《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的代表作。作品講述了作者上小學時的壹個真實故事，描述了壹個讓人無限向往的天堂——巴學院，壹個讓人無限敬仰的校長——小林宗作，壹個大方善良的母親，當然還有壹個調皮開朗的小豆豆。
小豆豆很幸運。雖然她剛上小學壹年級，在壹個學校呆的時間不長，老師忍無可忍，最後不得不退學，但後來她在小林宗作遇到了壹個永遠不會忘記她的校長。校長小林很有耐心，連續聽了六歲的小豆豆四個小時不打哈欠，讓小豆豆立刻喜歡上了他。當小豆豆為了撿起掉在廁所裏的壹個錢包，把糞坑裏的東西撈出來堆成壹座小山的時候，小林校長只說了壹句“吃完了放回去”，就讓小豆豆完成了後面的回收工作...
他帶著他的孩子們在大自然中散步，並在散步中教給他們知識。他要求每個孩子帶“山的味道和海的味道”去吃午飯。他細心照顧每壹個孩子，給每壹個孩子足夠的信心，即使是像高橋君這樣的殘疾孩子，當高橋站在比自己高的跳馬前不知所措的時候，小林宗作主席鼓勵他說:“沒關系，妳可以跳過去！妳肯定能跳過去！”為了增加高對的信心。當高橋先生在遊泳池裸泳時，起初他感到非常害羞，但隨著壹件衣服的脫落，他的害羞逐漸消失了...當高橋先生壹次又壹次嘗到勝利的喜悅時，他當時還很年輕，可能沒有意識到這都是小林宗作主席的良苦用心。
我喜歡巴學院，我喜歡小林宗作校長的教育方式。他把小豆豆這種調皮搗蛋的孩子教得這麽好。他讓那些生活不能自理，在陰影下成長的殘疾孩子變得開朗自信。我要是住在這樣的學校就好了！
窗邊的小豆豆中學讀書感悟2今天我在讀壹本叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書的主角就是這本書的作者。我有壹些讀《窗邊的小豆豆》的想法。這本書是日本有史以來銷量最大的壹本書，全球發行33種語言，擁有數千萬讀者。這本書的作者是世界上最著名的作家和電視節目主持人，因為她在書中的經歷。她就是小豆豆——黑柳徹子，壹年級時因為調皮搗蛋被學校開除的孩子。我壹拿起書就放不下，壹口氣看完。這本書主要講述了小林先生創辦了壹所很有特色的學校——巴學園。巴學園專門接收壹些調皮搗蛋，異想天開，不受其他學校老師歡迎的孩子，但是小林老師根據每個孩子的想法精心設計教育方法，他們都是在小林老師的培養下長大後成為人才的。
看完這本書，我很喜歡《巴學園》。巴學園很有特色。小林先生很了解孩子。他因材施教，用不同的教學方法讓這些孩子自由學習，比如電車教室，走路，想吃什麽就吃什麽，吃飯前唱歌...巴學苑是1937-1945。讀到這裏，我忍不住哭了。這麽好的學校毀了，我覺得很遺憾。我想:如果沒有戰爭，小林先生會培養出多少人才啊！小豆豆的成名也和她媽媽的教育方式有關。當小豆豆在壹年級被退學的時候，媽媽並沒有感到氣餒和責怪小豆豆，而是想盡辦法給小豆豆找壹所合適的學校，最終小豆豆在小林老師的教育下成為了壹名作家。如果今天的家長和老師能像書中的家長和老師壹樣，多辦壹些像巴學園這樣的學校，那就不會再有厭學的孩子了！我想:這大概就是這本書暢銷全球的原因吧！
日本著名作家黑柳徹子寫了壹本書《窗邊的小豆豆》，描述了她童年的真實故事。看完這本書，我幼小的心靈被深深打動了。
這本書主要講述了小豆豆因調皮搗蛋被原學校開除後來到“巴校園”的故事。在小林校長的關心和引導下，普通人眼中“怪異”的小豆豆逐漸變成了壹個大家都能接受的孩子，並為他的人生奠定了基礎。
當我讀到小豆豆叫了壹個宣傳員在原來學校的窗戶上給他們表演的時候，我驚呆了，心想:小豆豆敢這麽做壹定會被罵死的，但是小林校長把小豆豆教得這麽辛苦，讓她從壹個調皮的小豆豆變成了壹個可以接受的人。小林校長的良苦用心深深打動了我。
小豆豆是幸運的。盡管她壹年級後不久就被學校開除了，但她在小林宗作遇到了壹位令她永生難忘的校長。校長小林耐心聽小豆豆講了四個小時，沒有打呵欠，讓這個調皮的孩子突然喜歡上了他。當小豆豆為了拿回掉在廁所裏的錢包，把糞坑裏的東西撈出來堆成小山時，小林校長只說了壹句“用完了放回去”...
