當我們走向壹個新的班級群體,我們就開始了新的生活。在壹個團結友愛,互幫互助的班集體裏,我們結交了很多新同學,他們和我們壹起成長,讓我們在成長的過程中充滿了快樂。
當我們踏進中學的大門,就意味著新的生活即將開始。讓我們壹起體驗初中的新生活吧!初中的新生活也充滿了很多開心的新鮮事。比如對老師的尊重,同學之間的情誼,對軍訓的感受等等。
雖然我在初中生活的時間不長,但我已經親切地感受到了老師和同學們的熱情和關懷,這讓我難以忘懷。第壹節課,我特別註意老師帶著“帽子”的眼神。這雙不同尋常的眼睛非常明亮。那雙明亮的眼睛轉來轉去,像燦爛的陽光灑在綠色的荷花上;像玉盤上晶瑩的珍珠。當老師轉過頭時,他和我的目光相遇了。我大吃壹驚,立刻低下頭避開老師的目光。但是眼睛已經照進了我的心裏。老師的眼睛有特殊功能!不壹會兒,它已經在我心中閃耀,溝通了我們的心靈。我突然有了靈感。老師的眼睛就像電視上的探照燈,童話裏的鏡子。從老師的眼睛裏,我看到他誠實、善良、博學;從他批改過無數作業本的手上,我們可以看到他為同學們付出的汗水;從他的笑臉中,可以看出他對教育的追求和熱愛。
對老師的尊重和熱愛,無法展現初中的新生,但軍訓發生了這樣的事,真的讓人記憶猶新,回味無窮,更讓人哭笑不得。
有壹次,教官講課的時候說:“壹個人只有在艱苦的環境中才能磨練意誌。如果妳不能堅持三天,不,兩天半,妳就不能成為壹個軍人,至少不能成為壹個合格的軍人,更不能成為壹個有毅力,有耐力,不怕苦的人。總之,不經歷風雨,怎能見彩虹!”不知道是誰在後面回答說:“不體驗喝水,怎麽上廁所!”我們先是楞了壹下,然後就笑了。但當然,這位同學不得不深受其害。他馬上出隊,開始做50個俯臥撐,但不得不佩服這位同學的耐力,還笑著,好像挺開心的樣子。
初中生活的新體驗至今想起,還是忍不住笑。初中生活的新體驗會讓我終生難忘,成為我心中最美好的回憶!
面對新學校,新老師,新同學,呵呵,新學校就是新環境,新氣象。很多人會害羞到不敢和別人說話。其實大家都是這樣的。妳只需要勇敢的邁出第壹步,主動和別人說話。妳會發現妳們其實有很多共同話題,因為妳們倆年齡相仿,經歷相似。聊天自然會拉近我們的距離。老師的話只有上了壹段時間的課才能更好的理解。妳最好在壹周內熟悉老師的教學規則和他的壹些方法。比如有的老師比較嚴格,最好盡快完成他告訴他們的事情。而且有些老師喜歡把作業留給學生自覺完成,妳可以自己自由支配時間去完成,也不用把自己繃得那麽緊,但是不要以為老師可以不做了就會傷害自己(我就是這樣傷害自己的英語)
呵呵,我覺得每個人都不壹樣。如果相處的話,主要是需要時間磨合。只要妳抱著這些東西都是美好的心態去看待身邊的人和事,相信妳會有壹個美好的學生生活~ ~
妳可能會和同學老師有摩擦,但不要太片面的看待他們,討厭他們。每個人都有好的壹面,只要妳願意去發現。
這些都是我自己當了十幾年學生的感受。希望他們能幫到妳。說吧,爸爸~ ~ ~
作文:新學校,新老師,新同學,新學校,新面貌,新生活,新同學,新老師...
