當我們走向壹個新的班級群體，我們就開始了新的生活。在壹個團結友愛，互幫互助的班集體裏，我們結交了很多新同學，他們和我們壹起成長，讓我們在成長的過程中充滿了快樂。
當我們踏進中學的大門，就意味著新的生活即將開始。讓我們壹起體驗初中的新生活吧！初中的新生活也充滿了很多開心的新鮮事。比如對老師的尊重，同學之間的情誼，對軍訓的感受等等。
雖然我在初中生活的時間不長，但我已經親切地感受到了老師和同學們的熱情和關懷，這讓我難以忘懷。第壹節課，我特別註意老師帶著“帽子”的眼神。這雙不同尋常的眼睛非常明亮。那雙明亮的眼睛轉來轉去，像燦爛的陽光灑在綠色的荷花上；像玉盤上晶瑩的珍珠。當老師轉過頭時，他和我的目光相遇了。我大吃壹驚，立刻低下頭避開老師的目光。但是眼睛已經照進了我的心裏。老師的眼睛有特殊功能！不壹會兒，它已經在我心中閃耀，溝通了我們的心靈。我突然有了靈感。老師的眼睛就像電視上的探照燈，童話裏的鏡子。從老師的眼睛裏，我看到他誠實、善良、博學；從他批改過無數作業本的手上，我們可以看到他為同學們付出的汗水；從他的笑臉中，可以看出他對教育的追求和熱愛。
對老師的尊重和熱愛，無法展現初中的新生，但軍訓發生了這樣的事，真的讓人記憶猶新，回味無窮，更讓人哭笑不得。
有壹次，教官講課的時候說:“壹個人只有在艱苦的環境中才能磨練意誌。如果妳不能堅持三天，不，兩天半，妳就不能成為壹個軍人，至少不能成為壹個合格的軍人，更不能成為壹個有毅力，有耐力，不怕苦的人。總之，不經歷風雨，怎能見彩虹！”不知道是誰在後面回答說:“不體驗喝水，怎麽上廁所！”我們先是楞了壹下，然後就笑了。但當然，這位同學不得不深受其害。他馬上出隊，開始做50個俯臥撐，但不得不佩服這位同學的耐力，還笑著，好像挺開心的樣子。
初中生活的新體驗至今想起，還是忍不住笑。初中生活的新體驗會讓我終生難忘，成為我心中最美好的回憶！
面對新學校，新老師，新同學，呵呵，新學校就是新環境，新氣象。很多人會害羞到不敢和別人說話。其實大家都是這樣的。妳只需要勇敢的邁出第壹步，主動和別人說話。妳會發現妳們其實有很多共同話題，因為妳們倆年齡相仿，經歷相似。聊天自然會拉近我們的距離。老師的話只有上了壹段時間的課才能更好的理解。妳最好在壹周內熟悉老師的教學規則和他的壹些方法。比如有的老師比較嚴格，最好盡快完成他告訴他們的事情。而且有些老師喜歡把作業留給學生自覺完成，妳可以自己自由支配時間去完成，也不用把自己繃得那麽緊，但是不要以為老師可以不做了就會傷害自己(我就是這樣傷害自己的英語)
呵呵，我覺得每個人都不壹樣。如果相處的話，主要是需要時間磨合。只要妳抱著這些東西都是美好的心態去看待身邊的人和事，相信妳會有壹個美好的學生生活~ ~
妳可能會和同學老師有摩擦，但不要太片面的看待他們，討厭他們。每個人都有好的壹面，只要妳願意去發現。
這些都是我自己當了十幾年學生的感受。希望他們能幫到妳。說吧，爸爸~ ~ ~
作文:新學校，新老師，新同學，新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師...