我不禁在想:小豆豆、高喬軍、大榮軍、阿泰斯特等會怎麽樣呢？如果他們沒有在巴基斯坦學校學習和小林校長的悉心教育？可能淪落街頭，可能平平淡淡，過壹輩子...
這不禁讓我想起我上小學的這幾年，從壹年級到現在，遇到的老師都像小林校長壹樣充滿關懷和愛心。尤其是我初三遇到的那個鳥巢老師，她不僅知識淵博，還勾引我們。
有壹次上課，壹只小蜜蜂飛進了我們班。這時，我環顧四周，看到小蜜蜂飛到了同桌的頭頂。我怕蜜蜂叮他，忍不住拿著書站起來，拍了拍他的頭，沒拍他就飛走了，但我的舉動引起了全班的註意。有的同學尖叫，有的同學大喊:“蜜蜂！蜜蜂！”巢老師看到這壹幕，看著我。我想，“這太可怕了。Nest老師肯定會當著全班同學的面嚴厲批評我，把我趕出家門。甚至可能打電話給我的父母...不過Nest老師並沒有批評我，而是讓我們冷靜下來，然後給我們講了很多關於蜜蜂的知識。我們聽得津津有味，了解到蜜蜂是美麗的使者，是勤勞的化身...他讓我們馬上以“蜜蜂”為題寫下自己的感受。我們把作文交給Nest老師的時候，Nest老師特意選了我的讀給大家聽，誇我是個認真細心的孩子。我心裏羞愧極了。我知道Nest先生是在誇我，但也是在提醒我。趙先生和小林校長多麽相似啊！
這本書理解了壹個孩子成長的歷程，它離不開壹個好老師。壹個好老師對孩子的責任感會改變壹個孩子的壹生。多年以後，當我有了自己的孩子，我壹定會在當時看著她的時候回想起這本書，想起小豆豆曾經帶給我的那份持久的感動，以及對今天教育的思考。
窗邊的小豆豆中學讀書感受4第壹次讀《窗邊的小豆豆》的時候，我們每個人都有壹個難忘的童年。它就像壹本美味的書，童年所有的喜怒哀樂都記錄在裏面。長大後，我們總會小心翼翼地拿出來“翻壹翻”。有時候，我會嘲笑那些幼稚的話。多有趣啊！
童年是甜蜜的，它總是記錄著小時候那些有趣的事情。比如和孩子玩，說壹些傻話，至少現在是可笑的；和父母去公園的時候，我總喜歡坐在草地上盯著天空，想著天上的白雲是不是棉花糖做的；小時候，我總是那麽貪吃。有壹次，我吃了壹個未成熟的石榴，吃得我酸酸的！童年是苦的，它總是記錄著童年的煩惱。如:不小心打碎了花瓶，雖然說是“碎了安然無恙”，但還是被我媽罵了個狗血淋頭；小時候個子矮，總是被哥哥姐姐欺負。他們沒有“愛孩子”！童年是辣的，它總是記錄著小時候壹些澀澀的事情。比如小時候總是在床上“畫地圖”，其實就是尿床，然後被媽媽嘲笑；小時候總是話很多，給孩子講壹些很荒誕的事情。現在想起來，還是很慚愧。
我覺得小豆豆真的是壹個幸運的孩子，因為她能成為《烏雲背後都有壹線光明》中“巴學園”的學生。要知道，“巴學園”是壹個讓人羨慕的地方，那裏有壹個真正懂孩子、愛孩子的小林校長。他發自內心地相信，每個孩子都有自己特殊的天賦和傑出的個性。在那裏，每個教室的座位都不固定，孩子們可以隨心所欲地坐；每天早上，老師都會把當天的學習內容全部寫在黑板上。每個人都可以從自己喜歡的科目開始學習，有不懂的地方主動找老師請教。學校還經常組織孩子們參加藝術欣賞、天體遊泳、露營、爬樹等活動，目的是讓孩子們得到審美和體能的雙重鍛煉。
最後說壹下小豆豆。她表面上是個調皮的女孩，但實際上她內心很善良，樂於助人。她會在烈日下搬動梯子和腳手架，讓泰明能爬上樹。她會為了不讓美國壹代嫉妒而放棄佩戴心愛的蝴蝶結；她幾乎會被壹只野狗咬壹口，讓它試試看自己是不是有病...
