頭發是人體的重要組成部分，自嬰兒出生就伴隨著美麗的頭發，頭發是皮膚的附屬物。頭發對人的生活有十分重要的作用。
美容作用：有壹頭亮麗烏黑的秀發，修理得整潔大方、長短透度，呈現在眾人面前時，給人壹種瀟灑飄逸、美的享受；相反，如果弄得蓬松邋遢，骯臟不堪，就會給人壹種不愉快的感黨。
保護作用：成千上萬根頭發包裹著頭顱，自然形成頭部的第壹防線。濃密、健康、清潔的頭發，能使頭部免受外界機械性和細菌的損害，對健身起著重要作用。
感覺作用：頭發的感覺比較靈敏，當外界環境對人體有所影響時，不管風吹雨淋，還是日曬火烤，首先感覺到的是頭發，由它發出的信息傳送到大腦，從而采取多種防護措施。
調節作用：頭發能發揮調節體溫的作用。冬天，寒風凜冽，血管收縮，頭發能使頭部保持壹定的熱量；夏天，赤日炎炎，血管擴張，頭發又能外散發熱量。因此，頭發具有既能保溫又能散熱的雙重功能。 頭發是壹種從頭皮裏生長出來的纖維組織，是由細胞再生而形成的壹種硬角質的排列。頭發是由發根和發幹兩部分組成。
頭發的生長速度是每個月1—2厘米，1年10—20厘米，生長周期為3—6年，之後就會脫落，然後過半年左右又會長出新的頭發出來。
求個有關“頭發”話題的作文！（500字）我的爸爸很普通，但是對我來說爸爸是這個世界上最完美的人，很愛我的爸爸，而最愛的就是爸爸的頭發。
爸爸的頭發又黑又密，微微有點軟，帶著洗發水特有的香味很好聞。
但是我喜歡爸爸的頭發並不僅僅因為這些，小時候，有壹次我因為調皮摔傷了腿，疼得我當時大哭不止！爸爸背著我壹路跑到醫院，我因為疼亂鬧騰抓著爸爸的頭發大哭，可是爸爸硬是沒有吭聲忍著痛帶著我到了醫院。
在醫院打了石膏後沒法走路，於是爸爸每天都會背我去上學，趴在爸爸的背上，看著爸爸被我抓掉的頭發露出的壹小塊頭皮，我心疼又內疚，可是爸爸卻笑著說壹點也不疼！聞著爸爸頭發的味道感覺特別溫暖，這樣的會以在我童年的記憶裏留下非常溫馨的痕跡，直到現在我都懷念不已。
長大以後，爸爸的頭發漸漸沒有以前那麽黑那麽多了，真是擔心爸爸會不會變成禿頭？有壹次居然發現爸爸的頭發裏居然有了很多白頭發，心裏酸酸的很不是滋味，可是爸爸笑著安慰我說沒有什麽關系，年紀大了這樣很平常。
我這才發現爸爸真的比起小時候老了好多，而我也漸漸長大了啊！於是我當時笑著對爸爸說，等我長大了掙了錢，壹定買最好的藥給爸爸，讓他再長出又黑又密的頭發出來！爸爸當時很開心，笑著說，我對爸爸的這份心意，比長出又黑又密的頭發更讓他開心！每當想起爸爸的頭發，我都忍不住想起那些被爸爸背在背上帶著爸爸頭發味道的溫馨回憶，也許有壹天爸爸的頭發真的會掉光，但是爸爸留給我的溫暖的愛，卻永遠不會消失！
頭發的故事作文6百字每當看到女孩們後腦勺拖著那長長的馬尾辮，甩著油光發亮的麻花辮的時候，我總時不時地感到悲傷！原先我的頭發也很長的，但因為每天都要花費很多時間來梳理，媽媽便“威脅”我說：“妳如果不去剪頭發的話，恐怕零花錢就減倍了……！”於是我很不情願地走進理發店，看著他們慢慢剪下我的頭發，我的心，痛得不能再痛了。
剪好後，我乍壹看，這個發型和六十年代的老太婆壹樣，沒什麽區別。
