班級感恩主題班會5篇
主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。下面是我給大家整理的班級感恩主題班會，僅供參考希望能夠幫助到大家。
班級感恩主題班會篇1
壹、班會目的：
1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動過程：
(背景音樂：《奉獻》)
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
合：五年二班《孝敬父母? 學會感恩 》主題班會現在開始。
甲：妳知道什麽叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?
乙：不知道啊，妳想說什麽呢?
甲：還是讓小博士來講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來做講解：
據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波於田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地餵給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水餵大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎麽樣呢?
甲：是啊，對於生我養我的父母，我們回報了什麽呢?細細想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什麽?而我們回報了父母什麽?
小博士：不好意思，補充壹下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當湧泉相報”。
甲：沒錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學會感恩。
乙：壹個只有懂得感恩父母的人，才能算是壹個完整的人。
甲：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界裏體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。
甲：讓我門用壹份真摯的語言來感恩父母的愛。
請聽歌曲《燭光裏的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓妳體驗生命，是他們使妳不斷長大，感恩父母是他們讓妳度過難關
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗壹次腳，為他們做壹次飯，獻給父母壹束鮮花，對他們說壹聲謝謝，讓我們祝願天下所有父母幸福安康。
乙：有壹種愛是無法言表的感動，是伴隨壹生的感恩——母愛……
母愛如壹股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著壹份驚人的偉大!有時，母愛是壹盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛如傘，為妳遮風擋雨;父愛如雨，為妳濯洗心靈;父愛如路，伴妳走完人生。恐懼時，父愛是壹塊踏腳的石;黑暗時，父愛是壹盞照明的燈;枯竭時，父愛是壹灣生命之水;努力時，父愛是上的支柱;成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沈而寬廣。
乙：讓我們學會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母，用壹顆真誠的心去與父母交流。
甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們為父母送出最美好的祝福，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結束。
班級感恩主題班會篇2壹、活動背景
作為新時代的大學生，我們的學習生活條件越來越好，可是當代社會卻存在著年輕人缺乏感恩的現象，有很多大學生不知感恩，無視他們的親人、朋友、老師和社會給他們的關愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下，進行感恩教育就顯得尤為重要，特別是作為大學生給我們表達感恩之情的平臺顯得更為重要。壹部分覺悟高的大學生需要壹個平臺來表達自己對身邊人的感恩，同時另壹部分沒有深刻認識的大學生又需要感恩教育，特別是身邊同學的言傳身教，因此這樣壹個感恩主題班會就顯得格外重要。
二、活動意義
人的壹生中，受過無數恩情，正是恩情讓人長大，讓人成熟，於是，我們要感恩，感恩是壹種回報，回報溫馨的社會;感恩是壹種認同，認同純潔的良知;感恩是壹種鼓勵，鼓勵無私的付出，感恩班會有助於幫助同學們更好地認識到親人朋友的關愛，促進大學生人際關系的和諧。感恩班會既是教育又是途徑，能夠讓所有同學都從中收益，促進和諧社會的建設，在當代中國高校發揮著重要的作用。
三、主辦單位
經濟與管理學院年管會年級交流研究組
四、主持人
__X老師
五、班會時間
5月8日—5月22日
六、班會地點
____
七、前期準備
(1)宣傳及通知。各班班長負責宣傳，請全班準備類似資料。
(2)ppt及視頻制作，由各組班長協商制作壹份。
(3)安排場控人員，進行相關拍攝、錄像等記錄工作。
(4)會場布置。
八、班會流程
(1)創設情境
播放歌曲《母親》、《父親》導入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間，啟發並思考：妳覺得父母辛苦嗎?他們為什麽要這樣辛苦地勞作呢?
教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。
主持人開場白，宣布主題班會開始
(2)感恩教育演講
方案壹：主持人或老師用事先準備好的PPT和視頻等多媒體材料，對學生進行感恩教育。
方案二：角色互換：由老師提前給出壹些內容，然後由學生去準備課件，並在班會期間講課。當然時間不會很長，在講課過程中，要隨時接受作為學生的老師，以及下面學生的疑問，並必須盡力給予解答。課件可以由幾個人組隊制作，講述。以便於大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點評。最後發表自己的換位感受。
(3)“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出壹些與父母有關的問題，隨機點壹些同學回答快速問題，3秒內答出有獎，這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麽?
