領導、同誌們,大家上午好。

 “立身以立學為先,立學以讀書為本”。在單位領導的重視下,在我單位職工飽滿的讀書熱情中,XXX單位20xx年“XXX”讀書分享活動正式與大家見面了!我是今天的主持人,非常高興能與大家壹起沈浸書香,同醉經典。

 就在前不久,機關黨委、公會來到本單位,開展了名為“XXX”的送書活動。為響應號召,我們單位也與今年開展了“XXX”的讀書活動,單位工會根據大家的各人喜好及上報的讀書目錄,購買了200套圖書,旨在激發大家的讀書熱情,培養讀書習慣。自活動開展以來,大家的讀書熱情空前高漲,圖書室借閱登記冊上大家的借書頻率明顯提高,有些同誌甚至壹次性借4,5本書來讀。那麽大家讀書的情況究竟如何呢?

 下面,就請XX同誌以數據統計分析的方法,為大家展示壹下我們單位職工們的讀書情況。

 書是人類進步的階梯,是我們鑄就夢想的基石。每人讀壹本好書,讓書香點亮心智,懷著這樣的願景,此次讀書分享會為大家搭建起交流的平臺,在這裏,大家***讀好書,在這裏分享感悟,暢所欲言。

 下面,有請我們今天第壹位的分享者,XXX

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 各位分享人的精彩分享,讓我們享受了壹場讀書的盛宴。細細品之,如壹杯香醇的咖啡,又似壹壺清雅的茶,令人回味無窮。

 曾經有個人,剛調來單位不久,就壹頭紮進了圖書室,沒過幾天她找來負責人問,咱們圖書室怎麽沒有什麽書啊?我知道,在他心中藏書幾百冊的圖書室並不是缺書,而是缺少他沒讀過的書。我相信大家壹定也猜到這個人是誰了,下面就讓我們以掌聲有請同樣是愛書之人的XXX領導為此次活動做點評,並分享他的讀書心得。

 今天的活動到此結束。