我們每個人都和小豆豆壹樣有著童年的風風雨雨。
5年的周末，我認真讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我仿佛看到了獨壹無二的活潑的主角小豆豆，她的舉止、行為、言行仿佛在我眼前活了過來。
起初，她聰明、可愛、熱情、活潑。但是，她調皮，多嘴，不守規矩。因為她心裏沒有“規矩”的束縛，太武斷，不能被老師同學接受，所以被學校辭退。在小豆豆的成長過程中，雖然她遭受了挫折，但是很多愛她的人都很好的照顧她，幫助她，陪伴她，鼓勵她健康成長。
小豆豆有壹個愛她兩次的好媽媽。小豆豆被學校老師拋棄的時候，媽媽並沒有放棄她。這位好媽媽盡最大努力給孩子找合適的學校，同時又用熾熱的母愛關心、呵護、鼓勵著身處逆境的小豌豆，生怕孩子稚嫩的心受到傷害。母愛是無私的，純潔的，溫暖的。經過仔細尋找，媽媽決定把她送到“巴學園”。
小林校長，壹個充滿愛心的“巴學園”，接納了她。在小林校長的開導和正確引導下，性格古怪的小豆豆漸漸變得聽話隨和。慢慢的，我也知道用“規則”來約束自己。改變了小豆豆的行為，讓爸爸媽媽更愛她，大人也能接受她，老師同學也很喜歡她。
小豆豆很善良，很有愛心。在和我的寵物“洛基”玩耍的時候，我被壹只瘋狗咬了，耳朵流血了。然而，心地善良的她害怕父母責備和懲罰“洛基”。首先，她並不關心自己的痛苦，只是不停地說:“別怪洛基！別怪洛基！壹點都不疼，別生洛基的氣，別生氣！”小豆豆愛他的狗“洛基”勝過愛自己。在生活中，她用滿滿的愛去愛她的父母，老師，同學，身邊的壹切，每壹個人。
壹路走來，在老師的引導和教育下，在媽媽的幫助和鼓勵下，小豆豆有著許多美好的夢想。雖然她經歷了許多挫折和失敗，但她個性很強。面對壹次次的失敗，她沒有放棄，依然堅持走下去。
在我再次仔細閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書之後，我被書中的許多故事深深地打動了。我明白了，壹個人有缺點和錯誤並不可怕。可怕的是，他不知道錯在哪裏，更不知道如何改正。同時我也意識到，壹個人如果在人生的道路上得不到正確的引導，盲目隨意的走，很可能會走彎路或者誤入歧途。我更加深刻地懂得了，人在逆境中最怕被冷落和拋棄，最需要的是溫暖和愛，因為愛的力量是不可估量的。人與人之間的包容和愛是最珍貴的。
如果像她就讀的第壹所學校壹樣，被老師和學校拋棄；如果，我媽也放棄了她，沒送她去巴學園；如果小豆豆沒有遇到這麽了解她的小林校長，有這麽貼心的老師。那麽，天真無邪的小豆豆就沒有機會得到小林老師的正確指導，她的學習生活也不會那麽快樂。如果身邊沒有愛，沒有所有愛的力量的推動，小豆豆性格怪癖的“獨特性”就不會很快得到正確的改變，也就不會有她未來的輝煌。
