在校大學生們破舊立新，以“直播帶貨”方法助銷農業產品，助推農村是社會經濟發展。“如今給大夥兒介紹的是木腳村的紅心火龍果，與普遍的白心火龍果不壹樣，紅心火龍果顏色鮮麗，果實細致，而且它比壹般的白心火龍果更甜，壹口咬下來，香甜似糖，壹口大達到……”下午，在學校官方網抖音賬號直播間，二位“三下鄉”實踐活動組員化身為網絡主播“賣貨”，手捧誘惑的紅心火龍果，和直播間裏的網民互動交流，持續流入的網民爭相關註點贊、提交訂單。
為盡快完成直播帶貨的預期目標，實踐活動工作組制訂出“線上宣傳 直播帶貨”的行動方案。隊友們根據手機微信、QQ、新浪微博等媒體開展活動宣傳，在營銷推廣農業產品的與此同時，又為“直播帶貨”累積了人氣值。此外，“三下鄉”實踐活動工作組組員向本地果農求教了有關紅心火龍果的采收問題，還協商了有關當場市場銷售的火龍果價格的特惠及其純利潤等問題，讓農戶的收入做到利潤最大化。最終，精英團隊制訂了壹套包含預估銷售量總體目標、盈利總體目標、直播間時間、及其怎樣開展直播間加熱和宣傳的詳細計劃方案。
“甜滋清甜味贊揚誰？陶醉爽口紅心火龍果……”表面神似迪麗熱巴的唐淽君儼然變成壹名“成熟”的網絡主播，但這也是她第壹次做“賣貨”網絡主播。為了更好地賣出去紅心火龍果，她精心策劃了直播文案，“從頭至尾提前準備了壹周，忙碌的說說。”壹到畫面前，她壹瞬間就爆發了魅力。“很有滿足感，感覺幫群眾進行了點事”直播間完畢，唐淽君高興萬分。對比過去傳統式銷售方式推動農產品營銷，學校此次融合時下直播間風潮，初次試著直播帶貨的方法推動滯銷品農產品營銷。
“第壹次當場見到‘直播間’賣紅心火龍果，並且幫大家賣了這麽多滯銷品的紅心火龍果，確實很感激這種在校大學生。熱烈歡迎大夥兒常到大家木腳村，那時候會出現越來越多的水果給大家品味。”壹個本地的農戶祖父樂開花。木腳村眾多群眾針對此次“直播帶貨”大大的點贊。“大家舉辦直播，不但為了‘賣貨’，大量是想讓青年人學員積極踐行實踐活動鍛練，提高才能，在鄉村振興和扶貧攻堅中作出貢獻。”據統計，本次社會實踐采用工作組聯合執法，網上與實體結合的形式開展，正確引導在校大學生青年誌願者充分發揮分別優點，協助果農處理因難，既結合實際磨煉自身，與此同時也是互聯網技術 社區實踐活動的有利嘗試，並根據新興科技方式促進農村經濟發展，助推農村完成扶貧攻堅總體目標。