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談談教育學和某壹具體自然科學學科的區別和聯系。

管理科學是研究管理理論、方法和管理實踐的壹般規律的科學。管理科學的初始階段始於19年底至20世紀初。首先,美國工程師弗雷德裏克·泰勒(Frederick Taylor)創立了“標準勞動方法”和勞動定額,被稱為“泰勒體系”,並於1911年發表了他的代表作《科學管理原理》。泰勒被譽為“科學管理之父”。與“科學管理理論”同時問世的還有法約爾的“管理過程理論”和韋伯的“行政組織理論”。這三種理論統稱為“經典管理理論”管理科學的第二個裏程碑是“行為科學理論”。它產生於20世紀20年代,創始人是哈佛大學的喬治·奧爾頓·梅奧教授和費利茲·羅特利斯伯格教授。後來,行為科學在其發展過程中形成了壹些新的理論分支。現代管理理論以“系統論”、“決策論”、“管理科學論”等流派為代表。其特點是以系統論、信息論和控制論為基礎,應用數學模型和電子計算機手段,研究和解決各種管理問題。

自20世紀50年代以來,管理科學與許多社會科學學科和自然科學學科交叉和滲透,產生了管理的各種分支。比如:管理社會學、行政管理、軍事管理、教育管理、衛生管理、技術管理、城市管理、國民經濟管理等等。今天,管理科學已經擴展到各個領域,形成了內容廣泛、門類齊全的獨立學科體系。管理科學已經成為與社會科學和自然科學並列的第三種科學。管理現代化是運用現代科學的理論、要求和方法,提高計劃、組織和控制能力,以適應生產力發展的需要,使管理水平達到當代國際先進水平的過程,也是由傳統的經驗管理向現代科學管理轉變的過程。

壹般認為,自20世紀50年代以來,西方主要發達國家在高度工業化的同時實現了管理現代化,它包含的內容非常廣泛,主要包括管理理念、管理組織和管理方法與手段的現代化。管理現代化是壹個國家現代化的重要標誌。工業、農業、科技的現代化,國際現代化乃至整個國民經濟的現代化,都離不開現代管理。現代管理能夠有效地組織生產力要素,充分合理地利用各種資源,大大提高各種經濟和社會活動的效率,從而成為推動現代化的強大動力。管理具有自然屬性和社會屬性,管理的自然屬性反映了社會勞動過程本身的要求。在分工合作的條件下,社會勞動需要通過壹系列的管理活動,以壹定的方式有效地組織人力資本、物資等各種要素,才能順利進行。管理的社會屬性反映了統治階級的利益和要求。在壹定的生產方式下,需要通過管理活動來維持壹定的生產關系,實現壹定的經濟和社會目標。在經濟管理中,管理的自然屬性是科學合理地組織生產力,處理和解決經濟活動中物與人之間的技術關系,如生產中的配料問題,生產力的布局和規劃,機器設備的技術性能對操作人員的技術水平和熟練程序的要求,這些都是自然規律和技術規律的要求,不受社會經濟基礎和上層建築的影響。經濟管理的社會屬性是協調和改善生產關系,分配制度、管理制度等人與人之間經濟利益的調整受社會經濟規律支配。在現代經濟發展中,科學管理發揮著越來越重要的作用,直接帶來經濟效益。在物質資源有限的情況下,管理資源的作用尤為重要。。。。