日本著名電視節目主持人黑柳徹子創作了《窗邊的小豆豆》。小豆豆因為壹年級調皮搗蛋被退學，去了巴學園繼續做很多“奇怪”的事情。在別人眼裏，她是壹個與眾不同的“壞”同學。幸運的是，小豆豆遇到了壹個善於引導和教育的校長。
說實話，我真的很羨慕小豆豆。調皮的她遇到了壹個很棒的小林當校長。小林校長對幼兒教育有他獨特的見解。他耐心地聽六歲的豆豆講了四個小時，沒有打呵欠。我覺得我也很幸運。我還有壹個很有說服力，很會教的校長！我以前在農村讀大壹大二，農村條件差。學生們沒有良好的學習習慣，也沒有任何愛好。我轉到縣第三小學的時候，第三小學的學風和班級氛圍都很濃厚，課外活動的興趣小組更是五花八門。我逐漸適應了新的環境。我參加了籃球隊和足球隊。每天訓練前，我們的陳校長都會告訴我們:“孩子們，好好練習，註意安全！”陳校長像他的父母壹樣，處處關心我們。
記得有壹次，因為腳扭傷了，不想再去訓練，就去跟陳校長說:“陳校長，我以後不去訓練了，腳扭傷了！””陳校長焦急地問，“妳沒事吧？"“好痛，”我捂著腳說道。"沒事，過壹兩天就好了。”陳校長和藹地說陳校長，我不想去訓練，我太累了！“我慢慢說。”怎麽能不去訓練什麽都幹！無論妳做什麽，妳必須堅持不懈，不要害怕艱苦和疲勞！妳怎麽能半途而廢呢！”陳校長大聲說道。聽了陳校長的話，我心裏又有了別的想法:對！做人要持之以恒，滴水穿石要壹心壹意。始與終是壹致的，不能有始無終。於是，我重拾信心，努力訓練。好事多磨，我的球技有了很大的提高，我在小學比賽中為小學贏得了榮譽！
我們做的很多事情都被大人說是錯的，這讓我們很不開心，害怕壹做事情就被大人批評。真羨慕小豆豆。她犯了錯誤不需要批評，而是想給她壹個機會，讓她在不知不覺中改過自新。如果大人多花點時間和我們交流，了解我們的內心世界，讓我們有壹個成長的過程，讓我們長大後像小豆豆壹樣擁有美好的童年記憶！
窗邊的小豆豆中學讀書感受7童年的故事很甜蜜，但《窗邊的小豆豆》卻悄悄地提醒我，童年是美好的，我們要珍惜。
窗邊的小豆豆是日本女作家寫的。本文中的巴學園是壹所學校，專門接收所謂的“特長生”。小豆豆在壹般人眼裏是名副其實的“壞學生”。第壹篇講的是小豆豆媽媽和老師的相遇。老師說小豆豆上課不專心，要麽不停地拉抽屜，跟屋檐下的小燕子打招呼，要麽站起來跟窗外的宣傳員打招呼，然後讓他們表演。最後，當藝人表演完壹首歌，課就結束了。這樣，老師還能講課嗎？老師說了又說。。很多例子，我媽也覺得真的不好意思再跟老師麻煩同學了。最後，媽媽領著豆豆去了另壹所學校。她沒有告訴豆豆自己被學校開除的事，因為怕傷害她的自尊心和自信心。於是，巴大學的精彩生活開始了...