從此，無窮無盡的異樣目光就跟在我身後了，讓我尷尬萬分。
我剪發後上學第壹天，我懷著忐忑不安的心情走進了教室，推開門後，引起眾人壹陣驚嘆，同時投來萬分異樣目光，甚至引起了圍觀，我真恨不得，不要這顆頭了！但也無濟於事了，我走到座位上“左鄰右舍”都不適應。
陳英霞背著書包坐到座位上，奇怪地問：“張曉妹到哪裏去了，我前面的是誰呀？”鐘佳豪含笑說道：“這不是張曉妹嗎！還有誰呀！”陳英霞突然跑過來，把我上下打量了壹番，於是驚訝地問：“天哪！不會吧！”我說：“怎麽不會啊！這世界太瘋狂了，留長發也有錯，甚至我媽還威脅我，算了算了！不說了，越說越傷心！”我剪發後的日子，是我人生中最難以忘卻的，幸好！現在同學們都已經習慣了，不然！我就得要挖個地洞鉆進去了！我很懷念以前的長發，總是不由得想：頭發！妳快長長壹點！快回到以前的長發吧！等過幾個月，把頭發養長了，打死我也不剪了！
頭發的故事 作文太陽暖暖的照射在大地上，清風吹過，那頭秀發被吹起，飄揚在風中，在陽光的照射下，閃耀著金黃色的光。
多年前的那個晚上，壹個女孩（男孩）在寂靜的夜裏哭泣，美麗的女人被驚醒，女人匆匆跑到女孩身旁，撫摸著女孩的額頭。
滾燙的溫度，讓女人心頭壹驚，，女人將女孩背起，壹路奔跑，跑向醫院，壹路上女孩躺在女人的背上，嗅著那頭長發散發出得陣陣洗發水的香味。
迷糊中，女孩聽著女人急促的呼吸，不知過了多久......後來，女孩上小學了，每天女孩回家都能聞到廚房裏傳來的陣陣飯菜香。
女孩總會跑向廚房，給女人壹個大大的擁抱，女人總會將女孩抱起，詢問女孩的這壹天過得如何。
每次的擁抱，女孩總能聞到女人頭發上散發出的，夾雜著飯菜香和油煙味的味道。
再後來，女孩上初中了。
女孩結實了壹群朋友，總是玩得很晚回家，那天女人問女孩怎麽那麽晚回家，女孩對她大吼，妳真煩。
於是女人和女孩大吵了壹架。
女孩將書桌上的所有東西都重重的摔在了地上。
第二天，天下起了雨，朋友們都沒帶傘。
女孩只好和朋友們等待著雨停。
女人打著藍色的雨傘出現在雨中，女孩問，妳來做什麽.女人將藍色的傘放在女孩的手中，說了句，別淋雨了，便沖進了雨中，那頭烏發被雨水無情得打濕了...女孩哭了。
回到家裏，女孩看到女人在靜靜地吹頭發，隱約飄來雨水的味道。
女孩說，我來幫妳吧。
女人，微微壹笑。
女孩拿起風筒，輕輕的甩幹女人的頭發，被打濕的烏發，互相粘在壹起，幾十根銀白混雜在烏黑裏，女孩默默地哭了，＂妳有白頭發了＂，＂是啊，媽媽老了。
＂＂對不起＂，＂該說對不起的是我，孩子，妳長大了...＂母親，以年華作水，以愛作陽光，將我灌溉，看我成長。
那頭烏發已不再，歲月已將那黑染白。
頭發的故事作文600字展開全部頭發，指生長在頭部的毛發。
頭發並不是器官，所以不含神經和血管，但含有細胞。
頭發除了使人增加美感之外，主要用於保護頭部。
細軟蓬松的頭發具有彈性，可以抵擋較輕的碰撞，還可以幫助頭部汗液的蒸發。
壹般人的頭發約有10萬根左右，在所有毛發中，頭發的長度最長，尤其是女子留長發者。
有的可長到90~100cm，甚至150cm，但壹般不會超出200cm。
