1、重理解：
理論指導實踐，實踐驗證理論。理解是第壹位的，只有理解到位，表現才能到，只有想到才能做到，只有心到才能手到。為此在教學中應該定期觀看教學光碟，定期進行作業或試卷講評，提高學生的理論、欣賞水平。
2、重結構：
結構是本質的，是內在的，是筋骨，是框架。筋骨不健在，血肉如何附於其上？結構不正確，光影與調子畫得再好也是錯誤的，也是有病之軀。所以教師應該充分重視結構的理解與表現，解決結構的辦法是定期安排結構的訓練，每周畫靜物素描之前先安排畫兩幅結構靜物素描。
3、重體積：
體積是三維的，他有寬度、高度和前後的縱深度之分。在二維的平面的素描畫紙上表現出三維的立體空間，必須有很強的立體意識和前後的空間意識。
4、重明暗：
如果結構是筋骨的話，那麽明暗調子就是血肉肌膚，有了血肉肌膚，體積感與空間感才會更充分、更完美、更真實。關鍵詞：明暗調子的變化規律，太陽正午高度角，色溫，物體與環境的明暗對比度（反差），外輪廓線的輕重虛實。
5、重觀察：
觀察整幅靜物首先要有整體意識，所以要整體觀察，也就是同時觀察、同時對比的方法。也就是在觀看前面的物體時要把視線快速地移到後面的物體上視線來回的前後移動，反復比較物體的大與小、明與暗等等，不要只盯住壹個物體不放，更不能顧此失彼，要前後兼顧，左右兼顧才能顧全大局。
6、重表現：
表現的範疇有：結構、體積、明暗、空間、質感、量感等。
結構、體積與明暗前面已經談到，在此不再壹壹贅述。
空間的表現方法：（突出主題的方法）
因素
透 視
遮 擋
虛 實
對比度、反差
飽和度、純度
冷 暖
遠
小細短窄
後面
虛
弱、小
低
冷
近
大粗長寬
前面
實
強、大
高
暖
質感：質感就是因物體表面的軟、硬、光滑、粗糙、透明、細膩等不同的質地給人不同的視覺感受，如毛巾的松軟與粗糙，玻璃杯的透明與光滑等。表現好質感的方法就是充分利用好軟硬度的鉛筆、以及鉛筆的粗與細、線條的曲與直、線距的寬與窄等等。如畫毛巾鉛筆要用軟些、鉛要稍粗些、線距要寬些，畫玻璃杯鉛筆要硬些、鉛要細些、線距要窄些等等。
量感：量感就是不同顏色、輕重的物體給人以不同的分量感覺。畫好量感應該充分重視表現物體的固有色的輕重明暗。要黑白灰關系明確，層次分明，亮部系統與暗部系統明確。