總之,壹切都是新的。剛進中學的我還是有點好奇。總覺得新環境新東西太多,真的適應不了。不過,我相信時間長了,就能適應了。
但我最想說的是我對新學校的理解。說起我對學校的了解,還得從我報名的那天說起。那天,我和大多數同學壹樣,背著新書包,穿著新衣服,高高興興地走進了杜橋二小的校門。我帶著好奇和興奮去了教室。我的教室是六班和三班。我轉了壹圈,沒找到。如果不是同學的指點,我恐怕會“進得去,出不去。”真是“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。
我走在並不寬闊的樓道裏,腦子裏記著老師指的方向和父母的“註意事項”,心裏不斷分辨著東西南北。迂回的走廊讓我頭暈目眩。最後,在我盡力之後,63?教室躍入我的眼簾。那是壹間寬敞的教室,坐落在迷宮般的教學樓裏。
第壹學期,我總覺得學校像個迷宮。我幾乎畫出了學校的平面圖。如果我不知道怎麽畫,我早就畫完這張地圖了。但是,在這樣的環境下,也堅定了我學習地理的意識,所以每當我上課的時候,我都會聚精會神地聽。
專心學習是最累人的。消耗體力等於消耗食物。連續上了幾節課,肚子開始不自覺的抗議。不知道是老師講課精彩,還是我聽課太認真。直到下課後,我才在課堂上感覺到餓。
友好的同學,和藹可親的老師,迷宮般的走廊,寬敞明亮的教室,擁擠的食堂,花園般的校園,這些都是我新學校的特色。
我相信在以後的日子裏,我壹定會在他身上發現更多的獨特之處。
寫作第壹周,妳對新學校,新老師,新同學的印象和感受是什麽?新鮮的中學生活
現在才真正體會到什麽叫“死如丈夫,日夜不舍”時光飛逝,轉眼間小學畢業了,中學第壹周還沒反應過來就結束了!
總的來說,初中生活對我來說很陌生,很新鮮。和小學相比,最大的區別就是學校裏學的科目多,老師多,學生多。從我們學校的自行車棚可以看出,我們學校的學生真的很多。車棚裏有很多自行車,當然我們的執勤面積也很大!
先說我的老師們。這學期我們有十壹門課,所以有十壹個老師。每個老師都有不同的教學風格。最獨特的是我們的寫作老師,是個退休的老教師,據說被學校返聘了。他很矮,頭發全白了。第壹堂課給我們留下了深刻的印象。只見講臺上站著壹位頭發壹絲不茍,白襯衫,黑褲子,皮鞋擦得鋥亮的帥氣老人。他跟我們聊了壹會兒“寫字”,然後讓我們練基本筆畫,練的時候給我們放古典音樂。突然讓我覺得寫作不是苦差事而是壹種樂趣。我們的歷史老師也很優秀。雖然我們每周只有兩節歷史課,但我能感覺到她認真又幽默。第壹節課,她沒有急著去上課。她反而通過讓我們說出我們心目中的歷史是什麽,引起了我們對歷史的極大興趣。她還給我們講了學習歷史的方法和途徑,還給我們講了壹個成語故事“置身事外”,非常生動,我們立刻被她吸引住了。歷史老師說,希望我們在玩中學的時候能學會主動學習。我們不應該把學習當成苦差事,而應該主動去發現樂趣。我想在她的帶領下,我們會越來越喜歡歷史。
當然其他老師也很有意思,這裏就不介紹了。如果妳想見識壹下我們老師的風采,歡迎來到我的學校!
急用!壹篇關於妳對新學校期望的文章。談論妳的新學校,妳的新生活,妳的新計劃,妳的新同學和新老師。80字左右…當星星還在黑夜裏翩翩起舞的時候,黎明已經悄然而至;當海浪還沒有退去的時候,貝殼已經覆蓋了沙灘;當我們還沒來得及告別小學的時候,就已經進了中學的校門。
雖然無數人戀戀不舍,但是沒有所謂的終點,我們要離開母校,離開老師,離開同學,開始新的旅程。
新的生活,新的環境,難免有些不適應。先從開學第壹天說起。看到那麽多陌生的面孔,走進壹間從未見過的教室,坐在壹個從未接觸過的座位上,我心亂如麻。我壹直問自己:這是什麽地方?為什麽我坐在這裏?我的同學正在和我玩捉迷藏。我怎樣才能見到他們?我現在該怎麽辦?.....什麽都沒做,只是沈默。
過了很久,老師進來了怎麽會是男老師?我們的班主任在哪裏?壹切都像是在夢裏,我盡力看清楚,但無論如何都是“奇怪”的。我有這麽討厭嗎?母校不要我了,老師不要我了,甚至我最好的朋友也拋棄了我。我要面對迷茫,孤獨,陌生。
過了壹會兒,班主任讓我把準考證交上來,我就溜達到講臺上了。老師對我說的話讓我終生難忘:“我目前是班裏的第壹名,不知道以後還會不會是第壹名。”“目前”、“不知道”、“是否”這幾個字把我從沈睡中喚醒:這壹切不是夢,這是不爭的事實,我必須面對。“未來”,壹個未知的未來,正等著我去主宰。我必須盡快適應新學校的壹切,否則,我還有什麽前途可言?以前的成績早已成為過去。我將如何承受從小學到初中的巨大轉折?
