上課了，那些臂上戴著袖章的大隊長、中隊長、小隊長……各個神奇十足，真有壹股子班幹部的味道。這些同學課上積極發言，課下在講臺上走來走去，像監獄裏的警察似的看著同學，真可以說風光讓他們占盡了。
學習較差的幾名同學，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機會，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓練的身影。在校運動會、中長跑賽上，得靠他們為班級爭光。壹些學習好的同學無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著“加油”，為他們助威。班級墻上懸掛的體育模範班錦旗，就是學習差的同學對班級貢獻的記錄。學習差的同學，在學習上也不甘居落後啊！在教室裏，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多麽有毅力呀！
我們班有72個同學，也就有了72個鬼點子。在教師節的尊師大會上，就連平時不愛表現的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現了他們的藝術特長―――歌舞表演。優美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實實在在地陶醉了壹回。
在語文課上，同學們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進行表演。同學們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水。
我相信，在實驗小學這座花園中，五年四班這朵小花會開得越來越絢麗多彩。