頭發的顏色壹般是由基因決定的，常見的有黑色、金黃色、棕色及紅色等。
當人類老化時，頭發通常會變成銀白色。
由於種族和地區的不同，頭發有烏黑、金黃、紅褐、紅棕、淡黃、灰白，甚至還有綠色和紅色的。
還可通過染發將頭發染成多種多樣的顏色。
科學研究證明：頭發的顏色同頭發裏所含的金屬元素的不同有關。
黑發含有等量的銅、鐵和黑色素，當鎳的含量增多時，就會變成灰白色。
金黃色頭發含有鈦，紅褐色頭發含有鉬，紅棕色的除含銅、鐵之外，還有鈷，綠色頭發則是含有過多的銅。
在非洲壹些國家，有些孩子的頭發呈紅色，這是嚴重缺乏蛋白質造成的。
頭發從下向上可分為毛 *** 、毛囊、毛根和毛幹四個部分。
頭發的生理特征和機能主要取決於頭皮表皮以下的毛 *** 、毛囊和皮脂腺等。
毛囊為毛根在真皮層內的部分，由內毛根鞘、外毛根鞘和毛球組成，內毛根鞘在毛發生長期後期是與頭發直接相鄰的鞘層。
內毛根鞘是硬直的、厚壁角蛋白化的管，它決定毛發生長時截面的形狀。
內毛鞘下部為三層：HUXLEY鞘、HENLE鞘和內毛根鞘表層。
在毛發角蛋白化以前，內毛根鞘與毛發壹起生長，其來源均為毛囊底層繁殖的細胞。
在接近表皮處，內毛根鞘與表皮和毛囊脫開。
毛 *** 是毛囊的最下端，連有毛細血管和神經末梢。
在毛囊底部，表皮細胞不斷分裂和分化。
這些表皮細胞分化的途徑不同，形成毛發不同的組分（如皮質，表皮和髓質等），最外層細胞形成內毛根鞘。
在這個階段中，細胞是軟的和未角質化的。
皮脂腺的功能是分泌皮脂，皮脂經皮脂管擠出，當頭發通過皮脂管時，帶走由皮脂管擠出的皮脂。
皮脂為毛發提供天然的保護作用，賦予頭發光澤和防水性能。
立毛肌是與表皮相連的很小的肌肉器官，它取決於外界生理學的環境，立毛肌能舒展或收縮。
溫度下降或腎上腺激素的作用，可把毛囊拉至較高的位置，使毛發豎起。
毛皮質是毛發的主要成分，由與毛發長軸平行的細長細胞所組成。
在這些細胞中有約10毫米的張力細絲及纖維間基質，這些成分決定了毛發的主要生理化性狀。
細絲由纖維蛋白所組成，其中50%的蛋白質呈螺旋狀結構，基質由含有豐富胱氨酸的非螺旋體蛋白組成。
這些蛋白質在毛囊下端合成，合成的最後階段的半胱氨酸轉變為胱氨酸。
毛發的物理性質與其化學組成有關。
將毛發浸泡在水中，很快就會膨脹，膨脹後的重量比未浸泡前幹重高40%左右，這種遇水膨脹現象說明毛發中幾乎純粹是蛋白質成分，而脂質含量很少。
毛發具有較強的雙重性，這是由於細胞中細絲的排列與毛發長軸平行的緣故。
希望我能幫助妳解疑釋惑。
作文 頭發的故事展開全部 1“好了，現在請閉上眼睛，告訴我，妳有多久沒剪頭發了。
別不好意思。
”今天我就來說說頭發的故事。
人類在進化過程中，或許十因為大腦過於重要了，才沒讓頭發萎縮成汗毛，壹來保暖、二來增添不少安全感。
可是也不盡是，就有這麽壹種叫“和尚”的職業，他們似乎並不崇拜達爾文。
想要加盟這種職業可不容易，用壹把刀把妳頂上的毛剃得幹幹凈凈，只留壹個光禿禿的頂，如果天生壹副好頂，再加上精湛的刀功，說不定還能省了鏡子錢――這是笑話。
