半年前，他會直接發泄自己的情緒，而現在，他正在學習調整自己。比如有壹天，他和他爸爸在壹起學英語，發生了壹點小沖突。他立即跑進房間，但沒有摔門，而是輕輕關上門，可見他的情緒並沒有完全失控。
過了壹會兒，他出來了，但是他爸爸去找他說話的時候，他眼睛裏還有些淚花，不想和他爸爸說話。爸爸壹靠近他，他就跑回房間。過了壹會兒，他出來了，情緒好像調整過來了，又開始和我們有說有笑。
我壹直在觀察他的反應。起初，我像以前壹樣試圖安慰他，但當我試圖那樣做時，我發現他並不高興，所以我不再嘗試，讓他自己處理。
五歲的他還是壹個愛粘父母的小跟班。除非他的父母帶他去，否則他不喜歡出去玩。六歲，自己下樓找朋友，不需要大人跟著。現在，對他來說，與朋友的交流已經成為他生活中非常重要的壹部分。
典型的六歲小孩就是壹個小矛盾，集兩個極端於壹身。他最大的苦惱是依賴母親，同時也想離開母親，期待獨立，所以六歲是孩子真正與母親分離的起點。
大約從五歲半到六歲半，很多孩子的行為似乎從各個方面都出現了轉折，向明顯相反的方向發展。
1，充滿矛盾，愛走兩個極端。
壹個六歲孩子喜歡走極端的特殊例子是，他在讀書寫字的時候，經常把筆畫倒過來。所以，如果家長遇到愛倒寫的孩子，不要急著糾正。這種現象會隨著孩子的成長而改變。
2.把自己當成整個世界的中心
六歲孩子的小生活裏有壹個很大的苦惱，就是和媽媽的關系。這種親子關系，既給了他最大的快樂，也給了他最大的苦惱。他很愛他的母親，他需要她不斷承諾愛他，但同時他會把所有的不滿都發泄在母親身上。另壹方面，他對父親的恐懼也會很明顯。
孩子五歲的時候，媽媽就是他整個世界的中心。六歲時，他覺得自己是整個世界的中心。
他如此依賴他的母親，渴望獨立。這兩種糾結的情緒讓他迷茫糾結，讓他內心充滿矛盾。
3.不當行為增加。
妳會發現，五歲乖的孩子，到了六歲就變得異常調皮，這往往讓人很頭疼。
但是，我們需要註意的是，當孩子的行為越不值得表揚和贊許的時候，他越渴望父母的表揚。他看似不可理喻的行為，其實是因為他缺乏安全感，他希望得到父母的愛和肯定。
4、讓家裏充滿快樂的小可愛。
雖然壹個六歲的孩子會有這樣或那樣讓我們煩惱的日常生活，但有時他會很漂亮，很熱心，很忠誠，也很真誠地欽佩他的父母。當他高興的時候，他會笑，甚至跳舞。他的熱情很有感染力，和孩子壹起探索這個美麗的世界，也是我們的壹大樂事。
這個年齡的孩子喜歡新的地方，新的想法，新的信息和他自己的新成就。他特別擅長享受快樂。送他壹份小禮物，壹個小驚喜，壹句小小的誇獎，壹份小小的零食，都能讓他無比開心。
給家長的提醒:對孩子有壹個合理的心理預期。
孩子的成長往往是螺旋式的，他不可能壹直這麽乖巧懂事，也不會壹直調皮搗蛋，但不管是哪種行為，只要我們知道是符合他的年齡，就可以減少很多不必要的麻煩。
沒有壹種育兒方法是放之四海而皆準的，我們需要隨著孩子的成長不斷調整應對方式。
1，贊
孩子喜歡贊美，毫無疑問，尤其是來自父母的贊美，往往具有化腐朽為神奇的力量。即使孩子強求傲慢，父母的幾句贊美也能讓他們平靜下來。
2.給機會
很多六歲的孩子會用“我不會做”直接拒絕父母的要求。我們可以試著回應說:“我想妳可能需要我給妳三次機會。”這樣既能給孩子壹個說“不”的機會，又能讓家長不會因為孩子的拒絕而生氣。
3.數數
這類似於給壹個機會。我們可以平靜地說:“我數到十，看看我們能不能開始。”這是為了給孩子壹些時間來處理手頭的事情。如果發現孩子還在拖延，不妨多給孩子壹些時間。
還有壹種方法就是“設置時間”，不管是鬧鐘還是手機上設置的時間。告訴孩子，只要鬧鐘壹響，他就需要完成現在正在做的事情，開始父母要求的事情。
4.避免它的尖銳
不要和孩子正面沖突。與其正面對抗，不如幹脆換個主題或者環境，不要直接對孩子發號施令，在可以接受的範圍內給孩子壹定的選擇。
5.適當遷就孩子。
我們需要為孩子的行為設定界限，但是在壹些無原則的事情上，我們要適當的遷就孩子，給孩子壹些彈性。
6.冷處理
讓孩子們回自己的房間呆壹會兒，或者我們可以去洗手間或其他地方冷靜壹下。
7.冷眼旁觀
面對孩子的調皮行為，只要不危險，不會造成傷害，那麽我們可以選擇視而不見，讓孩子覺得沒意思，他自然不會再犯。
8.避開雷區
我們需要觀察孩子在什麽情況下最容易出現不良行為。我們需要適當地避開這些雷區。掌握了孩子的“情緒觸發點”，就可以減少很多不必要的沖突。
六歲是孩子最糾結最不成熟的壹年。做壹個六歲的孩子不容易。父母對待六歲孩子最好的方式就是寬容我們六歲的孩子。
不要對他的“調皮”行為過於挑剔，多理解他內心的沖突，讓他更好地接收到父母愛的信號。七歲以後，妳會發現，他不再是那個總是讓人頭疼的“小滑頭”了。