說實話，我很羨慕小豆豆。淘氣的她在小林宗作遇到了壹位優秀的校長。小林校長對幼兒教育有他獨特的見解。他愛孩子，信任孩子，充滿熱情。他有耐心聽六歲的豆豆講四個小時，不打呵欠。我也很羨慕小豆豆有壹個善良大方的媽媽。直到她二十歲的時候，她媽媽才告訴她，因為她小時候太調皮，被學校開除了。如果小豆豆是個六歲的孩子，他媽媽說:“怎麽了？我不敢相信妳要退學了！我們必須找到另壹所學校。如果我們再退學，就沒有學校會再要妳了！”小豆豆受不了這種教育。所以我覺得每壹個老師和家長都應該看這本書，去探索孩子的內心世界。妳會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式非常適合孩子的成長，了解孩子的內心世界是教育孩子的出發點。
我覺得這本書不僅僅是在講述作者的童年生活，更是在倡導和介紹壹種教育制度。巴學園最好的地方就是教會學生尊重他人，尊重自己。也就是說，我們現在提倡的小林校長，真的做到了這壹點。
其實世界上沒有壞學生。每個孩子生來都壹樣，只是有的孩子好動(比如小豆豆)，有的孩子大大咧咧。但是不管他們犯了什麽錯誤，都不應該妄下結論說他們是“壞學生”。他們都需要尊重。老師和家長在教育學生的時候要註意，首先要尊重學生，盡量站在他們的角度去思考，找出他們為什麽這麽做。平等的和他們說話，解開他們的心結，然後教他們。在巴學院就是這樣。比如巴校長第壹次見小豆豆的時候，聽她講了四個小時，沒有間斷，直到她想停下來。這是尊重。只有尊重，才能交流。現在很多老師和家長就是忽略了這壹點。
巴學園像壹座理想的教育園地，正是因為有這樣壹位理想的校長——小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解:很有創意，會想到把廢棄的電車改裝成教室上課；他尊重孩子，有著博大的人文情懷。當小豆豆把糞坑裏的東西都撈出來堆成壹座小山的時候，校長只說了壹句:“妳吃完了再放回去！”“他會照顧好每壹個孩子，哪怕是有生理缺陷的孩子。我不禁佩服這個頭發稀疏，牙齒脫落的老人。同時，我想我已經找到了我在尋找的東西，那就是:“生命之初，性本善。“我們的價值在於能夠把孩子的本真挖掘出來並保留下來，讓他成為自己。
這本書不僅讓我想起了《巴學園》，想起了小林老師，想起了壹位善良的母親，想起了如何面對壹個孩子的行為，想起了人與人之間相互理解和尊重的重要性。小豆豆在八學園學習玩耍，進步很大，終於成為壹個優秀的人。雖然巴學園火了，但小豆豆永遠也忘不了那個有趣的校長、同學和那個陌生的學校！
窗邊的小豆豆中學讀書隨想8這本書是很久以前買的。自從買回來之後，它就被我默默遺忘在書房的角落裏。壹個偶然的機會，我翻開這本塵封的書，被作者筆墨中的文采和智慧深深折服。給我看了二戰結束前東京壹個女孩的真實故事。
這本書的作者小淵鳥子(Toriko Obuchi)，書中調皮可愛的小豆豆，是日本著名作家、主持人、聯合國兒童基金會親善大使。甚至有壹位英國議員，看了這本書後，認為“沒有人比她更了解孩子”。《窗邊的小豆豆》講述了劉上小學的真實故事。調皮搗蛋後，小豆豆從原來的學校退學，來到了巴學園。在小林校長的關懷和帶領下，普通人眼中“怪異”的小豆豆逐漸成為壹個可以接受的孩子，並為她的人生奠定了基礎。這本書不僅給全球數千萬讀者帶來了無數歡笑和感動，也為現代教育的發展註入了新的活力，成為20世紀最具影響力的作品之壹。
書中調皮可愛的小豆豆、無私的校長小林、開明溫柔的媽媽、身患小兒麻痹癥的馴服、聰明機智的阿泰、不會說日語的宮崎駿、忠犬洛基等。，* * *同構成了這個巴基斯坦學院的故事。“巴學園”有獨特的校長。第壹次見到小豆豆的時候，校長笑著聽了小豆豆四個小時的話。期間校長只是笑笑，問了幾句:“後來怎麽樣了？”或者:“原來如此！”沒有壹絲不耐煩，沒有壹絲厭煩。小豆豆來巴學園的時候，小林校長花了四個小時聽壹個小女孩的心聲，她的喜怒哀樂，她的經歷和感受，讓小豆豆壹下子傾吐出來。小林校長只是靜靜地聽著，靜靜地感受著，為孩子的快樂而高興，為孩子的悲傷而悲傷。