當然，妳不是和尚，我也不是和尚，我們不說和尚。
綜觀歷史，頭發的故事著實不少。
它曾被視為政權的象征。
清兵剛入關，滿人做了皇帝後，壹場轟轟烈烈的“留辮革命”便打響了，滿人要漢人留長辮，漢人只好留啊，畢竟“寄人籬下”，誰叫他們是亡國奴呢？當然，有幾個對“反清復明”心有余而力不足的就以“剪辮”以示其反抗，下場自然可想而知。
同樣是大清天下。
鴉片戰爭壹打響，“不安分”的漢人就坐不住了，死灰復燃。
耶酥的弟弟“屈身”投胎中國，糾集犁鋤之眾，在遙遠的大西南易幟造反。
他們造反的第壹件事就是廢了辮子，披頭散發，清軍稱之為“長毛”。
“天兵”滅了，清帝廢了，“洋水”就湧進來了。
先是壹些留洋的學生，在頭發上抹油，鋥亮鋥亮的，惹人眼，壹些看不慣的人就稱之為“假洋鬼子”。
到了新中國成立，改革開放，“洋水”就不能再叫“洋水”了，該美其名曰“對外貿易”。
“發油”的後代——種叫“摩絲”的東西就來到了中國，同樣是壹些粘乎乎的東西，壹個勁兒地往上抹，就像當年的鴉片壹樣，有些人壹旦沾上，好象就再也放不掉了，“摩絲”成了其生活不可缺少的壹部分。
今天，看看我身邊的人，十個有九個已經把好好的頭發硬分成了十份，或左四右六，或左三右七，或――任其分割，嚴重違背頭發的自然生長規律。
當然，想要達到這種效果也不容易，畢竟大自然是偉大的，但是自然也是可以為人類所改變的，於是“摩絲”就要施展其威力了，小小壹點東西能讓頭發硬得跟針兒似的。
真可憐頭發受這種罪！春天到了，也讓妳的頭皮沐浴壹下春光吧，把長長的頭發剃短些，或許妳會驚喜妳的形象更好了。
2頭發的故事上周上課時她壹進教室就說，老師，可以不摘帽子嗎？ 她戴了壹個白色的毛線鴨舌帽，只有帽檐的那種。
我壹下子猜到了。
她剪掉了劉海，額頭露出來了。
我說當然可以，但是反問她：在我這裏可以這麽寬容，到了學校怎麽辦呢？她不回答。
過了壹會兒，她說，是老師給我剪的，我不讓，老師偏給我剪。
老師說上面要來檢查。
她的眼圈紅了。
我吃驚地說，妳也沒有燙發，頭發不算違反學校的規定吧。
她眼裏噙著淚，囁嚅著說，老師說，我頭發太長了。
我壹直哭。
壹直哭。
她的劉海的確很長，幾乎擋住了眼睛。
後面紮成馬尾。
我知道她為什麽梳這樣的發型。
她是個不自信的女孩，不夠漂亮，也不活潑，學習成績中等偏下，有的科甚至不及格。
來自普通的家庭，穿的也普通。
瘦瘦的，害羞，沈默。
她以為她沒有壹樣拿得出手的，就想躲起來，藏起來，就用頭發蓋住額頭，甚至想蓋住眼睛。
她的老師也許對她的沈默退縮很不耐煩，動手剪掉了她的劉海。
她13歲，是初中生了，是個少女了，在教室裏受到這樣的對待，這是她13歲以來最大的恥辱。
我先放下要講的作文，講了頭發的故事。
我說，我小時候也被大人強行剪過頭發。
那時我七歲，剛上小學，我爸突發奇想想給我理發，我媽馬上同意了，這樣她就不用給我梳頭了。
他們把我摁在凳子上，不管我同意不同意，喜不喜歡，就動手剪頭發。
他們很不專業，頭發越剪越短，最後只好修剪成男孩子壹樣的發型。
在那個年代，這種發型壹點也不流行，女孩子頭發短成那樣顯得很怪。