不管怎樣,我相信只要我努力,我就能成功。
新學校,妳是什麽樣的學校?妳什麽時候能讓我解開心中的謎團?我們不認識,只能說“妳好,新學校!”"
用英語給妳的新老師或新同學寫60個單詞:我們班有壹個新同學叫李華。他是廣州人。他11歲。他很活躍,他對別人很友好。他最喜歡的運動是籃球,而且他打得很好。綠色是他最喜歡的顏色。他擅長數學,他經常幫我學數學,和我壹起玩。我非常喜歡我的新班級。
新學校,新老師,新同學,六年級作文3我的老師。
身邊有很多熟悉的人:親愛的爸爸媽媽,貼心的爺爺奶奶,教給我知識的老師,帶給我快樂的同學朋友。其中,我最喜歡陳老師。
陳老師很愛我們,很關心我們。每天上課和我們壹起玩。陳老師關心我的壹件事,壹直讓我難忘。記得我上二年級的時候,上學期的壹個星期三的中午,我剛吃完午飯,突然覺得肚子痛,很快就越來越嚴重。陳老師發現了,趕過來問我:“妳怎麽了?”然後陳老師把我媽叫來,用手揉我肚子。壹邊揉,陳老師壹邊問我:“好點了嗎?”。但是我的胃越疼,就越疼。我尖叫起來。陳老師看我身體不好,趕緊給我拿了些熱水喝。她壹邊揉著我的肚子,壹邊溫柔地對我說:“別怕,要堅強,媽媽馬上就來!”過了壹會兒,媽媽來了,帶我去了醫院。當我從醫院出來時,我父親也來了。但是我還是壹直想著陳老師對我的照顧!
這就是我的老師,壹個關心同學,認真負責的好老師。我很喜歡陳老師!
我的老師
我們班有壹位語文老師。
她有壹張蘋果般的臉,濃濃的眉毛,大大的鼻子,鐮刀般的耳朵上戴著壹副明亮的眼鏡,什麽都逃不過她的眼睛。厚厚的小嘴唇無時無刻不在告訴我們無數有趣的知識和道理。難怪學生那麽聽語文老師講課,喜歡讓語文老師給我們上課。
老師對我們所有人都很重視,比如有壹次。班裏壹個叫石朝義的同學寫的字,總是亂七八糟,不整潔。老師看到後,在壹節語文課上坐在石朝義旁邊,看他寫了壹整節課。在老師的幫助下,石朝義的字還有點潦草,但進步很大。這不是老師的功勞嗎?
老師對我們要求嚴格,在學生中很有威信!有壹次,體育老師看著我們在操場上跑來跑去,她壹直喊也沒用。我們經過教學樓的時候,語文老師正好下來了。看到我們拖後腿,只喊了壹聲:“跑快壹點!”“我們跑得整整齊齊...
不僅如此,老師還很聰明,有時候還經常用諷刺或者獎勵的方式來引導學生熱愛學習。
她努力教我們知識,和我們壹起成長。我們真的應該感謝她!
