1.以下添加單詞發音全部正確的組為(3分)。
A.使(shè)豐滿(yú)過度(jiàn)雨雪(fēi)
B.看起來就像(rèn) (mú)狙擊手(jū)滄海壹粟(sū)
C.塵芥(jiè)崩(tān)雋永(jùn)不幼(ɡ).
D.別扭口(ao)舒適(jiè)輟學(chuò)直道跨欄(k m 4 n)
2.下列句子中，加入成語的句子合適的是(3分)。
A.這個學校的老師對學生有著真摯的愛，在學習生活的方方面面都很關心，真的是壹種很深的感情。
B.有人的地方，就會有矛盾。企業發展過程中，人與人之間的關系往往存在利益考量，難免會有壹些勾心鬥角。
C.將人腦與計算機網絡連接起來，使人類生活在壹個既真實又虛幻的虛擬世界中。目前這樣的想法只出現在科幻小說和科幻電影中；現實生活中，暫時還是方興未艾的幻想。
D.21世紀初，這裏還是大片農田。現在，高樓林立，綠樹成蔭，人工湖熠熠生輝，商業區人山人海，給人壹種面目全非的感覺。
3.以下句子中，選得不差的是(3分)。
A.原來橄欖樹是野生的，地中海氣候非常適合它生長。充足的陽光，炎熱的夏季，溫暖多雨的冬季，是橄欖樹多生長的自然條件。
B.掌握並專註於自己的專業，幾乎是對人生的恩賜，因為它不僅能給自己更多的機會，還能為世界創造更多的價值，這或許就是人生的意義。
C.次貸危機的不斷蔓延使得壹些商業銀行和國際投資銀行面臨或將面臨破產的風險，嚴重影響了金融業的盈利能力和股票市值。
D.公安部交管局正在有針對性地采取措施，加強重點地區交通秩序管理，加強交通安全宣傳，堅決防止重特大道路交通事故再次發生。
4.右邊是中國現代漫畫家豐子愷先生的作品。請使用少於七個單詞的短語為這幅畫提出壹個標題。要求結合畫面內容，符合畫面意境，語言簡練。(3分)
5.讀下面的句子，從山、綠樹、白雲三種景色中選擇壹種來模仿。(6分)
湖泊是自然風景中最美麗、最富表現力的形象。它是地球的眼睛，看它的人可以衡量他們本性的深度。
_ _ _ _ _是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，看的人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
二、文言文閱讀(21)
閱讀下面的文言文，完成6-9題。
謝安，字安石。四歲的時候，喬縣的桓伊看到了，嘆道:“這個兒子漂亮漂亮，不應該淪落到王東海。”還有壹般的角度，善行。重名很少。
住在會稽，和王羲之、許遜、支遁壹起旅行，出門就賞風景，進門就說自己屬於文，無心與世打交道。當我和孫綽等人試圖渡海時，風起雲湧，人人惶恐，安小銀風平浪靜。船民以安全為樂，還是去了。當風變得惡劣時，許安說:“這怎麽會變成邪惡呢？”船夫答應立即返回。所有的鹽都適合它的寬宏大量。當時的安帝萬是西涼軍的統帥，對西涼軍壹向很重視。而壹萬廢，安開始做官，四十多歲了。
請西征大將軍桓溫為司馬，發新亭子，遣人到。到了之後很開心，講生活，笑。下了車，文問左右:“見過這樣的客人麽？”
病倒了，垮了，去了山陵①，停在新亭，與陳，遷進士，拜見安和王，希望害他。我非常害怕它，我要求它。安面不改色，道:“金座生死系於此行。”看到溫暖和坦誠，我汗流浹背，染紅了衣服，手版倒掛著。安平靜地在座位上坐下。文曰:“臣聞諸侯皆有護鄰之道，公何須墻後為惡？”肖文說:“沒辦法。”然後笑聲移到了太陽上。譚和安楚壹樣有名，只有這樣妳才能知道譚的劣根性。