我哭了壹個晚上，希望這是壹場夢。
第二天我起得很早，戴了壹個天藍色的頭巾，我坐在座位上不敢把頭巾摘下來。
語文老師先是說了壹句，妳來的真早啊。
然後奇怪地問：妳怎麽不摘頭巾呢？我小聲說：我鉸頭了。
老師說，是嗎，老師看看。
我慢慢把頭巾摘下來，老師微笑著說，挺好看的嘛。
我得到了壹點安慰，但是好幾天都很沈默，我那天不想管我爸叫爸。
但是現在我原諒他們了。
每個人成長過程中都要受傷害，老師也是受了很多傷害才長大的。
妳們看我現在不是很幸福嗎。
我爸現在還動手打我呢。
壹個男生說。
我笑道，妳都上初二了妳爸還動手啊。
他說他是我爸啊。
說完把頭轉過去，面對墻壁，眨巴了幾下眼睛。
總之，我認為這件事是妳的老師不對。
我看著這女孩的眼睛說。
她的眼圈又紅了。
不管面對誰，我都堅持認為，老師在沒有學生，尤其是女學生允許的情況下動手剪頭發是不對的。
頭發如同女孩的壹件特別的衣服，起到保護和識別的作用，改變發型需要很大的勇氣，即使是父母也沒有權利強迫孩子必須留什麽樣的發型。
何況這孩子的發型並沒有什麽不妥之處。
我知道，無論是誰，看到眼睛幾乎被頭發蓋住的發型都會有點不舒服，但是這正是問題所在。
我好不容易把這個缺乏自信的女孩改變得臉上有了笑容，現在我的同行要把我的勞動都毀了。
她幾乎沒去過新瑪特...
男生扯女生頭發的作文有些同學的父母總是重男輕女，認為兒子才能傳宗接代，這個在21世紀是個非常錯誤的想法，那我們就會悠然想起壹個問題：到底是男生好還是女生好呢？大家壹定很想知道答案吧，那就讓我們來壹起研究吧！男生VS女生第壹回合：穿著打扮男生的服裝只能是衣服和褲子，而女生不僅能穿衣服、褲子還能穿裙子；男生的服裝顏色壹般都是暗色系的，如：黑、白、灰等。
而女生的服裝顏色是豐富多彩的。
女生可以留三千尺的靚麗長發（誇張！），男生不能留長過壹尺的頭發，女生還可以把壹些小發夾之類的東西裝飾壹下頭發。
大家對男生點評：單調！大家對女生點評：絢麗多彩！第壹回合：女生勝比分：0:1第二回合：老師喜歡指數男生比較調皮，還有些專門和老師做對，老師非常討厭，而女生就比較乖，比較細心，老師非常中意，那麽這樣說，老師是比較喜歡女生的。
老師對男生點評：太鬧了，再鬧我去請妳家長了！老師對女生點評：女生真的很乖，很讓老師放心！第二回合：女生勝比分：0:2（男生：嗚~~不要請我家長啊！！！）第三回合：家長喜歡指數男生比較鬧，有些家長很煩，女生很乖，是媽媽貼心的小棉襖，可是有些家長和長輩用老眼光看，認為兒子才能傳宗接代，而嫁出去的女兒是潑出去的水，但也有壹部分家長比較“現代”，認為女兒又乖巧又可愛，喜歡女兒，說來說去還是說不清啊！家長對男、女生點評：不管女兒還是兒子，都是我們的孩子，不管是男的還是女的，我們都愛！（男、女生：爸爸媽媽，我也愛妳們！）第三回合：平局比分：1:3第四回合：實用指數有什麽男生能做的事女生不能呢？好像都能吧！男生比較喜歡的武術，也有不少女生學，而且也獲得了不錯的成績。
反正只要付出努力，就能得到回報。