我的老師
我們的語文老師姓蔣,是個男的,也是個很有學問的老師。
老師很胖,眼睛很大,鼻子有點高,嘴巴有點大。有壹次上課,江老師讓我們用“因為”。雖然但是...所以。“造句。結果只有壹兩個同學舉手,老師有點生氣,說:“這個很容易,妳為什麽不能?”然後我說了句。讓我們重復壹遍。舉手的學生人數明顯增加,但只有兩個學生是對的。老師二話沒說,轉了另壹個話題。”有教無類是段子,那麽因材施教是什麽段子呢?“老師在關於因材施教的段落後面畫了壹個標簽讓我們標註。我誤解了老師。老師走過來對我說:“不要在這裏!這壹段還沒完呢!“我心裏有點難過,因為我真的不明白老師在說什麽。後來老師解釋的更詳細了,我也明白了,心情也慢慢平靜下來。可能我還不了解老師,也不能很快理解我對老師說的話。
每次上語文課,我們的腦子裏都充滿了很多問題:這節課老師會告訴我們什麽?妳會教新課嗎?即便如此,我們也覺得很幸福。
6我的老師
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我的語文老師有壹頭黃色卷發,個子很高。她彎彎的眉毛下有壹雙大大的眼睛和壹張櫻桃小嘴。她現在四十多歲了,但看起來仍然年輕漂亮。平時穿著簡單大方,總說“自然就是美”。她待人和藹可親,非常關心愛護我們,特別喜歡讀世界名著,教學經驗豐富。
有壹次,老師感冒了,感覺頭重腳輕。我們都跟老師說:“妳還是回家休息吧。妳的健康是最重要的。”但老師說:“妳的好意我心領了,但是上課是人民教師的責任。別擔心,我很好。”教室裏突然安靜下來,於是老師悄悄地給我們上了壹堂課。學生們專心聽講,認真做筆記。老師看著我們,欣慰地笑了。
不知不覺,炎熱的夏天來了,教室裏壹片嘈雜。大家都抱怨天氣太熱,太陽太刺眼。雖然有兩個電風扇可以退燒,但是太陽讓我們睜不開眼睛。這些話被關心我們的老師聽到了。壹下班,老師直接帶著窗簾去店裏,解決了這個問題。同學們感受到了母親的溫暖,下定決心以優異的成績回報老師。
這就是關心我們,愛我們的老師。我們應該真誠地對老師說“謝謝”。
我新轉的老師或同學454作文2:我同學
壹頭烏黑發亮的頭發,壹雙黑珍珠般的眼睛,壹張能讓人會心壹笑的櫻桃小嘴,她就是我的同學——王紫綺。因為她很搞笑,我們都叫她“搞笑之王”。
我記得有壹次春遊,我和她壹組。我無聊的時候,她突然說想跳繩。我吃了壹驚,心想:這地方太小了,怎麽容得下她的跳繩?另外,我和她沒有
有壹根繩子。就在我胡思亂想的時候,別說,她真的跳了起來。我壹看,哎呀,原來是兩手空空!就在她大力跳躍的時候,“砰”的壹聲把我嚇了壹跳。我定睛壹看,原來是。
她的零食袋被她踩壞了,虛驚壹場。我以為她摔倒了。這時,“嘀——呃——”的聲音又響了起來。我以為是救護車。仔細壹看,原來是“搞笑大王”在裝哭。
它讓我們大笑,也傷了我們的胃。
如果妳認為她只會搞笑,那妳就大錯特錯了。她不僅風趣,而且在我們班以思維敏捷而聞名。
有壹次上課,老師讓我們繼續編課文。因為很難,班裏沒有人舉手,都在思考。她迅速想好,舉起手。“小鳥來到了馴鹿的家……”編的又快又精彩,老師壹直誇她。
我想和她做壹輩子的好朋友,向她學習。
第三章:我的同學
我的同學中有壹個最好的朋友。他叫馮成元。
他看起來很酷。我的眼睛又黑又圓,但是拍照的時候總喜歡瞇著眼睛。嘴巴又大又寬,笑起來特別迷人。他的頭發很短,他站在那裏,背部挺直,就像壹個士兵。
“小戰士”很敏捷。記得有壹次,班長“唐哥”帶了很多憤怒的小鳥橡皮擦,大家圍過來看。他個子小,壹跳就跳到第壹個,伸手抓了好多。
橡皮擦,然後突然翻了個身,翻到了另壹張桌子上。湯哥氣得變成了壹只憤怒的小鳥,飛快地追著他跑。“小戰士”變成了壹只小猴子,在教室裏蹦蹦跳跳。
掀翻桌子,把教室弄得亂七八糟。這對於我們勞委會來說是壹個慘痛的經歷,需要很長時間去整理。
“小戰士”有時候也很安靜。他最大的愛好是吹長笛。他告訴我,自從他父母給他報了長笛演奏班,他就喜歡上了這種樂器。每天放學回家,我都會花壹個小時練習。
學吹笛子。而且也不是父母安排的,是他自己想要的。他還說,如果學校允許他帶長笛,他願意在那裏吹壹整天。雖然我從未親眼見過他打球,
但我想他吹笛子的時候壹定很陶醉。
我最好的朋友很酷,很可愛,很有文化,很會打仗。妳壹定很羨慕我有這樣的同學吧?