3、爸爸媽媽最喜歡什麽體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什麽顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什麽電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的壹句話是什麽話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
(4)案例討論
1.主持人給出幾個有關大學生缺乏感恩意識的案例，同學們自由發言討論。
2.老師點評
3.主持人總結
(5)感恩宣言
同學們每人想壹句感恩宣言，寫在紙條上，收集起來。
(6)總結
1.趙老師致結束詞
2.各班打掃場地
3.會後各組總結成果，上交班會總結
4.場控人員整理筆記、照片、錄影，制作保存
九、應急預案
1、事先安排人員回答問題以防止冷場。
2、攜帶筆記本等設施，防止音響等故障。
3、如果出現意外情況，由工作人員帶出教室。
4、教室留出走道，便於拍攝走動。
年級交流研究組
20__年5月1日
班長負責的工作
1.在__X處登記班會時間(5/4晚上10點前填好班會登記表發至郵箱，每組壹份)，在確定可以開班會後借教室
2.制作ppt，內容可以是活動流程中的，也可以自己創新。(壹次班會只需制作壹份)
3.安排同學發言，每班5人以上
4.宣傳本次班會，讓同學了解大致內容，並組織簽到，協助場控。
5.會後各組總結成果，上交班會總結(發至__X郵箱)
班級感恩主題班會篇3班會主題：學會感恩
主講人：班主任
參與人：1105班全體同學
班會目標：
1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麽要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩，並鼓勵他們通過壹些實際的行動來表達自己對父母對老師的感恩之情。
班會過程：
壹、開幕詞
6月感恩季，讓我們***同懷著壹顆虔誠的心，好好聆聽來自我們內心世界的獨自告白。不管是對父母還是對老師，或是對那些給予我們幫助，賜予我們前進力量的陌生人，我們都應該懷著壹顆感恩之心，讓愛灑滿世界的每壹個角落，讓和諧與我們同步。下面我宣布，班次班會正式開始。
下面有請發言人代表顧蓉菁為大家朗誦壹篇文章，希望大家都閉上眼睛，好好聆聽，體會這篇文章的個中意味。
二、文章《感恩母親》的朗誦加配樂《感恩的心》
聽了這篇文章，我相信很多同學都會有很深的'感觸，母親從懷妳們十月到教妳們走路說話，再到送妳們上學讀書，肩上背負的壓力可想而知，母親太偉大，給予我們的愛從來都不會計較，可是我們呢，我們對我們的母親又有多少的了解呢?下面請妳們以最快的速度寫出妳母親的生日，鞋子的碼數以及喜歡吃的食物是什麽?
三、爸媽，對妳知多少
學生快速寫出自己父母的生日、鞋子的碼數以及喜歡吃的食物，並且班主任隨機提問壹些同學，由此環節來激發學生內心對父母的情感，從而教育學生要懂得父母所付出的壹切，而我們能為父母做的不要求是多麽轟轟烈烈的事情，哪怕是給父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背，都是對父母最大的回報!
四、說出妳的故事
這壹環節，由學生自由發言。把自己有史以來跟父母發生過的令自己感觸很深的事情講出來，拉近學生與父母之間的距離。
五、小結
通過這次班會，讓我看到了壹些同學的良心、孝心以及愛心。如果妳愛妳的父母，不必太計較他們的美與醜，貧與富，因為有愛，妳們之間的心才可以相溶;因為有愛，壹切的矛盾都不是問題;因為有愛，世間必定多些和諧而少了冷漠!!
所以，同學們，要記住：有大愛，必有和氣!
附件1
感恩文章《感恩母親》
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。
壹個女人，無論她是美麗的還是醜陋的，無論是受過高等教育的知識女性還是普普通通的鄉野村婦，只要她是壹位母親，她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號!
