我們班女同學都喜歡踢毽子，踢毽子高手也不少！我也加入了這支龐大的隊伍，但上場時間少了。
有壹次，我自告奮勇去和毽子運動員尹比賽。陰被我的話逗笑了，得意地對我說，“妳能踢我嗎？就這麽說定了，別打退堂鼓！”我答應了。比賽開始時，尹先踢了壹腳，只見她把毽子拋向空中，隨即開始踢毽子，靈活如燕。“13，14，15，16”我驚呼道。尹腳上的毽子打得真好！她壹下子踢了25個。輪到我了。可惜我只踢了五個，陰輕松贏了。
這件事我壹直記在心裏，經常練習，慢慢的，踢毽子的技術好了很多。過了壹會兒，我又和尹比賽了。這次居然踢到了33，心裏好開心！輪到尹了。她原本靈活的身體變得沈重起來。應該是因為她好久沒練了吧！現在她只踢了八個，而陰的臉已經變成了壹個“紅蘋果”。贏的感覺真好！
踢毽子讓我想起壹句話:謙虛使人進步，驕傲使人落後。
2:踢毽子比賽
“來吧！加油！”“不能輸！”“小心點。”“唉！”啊？這叫聲是哪裏來的？哦，原來是我們學校——清江第壹小學。有壹場激烈的踢毽子比賽。看啊！那些各班選* * *的小運動員都打得熱火朝天，沈寂了好幾天的校園頓時熱鬧非凡。
比賽開始不久，窗口就擠滿了人，幾十雙眼睛圓溜溜地盯著運動員，好像他們自己也在參加比賽。我看到那些運動員像輕盈的燕子，在球場上熟練地踢著羽毛球，驕傲地擺出各種姿勢。它真是多種多樣，無所不在。我看到我們班的戴敏，把毽子踢得高高的，然後掉下來，上下左右，真的很嚇人。突然，羽毛球似乎落地了。當戴敏看到它時，他突然伸出他的腳，立刻抓住了羽毛球。說完毽子專家，再來說說倒黴的張，只踢了幾腳就被淘汰了。我們班的邵星雖然打得多，但是方法不對，我沒有選他。我呢，平時表現不錯，但是比賽的時候，因為太緊張，只打了32。
比賽結束後，同學們有的興高采烈，有的興高采烈，有的趾高氣揚，有的愁眉苦臉，有的垂頭喪氣，坐在那裏壹言不發。
多麽激烈的比賽啊！不僅提高了我們的踢毽子水平，也提高了我們對體育活動的熱愛。
2.幫我寫描述踢毽子的作文。看到學生們開心地踢毽子，上周六我買了壹個毽子。回到家，我拿起毽子，像同學壹樣踢了起來。但是到了我手裏，它就不聽我的了。像個淘氣的男孩。壹踢就差點摔倒在地。它好像在挑戰我:“來啊，來啊，妳多蠢啊，壹個都踢不過。”
我從不認輸。臉憋得通紅。我想，我不相信這個。如果我不能征服妳，我就不是英雄。於是，我立刻撿起來踢了壹腳。思考別人踢腿的要領。繼續摸索。最終實現了“零”的突破。慢慢的，我能打四五個了。令人驚訝的是，我的進步如此之快。
踢來踢去，突然有了壹個很酷的造型的想法。於是，我把羽毛球拋向空中，準備來壹個精彩的右截擊。沒想到下盤不穩，左腳壹軟，撲通壹聲。我摔倒了，重重地摔了壹跤。
5743054726描寫踢毽子的作文幫我解答壹下！kkzlssowzj xiaofan 123
3.踢鍵的構成簡述了人的動作，詳細介紹了健康兒童踢鍵的動作。
星期二，大課間活動是踢琴鍵，我們在歡快的音樂中盡情享受。
看啊！沈寒飛像壹只活潑的小猴子壹樣踢毽子。他踢得越快，踢得越高，有時作弊，有時倒踢，讓妳眼花繚亂。毽子上下飛舞，就像壹朵花瓣細長的秋菊，又像她腳上的壹只燕子，飛出又飛回來。
看啊！魯仿佛是個魔術師，毽子順從地用腳上下飛舞；雖然陸凱跑得比野兔還快，但他不會踢毽子，像棍子壹樣，直直的...