當時的苻堅強大，疆域險象環生，將領紛紛撤退。安遣弟史、弟宣，乘勢取之，在境內。建立後人數百萬，僅次於淮妃，京師震驚。嘉安攻克大都督。宣入問，安邑無所畏懼，答道:“我另有目的。”然後我變得沈默。宣不敢吱聲，這讓張宣又問了壹遍。安隋命人將他趕出山莊，在親朋好友歡聚之際，與宣慰器在山莊賭上壹把。安昌祺不如玄學。如果他害怕太陽，那麽作為對手他將是不可戰勝的。安隋遊弋，此時還是夜晚，意味著將軍們被賦予了職責。
宣等人皆破，有帖書到。安方對客下棋，看書時放在床上，卻不高興，棋也是如此。客人壹問，許答道:“我家孩子破了賊。”畢竟轉讓限2個，我很開心。我不覺得我的牙壞了，而且這麽矯情。
安名氣不大，但更愛她。安能憑直覺為夏洛學者誦經，而且有鼻病，所以她的聲音是渾濁的。名人愛她唱歌也能做到，或者捂著鼻子學。(選自《謝晉傳》，有刪節)
註:①山陵:皇帝的陵墓。2戶限:門檻。
6.下列句子中加詞的解釋不正確(3分)。
A.聊人生，意外大笑:從頭到尾。
B.從容落座:走近，趨勢
C.苻堅強盛時，境內多危:憂
D.還有壹個目的:皇帝的旨意
7.下列附加詞的意義和用法不同的組為(3分)。
A.安昌祺不如那個比楠木還神秘的農夫。
B.名人愛他們的誦經，但珍惜他們無止境的使用武力。
C.我覺得還沒多久，尖牙斷了，教義沒傳下去。
D.太矯情了，都出這個了
8.下列對原文相關內容的分析和總結不正確的(3分)。
A.謝安十幾歲的時候就已經相當出名了。長大後，他不願意做官。弟弟謝萬被廢黜後，並沒有考慮做官。此時，他已經四十多歲了。
B.桓溫很重視謝安，要他當司馬；謝安趕到後，桓溫和他好好談了壹次。他走後問左右，有沒有見過我有這樣的客人，說明謝安真的很少見。
C.淝水之戰前，謝玄求教，謝安不答。他反而拿自己的別墅當賭註下棋。謝安下棋不如謝玄，又緊張又害怕，所以未能取勝。
D.謝安年輕的時候，當時很多人都很崇拜他。有人模仿他唱《夏洛學者賦》，甚至模仿他因為鼻子問題發出的渾濁的聲音。
9.將下列句子翻譯成現代漢語。(12分)
(1)船民以安全為樂，但還是要去。(3分)
__________________________________________________________________________
(2)龔銘為什麽要在墻後作惡？(3分)
__________________________________________________________________________
(3)對於這個國家來說，沒有辦法讓它被維基搶走！(3分)
__________________________________________________________________________
(4)我也是老師，傅勇知道他的歲月生於我？(3分)
__________________________________________________________________________
三、古詩詞鑒賞(8分)
10.讀下面這首唐詩，然後回答這個問題。
河湟老卒張橋
少年會乞河湟，白了就回鄉。
數百漢軍四散，獨吹彎向夕陽。
(1)最後壹句中的“獨立”二字頗耐人尋味。試著分析與這首詩有關的“獨立”壹詞的可能含義。(4分)
__________________________________________________________________________
(2)“獨吹彎向夕陽”與前三句在表達上有什麽區別？這樣寫壹句話有什麽好處？(4分)
__________________________________________________________________________
四、名句和名篇的記憶(8分)
11.在下列名句和名篇中填空。