任何壹個人的生命都來自母親，母親是我們生命的載體，是我們永久的無邊無際的港灣。
壹個新的生命從十月懷胎到壹朝分娩，母親承受了懷孕的艱難，分娩的陣痛，只因她是母親，無怨無悔。
這是作為母性最原始最偉大的人格體現。她們承擔著繁衍後代的巨大重任，推動著整個人類歷史的發展。
壹個母親不但要承受生育的苦痛，還要擔負養育後代的艱辛。我們每壹個人，從科學家、名人到凡夫俗子，那壹個不是在母愛深深下成長。我們的每壹個起步，每壹此奔跑，每壹點進步都滲透著母親的淚和血汗。
所謂“兒行千裏母擔憂!慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀，伴隨我們人生的漫漫征途。無論我們取得了多大的成就，創造了多少的業績，在母親的面前都是微不足道的，無論我們做什麽都不能和母親的博愛相提並論。
母親是山麓、是源泉，我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長河!
母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花!
母親是大地，我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽!
母親是高遠深隧的天幕，我們兒女則是天幕呵護下的星星和五彩的霞!
母親是不朽的太陽，給了我們所有溫暖的陽光!
母親是長鞭，教會我們識別是非醜惡!
母親是壹切，是母親給了我們壹切!沒有母親就沒有我們，就沒有我們的壹切。因此，我們都應感恩母親，感恩母愛。
孔子言：“天不生仲尼，萬古如長夜。”孔子的故事，留給後人更多的是孔子對母親顏氏的感激。孔子母親顏氏，30歲出頭就白了鬢發，為了孔子上學日夜操勞。盡管家境貧寒，孔母非常重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識字，7歲時將他送到晏平仲的私塾學習，後來又將他送到外祖父顏襄那裏，隨外祖父學習多年。
在母恩浩蕩的關懷下，造就了壹代聖人。孔子24歲時，母親與世長辭。孔子十分傷感，將母親與父親合葬後，服喪三年，時時感念母恩，不勝悲哀。假如沒有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞，就不會有歷史上偉大的思想家、文學家，也就不會給我們後人留下這麽豐厚的文化遺產。
如果我們能有所成就，那是因為有深深的母愛相攜，如果我們能平安幸福的生活，那就是母親的期望。壹個母親為兒女付出所有，不圖任何回報。
也許，我們將來會在商場廝殺;也許，我們將來會在職場上拼搏;無論在那，母親纖長的絲始終牽掛著我們。無論我們走了多遠，永遠也走不出母親愛的心房，母愛的眼簾。
我們的母親，為我們操勞壹生，有的已經白發蒼蒼，有的病痛纏身，有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時都是壹直在為自己的事情忙碌，老說沒有時間，“三八”婦女節是屬於婦女的節日，也是屬於我們母親的節日。
我們不能做很多的事情，但我們可以對母親說：“媽媽，我愛您!媽媽，謝謝您!媽媽，祝您節日快樂，福壽安康!”
在此，祝天下所有的母親幸福健康而快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
班級感恩主題班會篇4班會流程
壹、播放背景音樂《長大後我就成了妳》(宋青松詞王佑貴曲)。
小時候我以為妳很美麗，領著—群小鳥飛來飛去，小時候我以為妳很神氣，說上壹句話來驚天動地。長大後我就成了妳，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是妳。長大後我就成了妳，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為妳很神秘，讓所有的難題成了樂趣，小時候我以為妳很有力，妳總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了妳，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後我就成了妳，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。長大後，我就成了妳，我就成了妳，我就成了妳。
二、主持人致詞。
男主持：有壹種人，他們恩比天高，節如黃菊，是誰有這麽偉大的功績?有壹種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這麽默默奉獻?他們，就是老師。女主持：老師，陽光底下最偉大的職業;老師，學生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。男主持：他們是真正的園丁，他們含辛茹苦，為社會培養出壹批又壹批的棟梁，但他們自己卻甘作蠟燭願為春蠶。女主持：三寸粉筆，三尺講臺系國家;壹顆丹心，壹生秉燭鑄民魂。男、女主持：今天，在這教師節來臨之際，我們高三(8)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這壹節特別的主題班會。
三、表演：詩歌朗誦《老師，您好》。
男：在我們的心目中，您就是壹部寫不完的故事，每壹天都會有新的開頭，教案《理解、交流與感恩主題班會教案》。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求壹種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。男：壹擡手，壹投足，都是那麽富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您註視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有壹天，我們站在壹起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!