總之，壹切都是新的。剛進中學的我還是有點好奇。總覺得新環境新東西太多，真的適應不了。不過，我相信時間長了，就能適應了。
但我最想說的是我對新學校的理解。說起我對學校的了解，還得從我報名的那天說起。那天，我和大多數同學壹樣，背著新書包，穿著新衣服，高高興興地走進了杜橋二小的校門。我帶著好奇和興奮去了教室。我的教室是六班和三班。我轉了壹圈，沒找到。如果不是同學的指點，我恐怕會“進得去，出不去。”真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
我走在並不寬闊的樓道裏，腦子裏記著老師指的方向和父母的“註意事項”，心裏不斷分辨著東西南北。迂回的走廊讓我頭暈目眩。最後，在我盡力之後，63？教室躍入我的眼簾。那是壹間寬敞的教室，坐落在迷宮般的教學樓裏。
第壹學期，我總覺得學校像個迷宮。我幾乎畫出了學校的平面圖。如果我不知道怎麽畫，我早就畫完這張地圖了。但是，在這樣的環境下，也堅定了我學習地理的意識，所以每當我上課的時候，我都會聚精會神地聽。
專心學習是最累人的。消耗體力等於消耗食物。連續上了幾節課，肚子開始不自覺的抗議。不知道是老師講課精彩，還是我聽課太認真。直到下課後，我才在課堂上感覺到餓。
友好的同學，和藹可親的老師，迷宮般的走廊，寬敞明亮的教室，擁擠的食堂，花園般的校園，這些都是我新學校的特色。
我相信在以後的日子裏，我壹定會在他身上發現更多的獨特之處。
寫作第壹周，妳對新學校，新老師，新同學的印象和感受是什麽？新鮮的中學生活
現在才真正體會到什麽叫“死如丈夫，日夜不舍”時光飛逝，轉眼間小學畢業了，中學第壹周還沒反應過來就結束了！
總的來說，初中生活對我來說很陌生，很新鮮。和小學相比，最大的區別就是學校裏學的科目多，老師多，學生多。從我們學校的自行車棚可以看出，我們學校的學生真的很多。車棚裏有很多自行車，當然我們的執勤面積也很大！
先說我的老師們。這學期我們有十壹門課，所以有十壹個老師。每個老師都有不同的教學風格。最獨特的是我們的寫作老師，是個退休的老教師，據說被學校返聘了。他很矮，頭發全白了。第壹堂課給我們留下了深刻的印象。只見講臺上站著壹位頭發壹絲不茍，白襯衫，黑褲子，皮鞋擦得鋥亮的帥氣老人。他跟我們聊了壹會兒“寫字”，然後讓我們練基本筆畫，練的時候給我們放古典音樂。突然讓我覺得寫作不是苦差事而是壹種樂趣。我們的歷史老師也很優秀。雖然我們每周只有兩節歷史課，但我能感覺到她認真又幽默。第壹節課，她沒有急著去上課。她反而通過讓我們說出我們心目中的歷史是什麽，引起了我們對歷史的極大興趣。她還給我們講了學習歷史的方法和途徑，還給我們講了壹個成語故事“置身事外”，非常生動，我們立刻被她吸引住了。歷史老師說，希望我們在玩中學的時候能學會主動學習。我們不應該把學習當成苦差事，而應該主動去發現樂趣。我想在她的帶領下，我們會越來越喜歡歷史。
當然其他老師也很有意思，這裏就不介紹了。如果妳想見識壹下我們老師的風采，歡迎來到我的學校！
急用！壹篇關於妳對新學校期望的文章。談論妳的新學校，妳的新生活，妳的新計劃，妳的新同學和新老師。80字左右…當星星還在黑夜裏翩翩起舞的時候，黎明已經悄然而至；當海浪還沒有退去的時候，貝殼已經覆蓋了沙灘；當我們還沒來得及告別小學的時候，就已經進了中學的校門。
雖然無數人戀戀不舍，但是沒有所謂的終點，我們要離開母校，離開老師，離開同學，開始新的旅程。