①只是同學和少年，正值壯年。書生意氣，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《沁園春·長沙》)
(2)所以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不積小流，不能成江海。(《勸學》)
(3)道的存在，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《世說》)
(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(赤壁賦)
5]平臺溫暖，春意融融。_________________,_________________。(《阿房宮賦》)
⑹__________,_________。亭臺樓閣歌舞臺，風吹雨打總會把浪漫情懷吹走。(《雍和樂京口顧北亭懷古》)
五、文學文本閱讀(20分)
說“窗簾”陳從周
初夏的天氣，窗前掛著竹簾，書齋的狀態特別幽靜，瓶瓶罐罐的花，恰如其分，十分宜人。這個小世界變了。這不是周圍的窗簾嗎？
(2)說起窗簾，這是在中國建築中起著神秘作用的東西。說白了就是所謂詩意，詩意不壹樣，真的是無窮無盡。上個月，我的老伴去世了。“碧樓簾影不清，還是去年的今天。”去年的今天，她生病在家，但今天卻空無壹人。我踏進她的臥室，看到窗簾的影子還在，我就唱起了古人的詞，真的很悲哀，只有我自己的家人知道那個少年說的“重簾不長久留香”的感受。窗簾在建築中起著“隔斷”的作用，在隔斷中透明，在現實中虛擬，在無聲中運動。所以，簾後之美，簾底之瘦月，簾遮之美，簾卷西風，簾雙燕，簾被掀，等等，都是引人入勝，引人入勝的。
(3)記得女作家淩叔華寫給詩人徐誌摩的幾十封信，都湮沒在“*”中。它們是用榮寶齋的特殊文具制成的，畫著雙燕作為窗簾，用毛筆寫著小字，令人著迷。當年的作家都是那麽優雅獨特。如今，幾十年過去了，她遠赴英國，壹位80歲的老人提起這件事，她還清晰地記得！
(4)“掛簾子沒毛病，可以抱膝看平山。”在古代建築中，窗簾和屏風常常放在壹起，充當不同的“隔斷”。窗簾呢？它甚至更加靈活。走廊裏，窗戶裏，門裏，室內都不壹樣。慈禧太後掛簾聽政，也要裝簾。外國女人的面紗也像窗簾。因為幕布而有很多故事:“朱利安村”、“水簾洞”，因為幕布而有很多事情，真是波瀾壯闊。我說幕布與愛的聲音相連，可以說是幕布的絕妙解。
⑤《雙燕帶簾》是我小時候最喜歡的繪本。如今城市空氣被汙染，燕子滅絕，悶熱的塑料窗簾被微風吹怕。窗簾呢？珠簾太奢華了。許森宇老先生告訴我，山西的富裕家庭在清朝的時候還在用。水晶簾以前沒見過，最薄的是蝦胡子簾，現在已經進館了。但就湖南窗簾和竹簾來說，通風好，隔音，遮陽，清香，淡雅...幾乎可以說，有簾無簾，可以說有景無景，靜態環境產生動態，動態因聲、光、影、香。
⑥窗簾的美觀取決於窗簾鉤和窗簾架。“百尺蝦須用玉鉤。”雖然我沒說什麽窗簾架，但我覺得不會太寒酸。至於“草色入簾青”，那必然是壹幅很雅致的竹簾聽雨。“西山上的雨在黃昏時隨著珠簾滾動”，這只能在王騰亭上看到。繡在窗簾上的繡花窗簾缺乏透氣性，棉布窗簾，布藝窗簾，只求實用。而畫在窗簾上就叫畫簾，但我總是不太欣賞。用假場景來擾亂真情，似乎沒必要。從素色幕布的變化，真的是節奏的變化。
⑦ I.M .裴香山酒店設計建造，邀我入住。窗戶上安裝了竹簾。這迷人的山居加了這迷人的門簾，不愧是大師寫的。他對中國文化有著深厚的感情，小如窗簾，不會輕易放手。我在錄音機上播放昆曲《秦調》，華的歌詞“簾卷鬢水纏綿”就像簾動風壹樣，我聽懂了。
今天的建築師和景觀設計師似乎已經把帷幕從雲層中拋了出來。我總覺得中國人用的窗簾不僅僅是功能問題，還蘊含著深厚的文化。