四、課代表向教師獻禮。
學生將根據各位老師的不同愛好和特點事先準備好的禮物獻給參加活動的老師。沒有時間參加活動的下課後再送。
五、老師表演節目。
六、學生獨唱表演：《每當我走過那老師的窗前》。
歌詞：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊每當想起妳您，敬愛的好老師，壹陣陣暖流心中激蕩。培育新壹代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上，啊每當想起妳您，敬愛的好老師。壹陣陣暖流心中激蕩，新長征路上老師立功。壹群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。啊,每當想起妳您，敬愛的好老師。壹陣陣暖流心中激蕩。
七、模仿老師秀。學生模仿老師的經典語言或動作，由在場老師猜，猜中有獎。
八、心有靈犀壹點通。老師用身體語言表演某壹個詞語的意思，由學生猜，猜中有獎。
九、真情告白。1、學生對老師說些心裏話。2、老師對學生說些心裏話。
十、全班合唱《感恩的心》，歡送老師，結束。
歌詞：我來自偶然像壹顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下壹刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有妳，伴我壹生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我壹樣會珍惜。我來自偶然像壹顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下壹刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有妳，伴我壹生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我壹樣會珍惜。感恩的心感謝有妳，伴我壹生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我壹樣會珍惜!
班級感恩主題班會篇5活動背景：
感恩是社會上每壹個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，不會感恩或者不願意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠的表現。然而在物欲橫流的現代社會，感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛這種不良的社會風氣正悄然的影響著學生們。當今部分學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎麽可能將來愛事業、愛國家因此，“感恩教育”這壹課是在不能小看，而且必須從小抓起!
活動目的：
1、 讓學生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養育之恩是自己的義務。
2、 讓學生記住每壹個關愛自己成長的人，從而找到自己奮鬥的動力，明白該用怎樣的行動 回報那些有恩於自己的人。
3、 豐富學生的生活和情感積累，為培養學生的關心品質奠定情感基礎。
活動準備：
1、 準備材料：有關感恩的故事，成語，格言詩詞。
2、 準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《感謝妳》、《母親》等等!
3、 活動前壹周就渲染氣氛，感受自己身邊的恩情!
4、 準備多媒體教學設備、布置溫馨的環境、教室黑板的設計。
活動過程：
壹、宣布活動開始
在背景音樂《感恩的心》中，主持人致開場詞，並引入主題——《永記恩情，學會感恩》。
二、采擷感恩的精華
主持人：五千年來源遠流長的文明鑄就了我們華夏兒女的崇高氣節，讓我們從文明瑰寶中采擷精華，銘記恩情，回報恩情!
1、 誦讀格言詩詞。 受人滴水之恩，當以湧泉相報! 我寧肯忘掉虧欠自己的，也不願忘掉虧欠別人的!(貝多芬) 孟郊的《遊子吟》 ……
2、 感恩故事
(1)年輕母親舍身救兒(學生上臺講故事) 2004年8月27日下午，__市五裏河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了壹句話："兒子就是媽媽的全部。"
(2)欣賞文章《汶川地震中的母親》。(課件播放，圖文並茂) 讓學生簡要談感想。
3、 走近關於感恩的成語(讓學生將收集的進行展示) 如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德
三、銘記成長的恩情
主持人：讓我們體味自己的融入了恩情的成長故事。
1、(讓學生上講臺動情的講述自己融入恩情的簡短故事!)
主持人：感恩是壹句貼心的話，感恩是壹件關懷的事，感恩是溫暖的眼神，感恩是開心的笑容，讓我們銘記父母，老師，朋友們的恩情，學會報答
2、學生伴樂演唱孫悅的《感謝妳》
四、感恩行動
主持人：細數成長的歲月才發現，我們從別人那裏得到了太多太多的幫助，讓我們用行動去回答，去證明，銘記恩情，回報恩情!
1、讓同學們自由說出妳此刻最想做得感恩的事情。(讓學生沈思片刻後自由發言) (播放背景音樂《母親》渲染氣氛!)
主持人：學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，學會感恩!
2、全體同學起立唱、演手語歌《感恩的心》。
(本次主題班會在歌聲中結束)