新的生活，新的環境，難免有些不適應。先從開學第壹天說起。看到那麽多陌生的面孔，走進壹間從未見過的教室，坐在壹個從未接觸過的座位上，我心亂如麻。我壹直問自己:這是什麽地方？為什麽我坐在這裏？我的同學正在和我玩捉迷藏。我怎樣才能見到他們？我現在該怎麽辦？.....什麽都沒做，只是沈默。
過了很久，老師進來了怎麽會是男老師？我們的班主任在哪裏？壹切都像是在夢裏，我盡力看清楚，但無論如何都是“奇怪”的。我有這麽討厭嗎？母校不要我了，老師不要我了，甚至我最好的朋友也拋棄了我。我要面對迷茫，孤獨，陌生。
過了壹會兒，班主任讓我把準考證交上來，我就溜達到講臺上了。老師對我說的話讓我終生難忘:“我目前是班裏的第壹名，不知道以後還會不會是第壹名。”“目前”、“不知道”、“是否”這幾個字把我從沈睡中喚醒:這壹切不是夢，這是不爭的事實，我必須面對。“未來”，壹個未知的未來，正等著我去主宰。我必須盡快適應新學校的壹切，否則，我還有什麽前途可言？以前的成績早已成為過去。我將如何承受從小學到初中的巨大轉折？
不管怎樣，我相信只要我努力，我就能成功。
新學校，妳是什麽樣的學校？妳什麽時候能讓我解開心中的謎團？我們不認識，只能說“妳好，新學校！”"
用英語給妳的新老師或新同學寫60個單詞:我們班有壹個新同學叫李華。他是廣州人。他11歲。他很活躍，他對別人很友好。他最喜歡的運動是籃球，而且他打得很好。綠色是他最喜歡的顏色。他擅長數學，他經常幫我學數學，和我壹起玩。我非常喜歡我的新班級。
新學校，新老師，新同學，六年級作文3我的老師。
身邊有很多熟悉的人:親愛的爸爸媽媽，貼心的爺爺奶奶，教給我知識的老師，帶給我快樂的同學朋友。其中，我最喜歡陳老師。
陳老師很愛我們，很關心我們。每天上課和我們壹起玩。陳老師關心我的壹件事，壹直讓我難忘。記得我上二年級的時候，上學期的壹個星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子痛，很快就越來越嚴重。陳老師發現了，趕過來問我:“妳怎麽了？”然後陳老師把我媽叫來，用手揉我肚子。壹邊揉，陳老師壹邊問我:“好點了嗎？”。但是我的胃越疼，就越疼。我尖叫起來。陳老師看我身體不好，趕緊給我拿了些熱水喝。她壹邊揉著我的肚子，壹邊溫柔地對我說:“別怕，要堅強，媽媽馬上就來！”過了壹會兒，媽媽來了，帶我去了醫院。當我從醫院出來時，我父親也來了。但是我還是壹直想著陳老師對我的照顧！
這就是我的老師，壹個關心同學，認真負責的好老師。我很喜歡陳老師！
我的老師
我們班有壹位語文老師。
她有壹張蘋果般的臉，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀般的耳朵上戴著壹副明亮的眼鏡，什麽都逃不過她的眼睛。厚厚的小嘴唇無時無刻不在告訴我們無數有趣的知識和道理。難怪學生那麽聽語文老師講課，喜歡讓語文老師給我們上課。
老師對我們所有人都很重視，比如有壹次。班裏壹個叫石朝義的同學寫的字，總是亂七八糟，不整潔。老師看到後，在壹節語文課上坐在石朝義旁邊，看他寫了壹整節課。在老師的幫助下，石朝義的字還有點潦草，但進步很大。這不是老師的功勞嗎？
老師對我們要求嚴格，在學生中很有威信！有壹次，體育老師看著我們在操場上跑來跑去，她壹直喊也沒用。我們經過教學樓的時候，語文老師正好下來了。看到我們拖後腿，只喊了壹聲:“跑快壹點！”“我們跑得整整齊齊...