12.文章第③節提到淩叔華用榮寶齋的專用信箋給徐誌摩寫了壹封信。請告訴我這個敘述和幕布有什麽關系。(4分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13.文章第⑤節提到了“我小時候最喜歡的繪本”和“無聊的塑料窗簾”，兩者同時出現。作者圍繞幕布分別表達了哪些情緒？(4分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14.文章第壹節說，“我總覺得中國人用的窗簾不僅僅是功能問題，還蘊含著深厚的文化。”結合全文，談談“博大精深的文化”的具體方面。(6分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15.這篇文章中許多地方引用了古典詩詞。請從內容表達和藝術效果兩個方面探討壹下這種寫法的好處，並隨文簡要說明。(6分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
六、選擇題(15分)
請在兩篇課文中任選壹篇作答，不要選擇在另壹篇課文中做文章。
答:閱讀以下內容，完成問題16-18。(15分)
傅雷的來信(1)。
對於俄羅斯鋼琴家，妳興奮得徹夜難眠。我們也經常因為壹些特殊的事情睡不著覺。神經敏銳的血統是壹樣的；所以我經常勸妳盡量節制。那個鋼琴家和妳是壹個氣質，有些話只能增加妳的偏見。比如每次練琴，都要讓整個人的感情興奮起來。我承認，在壹些浪漫的角色身上，這是不可避免的；但“必然”不壹定是藝術理想；反而有時候是很大的疲勞！出於藝術修養的考慮，感情太多的人需要盡力控制自己。中國哲學和佛教的理想是能夠控制情緒，而不是讓情緒控制情緒。如果妳能激起觀眾的感情，讓他們沈醉，歡笑，哭泣，妳安靜得像壹個調兵遣將的將軍，那就是妳的成功，是藝術與人生的境界。妳應該記得貝多芬的故事。有壹次他彈完琴，看到聽的人都在流淚。他笑著說:“嘿！妳們都是傻瓜。”藝術是火，藝術家不會哭。當然，這不可能壹蹴而就，尤其是對妳來說，但是妳不能不把這個境界作為妳的終身目標。
我前天對安德說:“音樂主要是用妳的大腦來分辨妳朦朧的感覺，弄清楚妳的感覺是怎麽回事；當妳明白了，妳的境界就很清晰了，然後妳的技能也就水到渠成了。“聽著，這不正是理查爾說的嗎？我很慶幸我從壹般藝術上對音樂的認識和專業音樂人沒什麽區別。
妳我都已經肯定了技巧和音樂的關系。沒必要征求大家的意見，妳我之間的討論也談不完。只是因為妳技術落後，妳有自卑感，我也很擔心妳。現在我深信這是壹種邪惡的影響，壹直在耍花招的是工匠而不是藝術家。壹個人是跳不出這個層次的，也不可能壹輩子夢想藝術！藝術是目的，技巧是手段:壹個總是註重手段的人，必然會忘記自己的目的。甚至所有著名的音樂家都犯過這個錯誤，只是程度更高。
昨晚和妳媽去看昆曲:比以前差多了。有幾部劇被“劇改會”庸俗化了，有越劇的淺薄感傷味道，有騙人的花花綠綠的服飾。也有太多的技巧。陳西河也大為遺憾，這是壹個“純粹的技術觀點”。這種古董其實只在音樂博物館和戲劇博物館，換不了，也不需要換。只能作為後人的參考，沒有前途。為什麽要改？好好改都沒意思，更別說變成鐵了！在1954年11月23日的晚上
註:①傅雷(1908-1966)譯者，文學評論家。他的兒子傅聰是壹名鋼琴家，1954年去波蘭學習，此後壹直在國外發展。②裏希特，蘇聯鋼琴家。
16.以下對文章內容的理解是正確的(3分)。
A.傅雷認為，要想讓自己演的作品打動人，就要加上浪漫的氛圍。
B.作者引用貝多芬的故事來表達對貝多芬蔑視觀眾的不滿。
C.傅雷對音樂的理解和壹個職業音樂人沒什麽區別。