看著看著，我終於體會到了踢毽子的真諦:踢毽子有很多姿勢，比如“踢”和“打”。踢的時候人單腿站立，另壹只腳向前滾動，從下往上踢，就像“金雞獨立”壹樣。“打”的時候，踢毽子的人要把重心轉移到不踢毽子的那只腳上，另壹只腳向前踢，支撐腿使整個身體跳動，同時彎曲身體的另壹側來踢毽子。
踢毽子是最簡單的事情，但是如果不用心學，可能永遠學不會。
4.描寫踢毽子的作文1。今天作文課上，老師組織我們去操場進行體育活動。
操場上，壹些學生踢毽子，壹些跳繩，壹些踢足球。尤其是踢毽子的同學，會做出各種動作。有的同學會翹著腿踢，有的同學會互相踢，還有壹個會踢。連老師都參加了我們的踢毽子活動。只見孫老師做出了優美的動作，贏得了同學們的掌聲。看到孫老師的參與，同學們的熱情更高了。毽子在空中跳來跳去，像蝴蝶在空中飛舞。
踢毽子比賽結束了，老師帶我們回去了。在課堂上，老師對我們說:“只要學生積極參加，我們將來會有很多比賽！”
我今天很開心。
2.今天下課後，王老師和約翰楊在操場上舉行了踢毽子比賽。人群真多！
楊帆先踢了壹腳，只見她右手食指和中指之間的毽子底部，然後扔了上去。五顏六色的羽毛球飛向天空，然後落下來。約翰·楊彎下腿，牢牢地抓住了羽毛球。羽毛球和鞋子相互碰撞，發出有節奏的聲音。她濃密的辮子左右搖擺，像壹個小女孩，快樂地跳舞。過了壹會兒，約翰·揚已經踢了不下二十次了。突然，壹陣風把羽毛球吹到了墻上。我心想:楊這次是救不了了。誰知約翰·楊向前跨了壹大步，伸腿勾住了她，毽子壹下子落在了約翰·楊的腳上。楊踢得越來越起勁，同學們不停地為她加油。約翰·揚也開心地笑了。突然，約翰·楊的臉色變了，因為她把羽毛球踢到了欄桿上，我們都很擔心她。就在那個關鍵時刻，約翰·楊伸手壹勾，撲出了毽子，我心裏的壹塊石頭終於落了地。但是約翰·揚沒有抓住機會。很快，“啪”的壹聲，毽子落地了。但同學們也報以熱烈的掌聲。
然後，王先生上臺了。只見王先生稱了稱毽子，扔了上去，毽子穩穩地落在王先生的腳上。壹，二...她越踢越盯著上下飛舞的毽子，胸前的工牌壹閃壹閃的。王老師的毽子碰了幾次，差點沒碰著。不過王老師“轉危為安”，兩次撲出毽子。當她踢了五十下，王老師的臉變紅了，所有的同學都為她歡呼。踢完七十壹，王老師開心地笑了。可就在她得意的時候，毽子被她踢到了水池邊。王小姐想挽回，但為時已晚，結果無望。但是王老師還是踢到了72，所有的同學都為她加油。
這場踢毽子比賽真的很有意思！既豐富了課外生活，又增進了師生之間的情感。
關於踢毽子的800字左右。周三的課間活動時間到了。老師讓我們全班去學校操場踢毽子。學生們高興地跳起來，從書包裏拿出羽毛球，沖出教室。
寬闊的操場頓時熱鬧起來，我立刻輕輕把毽子扔了上去。當毽子快要落地的時候，我立刻伸出左腿踢了過去。毽子彈性地飛了出去，我的目光隨著毽子起落的方向轉動。沒等它落地，我的左腿就準確的伸了出去，踢出去了。正在用力踢的時候，壹陣風吹來，毽子掉到了我的右腿上。我又看了看其他同學，他們玩的興高采烈。女學生踢著羽毛球，像蝴蝶壹樣翩翩起舞。那些五顏六色的羽毛球在空中上下飛舞，非常漂亮。
踢毽子很有趣，還能鍛煉我們的健康。希望學校以後能多舉辦這樣的有益活動。
6.踢毽子是我最喜歡的運動。只要有空，我就會拿出那個精靈般的毽子來玩。小毽子很精致。陽光照耀下，毽子的毛閃爍著五彩繽紛的光澤。
我有許多羽毛球。有的是塑料材質，大量塑料包裝帶綁在壹個銅板上，毛絨絨的，踢起來有“沙沙”的聲音；有的是雞毛做的，做工精致。塑料底座上插著十幾根五顏六色的雞毛，毽子像壹只彩色的小鳥壹樣上下飛舞，非常漂亮！這些鑰匙有不同的質地和顏色:有的是金黃色，我稱之為“金太陽”；有的是大紅色，我叫它“紅瑪瑙”；更多的色彩，在我眼裏，它們只是“色彩斑斕的鳥”...