女生和男生是平等的！大家對男、女生的點評：大家快努力學習吧，只有這樣才能得到回報！！！（男、女生：老師、爸爸媽媽，妳們放心，我們壹定會努力學習，不會辜負妳們對我們的期望的！）第四回合：平局比分：2:4經過四輪的比拼，結果出來了，比分是2:4，女生勝！實驗說明，女生並不比男生差！現在雖然減少了許多重男輕女的家長，但是還有不少家長存在著這種想法，現在已經21世紀了，不要老用老眼光看我們了。
經過實驗我們確認女生不比男生差，只要努力總會成功！讓我們壹起努力吧！
剪頭發作文800字記得抓耳撓腮想素材時的苦悶，記得奮筆疾書時那暢快淋漓的舒暢，記得被老師點名表揚時的臉紅心跳，這壹切恍如夢境般在我的眼前飛快地閃現。
曾經我討厭寫作文，我討厭壹遍又壹遍的修改，我討厭那種無話可說無字可寫的惶恐，我討厭這壹切。
每當作文課的時候，老師告訴我們要細心觀察，詳略得當，語句通順，永遠都是這些話，壹星期壹次的作文課，被我用來當成自習課上，各種各樣的作業在我的作文課上完成，回家的時候再翻出我的，找到類似的作文題目，抄寫著那些所謂的優美詞句，這就是我的作文！曾經我也想要寫出與眾不同，也想要寫出個性有創意的文字，可是老師的壹句：“結構散亂，語句不通”徹底澆滅了我心中那團本來向往文學的火熱的心。
我真的很想說，到底要讓我拿什麽拯救妳，我的作文！
爸爸的頭發是兩種色的，有黑 色卻也有白色，那壹根根白花花的堅硬白 發，由幾根肩負著工作，幾根挑擔著我的 成長，幾根托著家庭的重任，壹些又有著 生活的煩惱。
舊時只認為是爸爸年紀的問 題。
但回想起來，爸爸的每壹根白發都記 下了他對我無私的愛與這些年來他的奔 波，艱辛。
在我住院那時，我看到了，我 看到了父親對我細心的關懷。
初到醫院的 我，對那兒的壹切很不習慣。
爸爸因為舍 不得我難受，每天早早地把我送去離家不 近的醫院後再匆匆忙忙地趕去上班，那時 他總是盡量早下班來接我，為了我把自己 的乏困拋之腦後。
那時的我整天過著舒適 的日子，卻忘了爸爸對我的付出。
爸爸的 白發壹根根地在我腦中回蕩，那感覺是那 麽得深刻。
驟眼壹看，爸爸普通得不能再 普通了，他雖不高不壯，無權無勢。
可他 壹直努力地保護這個家庭壹直努力地工 作。
爸爸十分忙碌，整個月下來才獲得兩 天難得的休息日，父親是壹名針織設計， 他為了我們更好的生活依然自己接了壹些 單子。
休假也要至少工作半天。
他幾乎只 能休息壹天。
可他依然用自己寶貴的時間 來陪伴我。
讓我有更多的時間看到他的白 發。
爸爸總是那麽得關心我。
“只要 妳自己愛護自己的身體，認真學習，就好 了。
”這句話是那麽得熟悉，這是爸爸每 年父親節最渴望的願望，爸爸總是關心著 我的明天，希望我將來可以過上好日子。
總擔心我的成績，我的健康。
而我往往忽 略了這不經意的壹點壹滴。
不知為什麽， 現在想起爸爸對我的愛，壹股深深的慚愧 油然而生。
此時此刻我又再次註視著爸爸 的面孔，我看到了他工作的負擔，養家的 辛苦，現在回首瞻望，那不僅僅是壹根白 發，而是他為我付出的心血！是在我的心 中將永遠樹立著這些刻骨銘心的白發。
轉載請註明出處 ? 人頭發的作用？