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班長是人渣是壹種怎樣的體驗?

我們班長現在是學生,我們班長的日常生活。上課聽不超過十分鐘。有時候有些老師真的講的挺好的。如果妳明白了什麽或者以前聽過什麽,那就低下頭去做別的事情。如果有點難以理解,低頭做點別的。作業,找答案,不對,翻例題,不懂,搜答案,找不到,抄。如果妳知道有人寫完了,妳會跳到最後壹步。

人渣可能執著於自己的愛好,真的有所成就。他文化課不及格只是壹個表象,但他“不想好好學習,其實比誰都認真。”這是人渣最擅長安慰我們班長的地方。人渣喜歡在腦子裏做好計劃後犒勞自己,偶爾覺得自己其實什麽都懂。

所謂的愛好,是在周圍人“智力碾壓”的情況下誕生的。哪怕他的愛好真的很猛。比如輔修科目。妳對長項的態度肯定和短項不壹樣。因為興趣愛好,驅使妳不斷學習,妳更渴望也更容易得到反饋,更容易進步。沒有感覺的學習,懶得在乎成績。再也不在乎了。

考試,突擊,公式死記硬背,計算能力差,效率低,壹個問題反復檢查,從來沒有完整的做完壹張卷子。四級,意氣風發,然後沒落,馬上三戰,沒準備。2級,戰敗,不想二戰。信用,滿。績點,全班倒數。就夠拿學位證了。

我不專註於任何事情。妳的技能範圍很廣,妳可以得到它。但事實上,它們不是成就。那天我跟舍友說,我們班長除了學習,什麽都好。她實際上反駁了我們的班長。妳擅長什麽?我們班長無言以對。她繼續說:妳擅長唱歌嗎?舞跳得好?我們的班長...

誠然,有時候妳看不起有壹些小眾愛好的人,但在大眾面前妳真的擡不起頭。當時我特別想反駁她。畢竟我真的很出彩,那麽努力,花了那麽多青春。後來我們班長放棄了。沒必要每個人都認可自己。

很長壹段時間,我們班長都在想,如果我們十年不玩網遊,就隨便挑吧。然後時間很快給了我們班長答案,是否定的,沒有網遊,我們班長會沈迷於其他的東西。即使看著庭前花開,我也無論如何不會翻書。

人渣的原因很多,主要是惰性。經不起誘惑,經不起寂寞。不選擇,壹時不知道該怎麽辦。沒有偉大的理想,或者說理想太偉大了,偉大到逼著妳回到現狀。