(2)請說出下列句子中所加的詞為什麽用得好？(4分)
十幾年的鄉愁被鎖在了煙和霧裏，浸在了水和雨裏。(2分)
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又下雨了，壹條小小的雨線似乎在拖我的後腿。(2分)
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(3)文章第二部分描述的賣花老漢是壹個什麽樣的人？請分析後填空。(4分)
①內容:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
思想品德:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②內容:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
思想品德:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)第(10)段中描述花的下劃線句子有兩個作用。壹個是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二個， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)
(5)這篇文章的開頭和結尾是如何處理的？(2分)
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(6)文章的最後，句子是這樣的:“所以，悄悄地把它編織成壹個冰塊，保存在記憶裏……”這句話是什麽意思？作者表達了怎樣的感情？(4分)
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回答(1)抱怨下雨，不情願，不爭氣(或者被趕出來，抱怨)；佩服，“厲害”；驚呆了(驚訝、印象深刻、陶醉)。
(2)①“沈浸”壹詞形象、生動、形象，使抽象的憂郁變得具體、可感。(1)突出了作者身上“鄉愁”的豐富與豐滿(或者說反復的折磨與患鄉愁)。還是表達了作者深深的鄉愁。)(1)(才有意義)
②《跌跌撞撞》用類比(或擬人)的方式，借雨賦予人情感動作；(1)《跌跌撞撞》表達了作者的主觀感受——雨舍不得村民(或者說表達了作者的依戀和舍不得，家鄉的雨景讓我著迷)。(1分)(才有意義)
(3)①書面內容:老了還堅持種花賣花。我很努力。
②文字內容:丈夫去世後肩負家庭重擔賣花供兒子上大學的思想性格:堅強(或堅韌勇敢面對挫折)。(每1分，1分)
或者:我寫的:藍色的褲子和外套，壹個整齊的發髻，種花賣花的思想品格:熱愛生活，愛美愛整潔。
或者:我寫的:熱情的和我聊天，表達我對我其他花的想法和性格:善良，善良。
(4)寫下花的香味(或香與鮮，香與美)；襯托出老太婆的內在美。出發(每1分1分)
(5)開頭提雨，(1分)結尾提雨，兼顧前後事和情緒。(1)或者:開頭點出鄉愁，結尾強調鄉愁(1)，讓鄉愁貫穿始終，情感升華。(1)
(6)這句話把鄉愁比作壹個冰球(或者用冰球來比喻不可改變的鄉愁)，(1)表示“我”要把鄉愁留在心裏。(1)表達了作者對家鄉的珍惜和深深的向往。(2分)