我打羽毛球已經五年了。踢多了，我的毽子就有靈性了，漂亮的毽子穩穩地落在我腳上，發出“砰，砰”的聲音，好像總會落在壹點點上。毽子表現好了，才能起到韻味。不管踢多少次，我都不會覺得腿疼。現在，我已經能熟練運用“勾、挑、提”等多種踢法。
記得剛開始學毽子，壹次能踢十個，已經是不錯的成績了。後來經過不懈的努力，我能夠壹口氣踢到108，成為班裏踢得最好的人物之壹。現在，我又壹次用我的力量創造了壹個新紀錄:體育課上我和同學壹起打了毽子。輪到我踢了。我把毽子扔得高高的，然後把目光鎖定在毽子上，壹次又壹次地踢。"……148、149、150、151!"我踢了151！這是我從來沒有過的好成績。連老師都給我豎起了大拇指。我太興奮了，我給了羽毛球壹個很好的吻！所以我也代表班級和其他高手壹起參加了學校踢毽子比賽。
我被毽球的魅力深深征服了。踢毽子，我最喜歡的運動！從蹦蹦跳跳的毽子中，我不僅享受到了運動帶來的樂趣，也體會到了壹個道理:任何事情只要堅持，都可以有新的突破！
7.作文描述踢毽子450今天是周末。晚上，我和父母去了還鄉河公園踢毽子。我們心裏都很高興。
我們走在去還鄉河公園的路上。雖然有點冷，但我們的心是溫暖的。當我們到達公園門口的廣場時，我們看到了壹片熱鬧快樂的景象。隨著音樂起舞，她們婀娜多姿，變化多端，充滿活力；也有人踢羽毛球。他們動作敏捷，身輕如燕，打得很多，壹個接壹個。我看到了，迫不及待地說:“爸爸媽媽，我們快點踢吧，我等不及了！”"
說完，我們選擇了壹個明亮且相對平坦的地方，開始踢毽子。
我們先做了伸展運動，然後要去踢毽子。爸爸先把毽子遞給我，我沒接，因為太高了。然後，我又把毽子傳給了爸爸，就這樣，我們的比賽開始了。但是我們從來不怎麽玩。我心想:別放棄，遊戲才剛剛開始，好戲還在後頭。等著瞧！
就這樣，我的膽子壹下子就上來了，壹心壹意想著踢毽子，但還是沒怎麽踢，最多只能踢四個。我覺得:我在學校壹個人玩，玩的比較多，但是三個人玩的時候玩的比較少。我還不如自己玩呢！我覺得有點不舍。但又壹想，壹個人玩是講技巧，三個人玩是講配合，互相照顧好。和三個人壹起玩才是真正的快樂！
因為有點冷，風也大，玩的也不多，玩了壹會就準備回家了。回家之前看到別人踢羽毛球，既有花式的，也有很多。我對自己說:“為什麽他們打得那麽好，而我們，沒有招數，卻打得那麽少，真是缺乏鍛煉啊！”“看了又想，我們回家了。
通過這件事，我明白了壹個道理:人不是天生會做事的，只有努力學習，才能有真本事。這就是“只要時間深，鐵棒磨成針。”
8.我看到的，聽到的，做的，想到的，踢到琴鍵的最有意義的事。我的課余生活豐富多彩，其中踢毽子讓我感受到無窮的樂趣。
“鈴鈴·貝爾……”鈴聲響了，我和同學去操場踢毽子。我們找了個沒人的地方，把兩頭分開。誰摔倒在羽毛球上，誰就輸了。
我拿起羽毛球扔了出去。然後，我用腳踢它，毽子壹直向上飛。同學接住毽子又踢了起來，毽子又飛到我這邊來了。漸漸地，我們的速度加快了，我心裏想:“加油，妳會贏的，再加把勁！”“我的精力都集中在踢毽子上。
我看到同學這邊有個缺口，就趁機把毽子踢到了缺口裏。突然，羽毛球“啪”的壹聲重重地掉在了地上。“哈哈，妳輸了。”
我高興得上躥下跳，嘲笑蝗蟲閨房的高度。同學問我:“為什麽？”我回答:“專心做好每壹件事，不要分心。”
那位同學聽懂了，於是每天陪我練習踢毽子。這是我的課余生活，孩子們。妳喜歡踢毽子嗎？。