小豆豆承諾長大後做巴學園的老師，但這個承諾永遠無法兌現——巴學園在二戰的戰火中被毀，其創始人小林校長於1963年去世。作者在寫作中發現，年輕時只作為快樂回憶留在心中的巴學園，現在回憶起來往往會有新的發現，從而理解小林校長的良苦用心。小林校長總是鼓勵小豆豆說“妳真是個好孩子”，壹直鼓勵她前進到現在。小林校長用個人財產創立的巴學園，在1845年毀於戰火，只存在了非常長的時間。然而，即使是短暫的時間，也是小林先生最熱情，理想之花綻放的時刻。在巴學院度過的時光，是他送給孩子們最好的禮物。
看完合上書頁，心裏充滿了對巴學院的向往。這本書無形中給我傳遞了很多道理，陪伴我度過了童年。
窗邊的小豆豆中學讀書感悟9我心愛的書櫃裏有本書叫《窗邊的小豆豆》。看完之後，感觸頗深。這本書主要講述了作者黑柳徹子上小學時親身經歷的壹個真實感人的故事。作者小豆豆因調皮被原校開除後，來到了巴學園。
在小林校長的關心和引導下，在普通人眼裏很“奇怪”的小豆豆逐漸成為了壹個大家都能接受的好孩子，為她的人生奠定了基礎。他成為日本著名作家、演員、電視節目主持人和聯合國兒童基金會親善大使。
在閱讀的過程中，我常常被小豆豆可愛、善良、樂觀的行為逗樂。記得有壹次小豆豆的錢包掉到馬桶裏，她沒有哭，而是把糞坑裏的東西都撈出來了。最後，她還是找不到她的錢包。還有壹次，小豆豆戴了壹個漂亮的蝴蝶領結，校長的女兒黛米非常喜歡。她天天纏著校長買。為了不讓校長難堪，小豆豆摘下了這個驕傲的蝴蝶結。
讓我感動的是，小豆豆那麽小，能考慮到別人的感受。多好的孩子啊！給我留下深刻印象的是小林宗作校長，他的學校很新穎，他的教學方法很特別。不用整天捧著書，也不用考舊，可以邊玩邊學。他總是努力尋找壹些孩子能接受，也願意接受的方法來教育孩子。
小豆豆也有壹個善解人意的媽媽。她沒有因為女兒的惡作劇而責怪她，也沒有因為女兒被學校開除而責怪她。她擔心她的女兒會傷心。所以，小豆豆是幸運的。在這麽偉大的老師的教育下，在這麽善良的媽媽的培養下，她終於成為了壹個大人物。
我喜歡這裏的書，喜歡書中的主角小豆豆，喜歡她的校長，喜歡她的媽媽！
日本著名作家、電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子在窗前輕輕翻開了壹本名為《小豆豆》的書。
這本書講述了小豆豆上壹年級的時候，因為調皮不愛學習，被原學校開除的故事。後來，他來到了巴學園。就這樣，聰明活潑調皮的小豆豆在巴學園的電車教室開始了他的學習生活。小林校長用他的愛心、耐心和童心，把巴學生變成了孩子們的樂園，小豆豆在巴學園裏壹天天快樂地成長。從那以後，他上課就壹直走神。有小豆豆和同學們開心的身影，開心的笑聲。書中還講述了很多有趣的故事，比如“他們每天都要在小林社長的帶領下吃山的味道，吃海的味道”。
看完這本書，我深深沈浸在回憶中。小時候很為小豆豆這樣的小東西高興。如果我有任何麻煩，我可以用壹顆糖來解決。我對壹切都很好奇。
如果現在還有巴學園或者巴學園這樣的學校，我想那些討厭學習的孩子也應該是熱愛學習的。我覺得這本書最傑出的人是小林校長，因為他認為教育必須從小學開始，每個班的學生人數絕對不能超過30人。他還提倡免費教育，實行尊重孩子個性的教育方針，讓孩子選擇自己喜歡的課程。如果他們在上午完成了學習計劃，他們應該在下午放松更多。這是我們所渴望的。
看完這本書，我明白了很多道理:它告訴我們要珍惜現在，不要等到失去了才後悔。就像我壹樣，我們的數學老師顧還在教我們的時候，上課不專心，調皮搗蛋。後來顧老師也生我們的氣。現在我覺得還是和以前壹樣開心，但是不管她現在有多難過，她都不會回來教我們了。真的希望顧老師再回來。這本書還告訴我們，壹個犯了錯誤的人，只要改正了自己的錯誤，只要他知道自己的錯誤，並且能夠改正，他還是壹個好人。小豆豆就是這樣的人。他在原來的學校學習不努力。在他轉學後，他知道自己的錯誤並改正了，成為了壹個好孩子。我想成為這樣的人。