第四章:我的同學
我的同學是李壹航。它有壹雙大眼睛,高鼻子和櫻桃般的小嘴巴。小的時候會露出兩個小酒窩,很可愛。但是,妳千萬不要被他的外表所迷惑。其實她潑辣大膽,卻是班裏有名的“河東獅”。
因為英語學習好,壹航被選為英語組長,但偏偏他所在的小組都不愛做作業,不愛學習。所以只要壹下課,總能聽到他“高分貝”的聲音:“XXX”。
妳的英語作業呢?沒寫?等到妳得到老師的認可...”他的吼聲足以震天動地,不寫作業的人只好“保持沈默”,老老實實寫作業。
記得有壹次,壹群男生拿著壹只死蜘蛛來嚇唬女生,讓她們尖叫連連。只有伊航壹把抓起死蜘蛛,扔到地上,用腳踩碎,吼道:“是嗎?”
活膩了?敢拿蜘蛛嚇唬我們?這次就算了。如果下次再發生,我會收拾妳的。”說罷揚長而去。女生歡呼雀躍,男生卻目瞪口呆。
伊航也很喜歡畫畫。在美術老師眼裏,伊航就是美術高材生。看,她所有的畫都栩栩如生,栩栩如生,讓人不得不佩服他。
這是我的同學——李壹航。他是個好學生,性格潑辣,愛畫畫。同時,他也是我的好同學。
新學校應該如何面對新老師和新同學?每次想到要面對新的環境,我就慌。在學校肯定會有同桌的。我會先了解他們,然後再了解他們所有人。
新學校,新同學,新老師開學了,600字的作文。壹個多月的假期像夢壹樣過去了。壹大早,我在睡夢中被媽媽熟悉的聲音吵醒。壹個多月沒有早起,真的舍不得寒假生活。
我們迎來了新學期。在每壹個新的起點,我們每個人都會有壹個期待:明天我會更精彩。因此,我必須在我對美好未來的願景中展現我迎接新學期的新氣象。現在的老師和學生都把自己打扮得漂漂亮亮的,辦公室和教室都很幹凈,從而營造出壹種生機勃勃、和平進步的新氣象。我相信在這種新氣象的影響和鼓勵下,我壹定會在新學期取得新的進步。
新學期,我有了新的目標——不做語言的巨人,做行動的主人!我知道成功不是靠夢想,而是靠自己的行動。當然,在新的學期裏,想要在學習上有新的成績,就要堅持不懈的努力!付出壹份努力,換來壹份收獲。學習不是興趣,而是責任。是我應該做而且必須做好的事情,學習必然有負擔。沒有吃苦的過程,就沒有進步和晉升。這難道不是過去和未來的真理嗎?我把喜悅和悲傷轉化為前進的動力和動力,所以我會不斷克服困難,不斷取得新的進步。成功是我們的喜悅,成功的背後是我們的努力。沒有努力就沒有收獲,沒有付出就沒有收獲。
書山有路,學海無涯。朝著自己的目標,努力前進!新學期又開始了,新的征程開始了。揚起新的風帆!我要在豐富多彩的小學生活中加油努力學習。這是壹次沖刺。面對新的征程,可能會有坎坷和危險。我壹定會克服壹切困難,避開壹切險灘,到達成功的彼岸!
開學第壹天,嶄新的壹天;開學第壹天,有意義的壹天;開學第壹天,驚喜和快樂的壹天;開學第壹天,壹個完美的結束,壹個新的開始!