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關於青春經歷的寫作跌宕起伏

青春體驗

青春,海浪-

青春註定是不平凡的,即使是最聽話的孩子也會忍不住想要嘗試越來越豐滿的羽毛。我們以為背上的翅膀已經可以飛了,被束縛的時候也在掙紮。

物理課上,老師和侃侃在講臺上交談,黑板很快就被占滿了。他壹揮手,課代表就上去擦黑板,整個公式立刻從他的眼睛裏分流,鉆進了他的鼻孔。我真想為課代表咳嗽兩聲。我坐累了,伸了伸四肢,剛往後壹靠,坐在後面的女生不耐煩地踢了踢我的椅子腿。我的行為壹定是侵犯了她的領地,所以我無能為力。我這麽高,不能太委屈。我繼續伸展。“咚,咚,咚,咚,咚,咚,咚,咚,咚,咚,咚,咚,咚。”哎,我們平時關系挺好的,有時候她還會給我做飯。為什麽妳今天要和我競爭?“我越想越生氣。”那麽多學生在看,我卻不能讓她控制我。是的,好好待她。"

趁老師讓學生做操的時候,我彎下腰,悄悄把後排女生的鞋帶系在我的椅子腿上。現在說實話。看妳還踢不踢我。我伏在桌子上,開始認真做題。後面的女生突然發現自己被綁住了,雙腿交叉,無法屈伸,進退不得。周圍的同學紛紛寫完,擡頭看到她的慘狀,紛紛竊笑。我假裝不知道,專心聽著。“妳給我松綁。”她低聲命令道。我不聽她的。我不在乎。我翻開書,給它下定義。“來,解開它。”她匆忙踢了我的椅子。我忽略了。“給我解開!”我能從她的聲音中聽到懇求。這還差不多。性能好的還是可以考慮的。我回頭看了她壹眼,低頭解開她的鞋帶。

突然,老師從講臺上厲聲問道:“站起來,後面的同學!妳在做什麽?!"我壹驚,站起來回答:“沒事。”“我看見妳摸女同學的腿,妳說妳什麽都沒做?!"瞬間,空氣似乎凝固了。全班同學的目光像追光的光束壹樣打在我身上,物理老師氣得臉色發白。我冷冷地盯著他。“不行!”“我不敢承認。在全班同學面前,妳不用解釋。”我回頭看了壹眼,女孩滿臉通紅,驚恐的避開所有人的目光。她心裏知道真相,坐在旁邊的同學也看得很清楚,但此時都嚇得不敢出聲。好吧,既然沒人敢站出來說句公道話,我就懇求“不!”最後壹次。“妳滾!”老師打開了教室的門。我頭也不回地走了出去。他身後傳來壹陣嘶嘶聲。

我在樹林裏徘徊,怨恨那些胡亂發火的老師和不敢出頭的同學。這只是壹個小小的惡作劇。他怎麽想的?!天色已晚,涼風習習,樹葉沙沙作響。我慢慢平靜下來。本來我喜歡物理老師,他講課生動,甚至幽默,但是今天他真的不講道理。看他的憤怒。真是氣人又可笑。我明天應該去上課嗎?去了怎麽面對老師同學?不去應該去哪裏消磨時間?(文章閱讀網:www.sanwen.net)

正在思考的時候,物理老師突然出現在我面前。“我能找到妳!”他卷起袖子,擦去頭上的汗水。我的心軟了壹點,還是沒有說話。“學生告訴我,我錯了。”我睜大眼睛盯著老師,不相信他會向我承認錯誤。他從包裏拿出壹瓶酸奶。“妳壹整天沒吃東西了吧?”我拿著酸奶沒動。“妳的座位擠了,我告訴班主任給妳換了。”物理老師拍了拍我的肩膀。好像不僅學生說了實話,就連那個女生也給我說明了情況。回想起她當時的羞愧和恐懼,我實在想不通她是怎麽有勇氣這麽做的。“老師,我也有錯。我不應該和我的同學壹起玩。我應該認真聽。”我低著頭。“行了,以後上課要老實。趕緊回家!”老師陪我走出了樹林。

我壹路小跑,煩惱煙消雲散。夕陽照在我身上,壹切都仿佛鍍上了金,溫柔而清澈。回頭壹看,老師正在向我招手。就像壹片平靜的水,小浪有時會泛起漣漪,這不算什麽,明天會是壹個新的開始。青春,沒有過不去的事。

青春,迷茫-

少年的內心渴望飛翔,勇敢地嘗試了滑翔傘和摩天輪帶來的刺激,然後自豪地宣布:“我體驗到了飛翔的感覺!”“是的,我們經歷過飛行,但我們還沒有飛過。

期中考試結束了,結果和我預料的壹樣差。這很正常,也有些出乎意料。平時上課都很久沒認真聽講了。書桌裏的小說遠比老師的講義有趣。重要的是我就是不想聽,也聽不進去。令人驚訝的是,我畢竟從前五掉到了後十。但我不傻。最近迷上了臺球,發現自己很有計算進球角度和擊球準確度的天賦。如果不是那些人對著我空白的作業紙翻白眼,我真想從下午到晚上在臺球廳練球。自從打倒了壹堆新老球友,我就自信地認為,也許我就是下壹個丁俊暉。

