傳統意義上的農民是以種植農業為生的人，“新農校”的出現賦予了農民新的含義。如果說麥小登、龐、左代表的是生活在農村的“新農校”，那麽另壹批城市的“新農校”則以過硬的專業知識和種植經驗，為農民和菜友們提供“硬核”種植技術。
其中壹個是農業小花，在城市“土生土長”卻向往農村生活。壹個偶然的機會，小花的家鄉淄博壹個貧困村試種後引進了“晏殊25”這個品種。在科技的幫助下，村民的生活得到了明顯的改善，小華也看到了知識的力量。
於是後來的農業小花短視頻中，經常出現空中栽培、立體栽培、太陽能纖維照明系統、無人植保機、氣溶膠栽培等現代科技栽培技術，強烈的視覺沖擊顛覆了農業“面朝黃土背朝天”的刻板印象。很多網友第壹次知道，壹個番茄可以結3噸果實，壹棵黃瓜苗可以結5000多根黃瓜。他們發現，在合理科學的技術支持下，還有很大的想象空間。
短視頻的形式無疑是非常直觀的。小花幾乎把所有的業余時間都用來經營農場，采訪村民，了解新的養殖技術。同時，她拍攝編輯視頻，展示科技發展下的新農業，幫助信息閉塞、技術滯後的農民開闊視野，科學增收。同時，小花也希望通過自己的短視頻內容，消除消費者對於現代種植技術的“認知盲點”。
另壹個“躲”在城裏的“新農民學校”，在郊區租了壹塊地，每天花兩個小時通勤，只為種出好吃的家常菜。從2016開始，她分享了Tik Tok家庭種菜的經驗。“現在大家都會直接去市場買菜，種菜也是大規模的現代化生產。家庭蔬菜種植實際上是壹個非常小的類別。”正是這四年對小眾愛好的關註，讓她的Tik Tok賬號@我愛種菜收獲了超過654.38+0萬粉絲。
抖音短視頻發布後，她收到了無數網友的感謝短信。有人分享自己短視頻的內容，種出美味優質的菜肴。還有人分享親人是因為看了她的視頻後，培養了種菜的愛好，連平時喜歡的牌和麻將也漸漸少了。
作為壹名家庭主婦，她在短視頻的創作過程中逐漸找到了人生的真諦和自我價值。她也通過對家庭蔬菜種植技術的不斷學習，賦予了自己的短視頻內容分享、交流、學習的社會價值。
無論是分享農村真實美好生活的麥小登、郭，還是帶動家鄉經濟發展的馬功佐，還是分享種植技藝的農業小花、我愛種菜，他們都代表著有知識、有技能、有眼光、有追求的“新農校”。他們讓大家意識到，年輕人在農村是可以大放異彩的。
在動不動就被“新農人”贊的抖音短視頻中，傳統農村生活與現代農業科技並不沖突。“新農校”在“桃花源”過著隱居的生活，完成了創業的突破，這是自我價值的實現。同時也通過抖音短視頻幫助有需要的人，實現社會價值。
對於Tik Tok來說，作為“新農校”與外界聯系的重要媒介，Tik Tok讓更多的人了解了新農村的真實面貌，同時也讓有需要的人學到了現代農業種植技術，成為現代農業技術推廣和農村經濟發展的重要助推器。