第壹次，在全詩第壹段從“潯陽江頭夜送客”到“猶抱琵琶半遮面”中，運用了烘托和渲染來突出了音樂聲音的美妙，也為後文做了懸念。
第二次，在全詩第二段從“轉軸撥弦三兩聲”到“唯見江心秋月白”中，是采用人們常經驗的各種事物打比喻，使人對那復雜多變的音聲可觸可感。
第三次，在全詩第四段從“我聞琵琶已嘆息”到最後的“江州司馬青衫濕”中，運用了襯托，表現了音樂的悲也表現了心境的悲。
2.全詩的第三段中琵琶女自述的經歷故事：她本是京城長安人，家在蝦蟆陵下住，十三歲就學得壹手好琵琶，列名教坊，屬於第壹部。她的演技曾使著名的琵琶師曹善才嘆服，她的美貌曾引起長安名妓秋娘的忌妒。每當她演奏的時候，住在五陵壹帶的豪門子弟都爭著給賞錢，壹支曲子彈下來不知道要得到多少紅綃。他們如癡如醉，壹邊聽壹邊打拍子，鑲金鑲玉的雲篦不惜打碎，鮮紅的羅裙也沾了酒汙。就這樣，壹月又壹月，壹年復壹年，在歡笑中輕易地拋擲了自己的青春，不知不覺已經衰老，那些醉心於她的公子哥兒便拋棄她另尋新歡去了。她的門前冷落，不得不委身於壹個重利寡情的商人，跟他離開長安來到這潯陽江邊。丈夫經常外出經商，拋下她壹個人在江口守著空船，只有繞船的月光和寒冷的江水為伴。每當深夜夢見年輕時的生活，不禁妝淚縱橫，從夢中哭醒過來。
用她昔盛今衰的身世形象來引出詩人對自身的感慨，也就是詩人如今貶官遭謫的遭遇形象。
3.因為詩人與琵琶女雖有官、妓的懸別，遭遇卻有類似點。他們都曾在京師，都曾有過盛時，又都經歷了盛衰升沈後遠赴別鄉的天涯淪落，所以說“同是天涯淪落人”。
4.“楓葉荻花秋瑟瑟”和“別時茫茫江浸月”抒寫惜別之情，
“唯見江心秋月白”用無聲襯有聲強調樂曲的效果，
“繞船月明江水寒”抒寫琵琶女的孤單與寂寞，
“黃蘆苦竹繞宅生”抒寫謫居臥病的淒苦與無聊，詩中穿插的景物描寫都是詩中畫龍點睛之筆，很好地起到了渲染感情的作用。