不僅如此，老師還很聰明，有時候還經常用諷刺或者獎勵的方式來引導學生熱愛學習。
她努力教我們知識，和我們壹起成長。我們真的應該感謝她！
我的老師
我們的語文老師姓蔣，是個男的，也是個很有學問的老師。
老師很胖，眼睛很大，鼻子有點高，嘴巴有點大。有壹次上課，江老師讓我們用“因為”。雖然但是...所以。“造句。結果只有壹兩個同學舉手，老師有點生氣，說:“這個很容易，妳為什麽不能？”然後我說了句。讓我們重復壹遍。舉手的學生人數明顯增加，但只有兩個學生是對的。老師二話沒說，轉了另壹個話題。”有教無類是段子，那麽因材施教是什麽段子呢？“老師在關於因材施教的段落後面畫了壹個標簽讓我們標註。我誤解了老師。老師走過來對我說:“不要在這裏！這壹段還沒完呢！“我心裏有點難過，因為我真的不明白老師在說什麽。後來老師解釋的更詳細了，我也明白了，心情也慢慢平靜下來。可能我還不了解老師，也不能很快理解我對老師說的話。
每次上語文課，我們的腦子裏都充滿了很多問題:這節課老師會告訴我們什麽？妳會教新課嗎？即便如此，我們也覺得很幸福。
6我的老師
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我的語文老師有壹頭黃色卷發，個子很高。她彎彎的眉毛下有壹雙大大的眼睛和壹張櫻桃小嘴。她現在四十多歲了，但看起來仍然年輕漂亮。平時穿著簡單大方，總說“自然就是美”。她待人和藹可親，非常關心愛護我們，特別喜歡讀世界名著，教學經驗豐富。
有壹次，老師感冒了，感覺頭重腳輕。我們都跟老師說:“妳還是回家休息吧。妳的健康是最重要的。”但老師說:“妳的好意我心領了，但是上課是人民教師的責任。別擔心，我很好。”教室裏突然安靜下來，於是老師悄悄地給我們上了壹堂課。學生們專心聽講，認真做筆記。老師看著我們，欣慰地笑了。
不知不覺，炎熱的夏天來了，教室裏壹片嘈雜。大家都抱怨天氣太熱，太陽太刺眼。雖然有兩個電風扇可以退燒，但是太陽讓我們睜不開眼睛。這些話被關心我們的老師聽到了。壹下班，老師直接帶著窗簾去店裏，解決了這個問題。同學們感受到了母親的溫暖，下定決心以優異的成績回報老師。
這就是關心我們，愛我們的老師。我們應該真誠地對老師說“謝謝”。
我新轉的老師或同學454作文2:我同學
壹頭烏黑發亮的頭發，壹雙黑珍珠般的眼睛，壹張能讓人會心壹笑的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王紫綺。因為她很搞笑，我們都叫她“搞笑之王”。
我記得有壹次春遊，我和她壹組。我無聊的時候，她突然說想跳繩。我吃了壹驚，心想:這地方太小了，怎麽容得下她的跳繩？另外，我和她沒有
有壹根繩子。就在我胡思亂想的時候，別說，她真的跳了起來。我壹看，哎呀，原來是兩手空空！就在她大力跳躍的時候，“砰”的壹聲把我嚇了壹跳。我定睛壹看，原來是。
她的零食袋被她踩壞了，虛驚壹場。我以為她摔倒了。這時，“嘀——呃——”的聲音又響了起來。我以為是救護車。仔細壹看，原來是“搞笑大王”在裝哭。
它讓我們大笑，也傷了我們的胃。
如果妳認為她只會搞笑，那妳就大錯特錯了。她不僅風趣，而且在我們班以思維敏捷而聞名。
有壹次上課，老師讓我們繼續編課文。因為很難，班裏沒有人舉手，都在思考。她迅速想好，舉起手。“小鳥來到了馴鹿的家……”編的又快又精彩，老師壹直誇她。
我想和她做壹輩子的好朋友，向她學習。
第三章:我的同學
我的同學中有壹個最好的朋友。他叫馮成元。
他看起來很酷。我的眼睛又黑又圓，但是拍照的時候總喜歡瞇著眼睛。嘴巴又大又寬，笑起來特別迷人。他的頭發很短，他站在那裏，背部挺直，就像壹個士兵。