年級主任找我談話,內容不僅是勸導學生,也是勸導學生。我說我知道自己在做什麽,沒有做任何浪費智商的事情。興趣是最好的老師,成績不好我永遠不會對自己絕望。我沒那麽脆弱。初中數壹數二的年級老師壹楞壹楞的說道。不知道哪裏來的這麽“正當”的言論。總之,我不想學習也不錯。放心吧,我有自己的分寸,不會學壞的。

“誰說妳考砸了?”老師突然對我笑了笑。這次輪到我糊塗了。“這次期中考試是學校自己出的題,自己的判斷。我問,妳們班是實習老師幫忙評卷,他對政治和語文都有模棱兩可的判斷。妳回答的挺周到的,雖然拿不到滿分,但也不會完全扣分。這樣,妳還在班上前20名。”什麽?!我幾乎已經為我的破分數找到了壹個“光明”的未來。我還那麽適合讀書嗎?不努力,成績壹般。如果我讀壹點,那很好。“註意,以後不要回答文科出圈的問題。走吧,我先去上課了。”年級主任總是和藹可親。

我站在教學樓的臺階上。往下走,是我的“天賦”臺球廳;再往上就是適合我學習的教室了。我想了想,讀書比做第二個丁俊暉容易壹點。所以,我向上邁了壹步。

期末考試,我的成績是全年級第五。這很正常,也很意外。正常來說,我是壹個適合學習的學生,努力就會有回報。出乎意料的是,我調皮的問實習老師:“妳這次應該有閱卷經驗吧!”“什麽?我什麽時候評過論文?”實習老師問我。瞬間我明白了,年級主任真的是最好的特級教師之壹。他比我自己更清楚我的“光明”未來在哪裏。

我渴望像風壹樣自由,但我看到混亂,忘記了我從哪裏來,要去哪裏。在堅持與迷茫,猶豫與進步,掙紮與等待之間,青春是值得經歷的。

青春,閃耀-

小時候,攝影師總會擺出各種玩具來吸引孩子的註意力,逗他笑。長大後,為了理想,等待漫漫長夜,拍下清晰的星空。

在業余時間,我加入了科技館的天文小組。可惜現在學習任務重,老師很少組織觀察。學期末,我終於有機會去郊區了。我下定決心,壹定要拍出壹部傲人的作品,不輸給哥哥姐姐們。

匆匆吃完飯,忘了休息,就壹個人跑到山上,搶占有利地形。我支起望遠鏡,接上相機,希望夜晚快點到來。不壹會兒,其他同學紛紛上山,成立了自己的家夥。夕陽簡單地離開了現場,山裏的夜“尖叫”著突然出現了星星和月亮。我們在手電筒微弱的光線下,調整極軸,導星,跟蹤,忙得不亦樂乎。

今晚,我的任務是拍攝月球的周日視運動。說起天體攝影,還真不容易。那是荒山野嶺,站在鏡頭前,壹站就是幾個小時,每隔壹段時間就按壹次快門,不能出壹點差錯,否則之前的所有努力都白費了。而因為喜歡,哪裏會覺得苦呢?

剛開始大家都有說有笑,但是過了午夜,他們回營地睡覺,身邊的人越來越少。周圍漆黑壹片,靜悄悄的,我昏昏欲睡,發呆。而我的照片需要我至少堅持到淩晨四點。我困得跟眼皮打了壹架,以為破了,天時地利人和就好占了,沒想到我不給。“累了,讓我跟妳壹起唱!”壹個女孩的聲音傳來。是她,我天文組的同學。壹路上,她像壹只快樂的小鳥。“星星滿天,我不怕風……”“我拍了月亮。”我更正了。"我在仰望,在月亮之上……"我被她的快速反應逗樂了。寂靜的夜裏,清脆的歌聲像劃過天空的火球,讓我振奮起來。“看!螢火蟲!”她高興地哭了。壹只閃亮的蟲子飛過草地。“我給妳抓!”“跑不動了!”她提醒我,“妳要是跑了,會影響照片的。”還好她提醒了我,我立刻停了下來。“我們來看看吧。頭上有星星,周圍有星星。多美啊!”女孩仰望星空。“還有。”我說。“在哪裏?”她問。“在妳眼裏。”她咯咯地笑了。

時光隨著陪伴而飛逝。最後,我看了看手表,最後壹次按下快門。“今天到此為止!”我喊道。她輕輕地靠在我的肩膀上,打著哈欠。“沒電了。”

幾個月後的壹天,天文老師打來電話,我們的天體攝影作品獲獎了。我看到我的獎狀掛在榮譽室,和哥哥們的並列,她清脆的歌聲在我耳邊響起。青春不就是夜空中最亮的星嗎?