D.傅雷對過分註重技能的現象並不滿意。
17.傅雷為什麽對當時改編的昆曲不滿意？(6分)
_____________________________________________________________________________
18.結合全文回答，筆者思考如何成為壹名優秀的鋼琴演奏者。(6分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b:閱讀以下內容，完成問題16-18。(15分)
優秀的物理學家束星北。
諾貝爾物理學獎獲得者李政道先生回到了中國。當周恩來總理表示希望能為解決中國教育人才的“斷層”問題做點什麽，引進壹些海外人才來中國講學時，李政道說:“中國有很多這樣的人才，但都沒有用上，比如我的老師束星北先生。”
束星北，江蘇揚州人，獲愛丁堡大學碩士學位和麻省理工學院碩士學位。1931回國後在浙江大學任教。他非常重視啟發式教學，培養出了、程、等傑出人才。他獨特的教學方法和風格給許多老師和學生留下了深刻的印象。
與傳統知識分子不同，束星北有鋒芒，也有鋒芒。在學術上，他實事求是。不管是誰，只要他認為不符合科學，就會沖上去和別人爭論。50年代初，王竹溪教授在山東大學講學。講座進行到壹半時，束星北走到講臺上說:“我需要打斷壹下，因為我認為王老師的報告錯誤百出，他沒有理解熱力學的本質。”他拿起粉筆，把王老師寫得滿黑板的公式和概念劃掉，解釋錯的地方。他壹口氣講了大約40分鐘。
不僅如此，他還將學術標準帶入生活。他像仇恨壹樣邪惡，不能容忍任何錯誤和荒謬。“三反”期間，浙大“救國委員會”無中生有，將蘇定為“腐敗”的典型。直接闖進辦公室，罵“經濟委員會”主任:“妳知道蘇是誰嗎？妳算什麽！”說著，拎起對方幾米開外就壹拳。結果，他被批評抵制“運動”。
束星北反對當時“壹邊倒”地學習蘇聯:“妳教辯證唯物主義，我教牛頓和愛因斯坦。”他對努力學習的學生很有耐心；對於熱衷運動的同學，他也可以說“傻逼”、“草包”、“狗聽不懂”。
在後來的反右運動中，束星北也沒有逃脫被清洗、批判和改造的命運。1960年，在長期的打擊和圍剿下，聰明而理性的束星北承認了自己的錯誤。他開始往自己身上倒汙水，承認自己“有罪”。
李政道先生的談話給束星北的治療帶來了轉機。1979年政策實施後，航天部測試的壹枚洲際導彈，需要計算彈頭數據模塊接收打撈時間，由錢學森決定，國家撥款1萬元。束星北沒有要求任何東西，他在實驗室裏用壹臺電腦和壹疊紙準確地完成了任務。
束星北以壹個人的力量，強烈反抗著施加在他身上的無形壓力，在荒誕的時代裏保持著清醒與不認同，表現出“人”的高貴與理性。雖然他最終失敗了，但我們仍然為今天有束星北這樣優秀的知識分子而自豪。
16.下列關於束星北與王竹溪之爭的理解不正確的是(3分)。
A.這是束星北實事求是、精打細算的學術觀的體現。
這是束星北棱角分明、鋒芒畢露的個性的表現。
這壹事件反映了束星北對物理學的淵博知識。
這壹事件顯示了束星北的輕率和魯莽。
17.文章最後寫道:“但今天我們依然為擁有束星北這樣優秀的知識分子而驕傲。”試分析束星北作為壹個優秀的知識分子表現了什麽。(6分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
18.束星北才華橫溢，但個性獨特，不同於傳統的知識分子，他在“荒謬的時代”落敗。結合妳對文章的理解，請談談知識分子的全面發展需要什麽樣的氛圍？(6分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
七、作文(70分)
19.以“收藏”為題，寫壹篇不少於800字的記敘文。