“小戰士”很敏捷。記得有壹次，班長“唐哥”帶了很多憤怒的小鳥橡皮擦，大家圍過來看。他個子小，壹跳就跳到第壹個，伸手抓了好多。
橡皮擦，然後突然翻了個身，翻到了另壹張桌子上。湯哥氣得變成了壹只憤怒的小鳥，飛快地追著他跑。“小戰士”變成了壹只小猴子，在教室裏蹦蹦跳跳。
掀翻桌子，把教室弄得亂七八糟。這對於我們勞委會來說是壹個慘痛的經歷，需要很長時間去整理。
“小戰士”有時候也很安靜。他最大的愛好是吹長笛。他告訴我，自從他父母給他報了長笛演奏班，他就喜歡上了這種樂器。每天放學回家，我都會花壹個小時練習。
學吹笛子。而且也不是父母安排的，是他自己想要的。他還說，如果學校允許他帶長笛，他願意在那裏吹壹整天。雖然我從未親眼見過他打球，
但我想他吹笛子的時候壹定很陶醉。
我最好的朋友很酷，很可愛，很有文化，很會打仗。妳壹定很羨慕我有這樣的同學吧？
第四章:我的同學
我的同學是李壹航。它有壹雙大眼睛，高鼻子和櫻桃般的小嘴巴。小的時候會露出兩個小酒窩，很可愛。但是，妳千萬不要被他的外表所迷惑。其實她潑辣大膽，卻是班裏有名的“河東獅”。
因為英語學習好，壹航被選為英語組長，但偏偏他所在的小組都不愛做作業，不愛學習。所以只要壹下課，總能聽到他“高分貝”的聲音:“XXX”。
妳的英語作業呢？沒寫？等到妳得到老師的認可...”他的吼聲足以震天動地，不寫作業的人只好“保持沈默”，老老實實寫作業。
記得有壹次，壹群男生拿著壹只死蜘蛛來嚇唬女生，讓她們尖叫連連。只有伊航壹把抓起死蜘蛛，扔到地上，用腳踩碎，吼道:“是嗎？”
活膩了？敢拿蜘蛛嚇唬我們？這次就算了。如果下次再發生，我會收拾妳的。”說罷揚長而去。女生歡呼雀躍，男生卻目瞪口呆。
伊航也很喜歡畫畫。在美術老師眼裏，伊航就是美術高材生。看，她所有的畫都栩栩如生，栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這是我的同學——李壹航。他是個好學生，性格潑辣，愛畫畫。同時，他也是我的好同學。
新學校應該如何面對新老師和新同學？每次想到要面對新的環境，我就慌。在學校肯定會有同桌的。我會先了解他們，然後再了解他們所有人。
新學校，新同學，新老師開學了，600字的作文。壹個多月的假期像夢壹樣過去了。壹大早，我在睡夢中被媽媽熟悉的聲音吵醒。壹個多月沒有早起，真的舍不得寒假生活。
我們迎來了新學期。在每壹個新的起點，我們每個人都會有壹個期待:明天我會更精彩。因此，我必須在我對美好未來的願景中展現我迎接新學期的新氣象。現在的老師和學生都把自己打扮得漂漂亮亮的，辦公室和教室都很幹凈，從而營造出壹種生機勃勃、和平進步的新氣象。我相信在這種新氣象的影響和鼓勵下，我壹定會在新學期取得新的進步。
新學期，我有了新的目標——不做語言的巨人，做行動的主人！我知道成功不是靠夢想，而是靠自己的行動。當然，在新的學期裏，想要在學習上有新的成績，就要堅持不懈的努力！付出壹份努力，換來壹份收獲。學習不是興趣，而是責任。是我應該做而且必須做好的事情，學習必然有負擔。沒有吃苦的過程，就沒有進步和晉升。這難道不是過去和未來的真理嗎？我把喜悅和悲傷轉化為前進的動力和動力，所以我會不斷克服困難，不斷取得新的進步。成功是我們的喜悅，成功的背後是我們的努力。沒有努力就沒有收獲，沒有付出就沒有收獲。
書山有路，學海無涯。朝著自己的目標，努力前進！新學期又開始了，新的征程開始了。揚起新的風帆！我要在豐富多彩的小學生活中加油努力學習。這是壹次沖刺。面對新的征程，可能會有坎坷和危險。我壹定會克服壹切困難，避開壹切險灘，到達成功的彼岸！
開學第壹天，嶄新的壹天；開學第壹天，有意義的壹天；開學第壹天，驚喜和快樂的壹天；開學第壹天，壹個完美的結束，壹個新的開始！