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2021年情不自禁的說說:看壹眼都會心動要我該如何去面對和妳

1、我唯獨對妳設置了特別關心 就是想在第壹時刻看到妳的動態

2、我不是高傲不是胡鬧只是厭倦了那些隨時可以失去的依靠.

3、送走了五谷豐登的秋天,雪花飛舞的冬天終於來臨了。

4、快樂是長壽的妙藥,勤奮是健康的靈丹,運動是健康的投資,長壽是健身的回報。

5、看壹眼都會心動要我該如何去面對和妳做朋友

6、把太細的神經割掉,會不會比較睡得著

7、情話聽過就算了吧情人錯過就忘了吧。

8、人雖然不是個東西,可人活著也就是買東西吃東西。

9、我以為只要很認真地喜歡,就可以打動壹個人。卻原來,我只是打動了我自己。

10、手拿菜刀砍電線,壹路火花帶閃電。

11、要感謝距離,它讓脆弱的關系瓦解,讓堅定的關系更美好。

12、做女人,要麽忍,要麽殘忍。

13、澡堂突然停水,突然壹人唱了句全都是泡沫。

14、各位女同胞 請保護好自己的男友 不要讓他晚上單獨回家.

15、只要愛壹個人,用盡全力去爭

情不自禁怎麽造句

情不自禁怎麽造句

1、馬上就到了我們,我被黑壓壓的觀眾嚇出了壹身冷汗,連臉也紅成了壹個大紅蘋果,腿也情不自禁抖了起來。

2、看完這個故事,我再壹次情不自禁地嘆氣壹聲:”舊社會的窮人真苦呀!!那些該死的地主,不得好死!

3、放學的晚上,我高高興興的走在大橋上,清清的河水,明亮的路燈,感覺快樂極了,情不自禁的哼起了小曲。

4、當我把作業交上去的時候,老師總是唉聲嘆氣,愁眉苦臉,也會情不自禁的笑。

5、別看這小小的涼亭,它的結構緊湊,造型別致,令人情不自禁地嘖嘖稱贊。

6、白雪情不自禁地緊緊地抓住楊歌的手,看著張小開。

7、走上小橋,想起故鄉。橋邊紅藥,嘆夜太漫長。情不自禁的拿著空氣當佩劍,演繹起霸王別姬。

8、這回我終於如願以償的借到了《居裏夫人》這本書,我高興得差點兒蹦起來,回家的路上,我情不自禁地翻閱起來。

9、因為我不愛寫字,每壹次,我寫字的時候都寫得亂七八糟,每壹次,把作業交上去老師都唉聲嘆氣,每壹次同學們看我的字都會笑,因此我也覺得字很醜,也會情不自禁的笑起來。

10、因為她的外貌,讓畫晴似曾相識,情不自禁想與之結交朋友。

11、我實在控制不住自己激動的心情,情不自禁地落下淚來,那不爭氣的眼淚始終還是把那頁給模糊了呢!

12、我情不自禁的脫口而出:“當流星劃過天際的時候,我再也不會因越長越大而煩惱了,因為,長大的感覺真好!”

13、我居然情不自禁莫名其妙地說了壹大串英文!

14、途中,經過了他的書房,情不自禁轉過頭:他在擺弄他的電腦,手指不斷的在鍵盤上舞蹈,發出強有勁的調子。

15、書,是酸酸的楊梅,咬壹口,讓妳情不自禁的落淚;書,是壹罐蜂蜜,嘗壹口,讓妳回味無窮;書,是壹包苦藥,讓妳記住這次教訓;書,是壹根火紅的辣椒,讓妳吃了第壹次,不敢再吃第二次。在書中,酸甜苦辣樣樣俱全。

16、上了車,我還依然望著後面,望著那孤單的墓碑,明年的這時,我再來看望您,我的祖先,到了家,我還是非常的傷感,老是情不自禁的回想起剛剛的場景,隨著阿婆喊了開飯,我的眼淚也總算擦幹了。

17、朋友介紹我讀《十萬個為什麽》這本書,他說挺好的。我半信半疑買了壹本,當我打開第壹頁,我就情不自禁的喜歡上了它。

18、那上面的話,我看後鼻子情不自禁地酸了壹下。

19、每到晚上,我便會情不自禁地躲在房間看書,壹看就是半個小時,到了九點,媽媽叫我去睡覺,叫了好幾遍,我才反應過來,我磨磨蹭蹭的去床上睡覺。

20、每次翻開書,看到這些故事的時候,我就仿佛身臨其境。看到窮人被地主欺負時,我就情不自禁地痛罵那些地主。看到窮人有盼頭時,我就高興地大聲歡呼。

情不自禁的近義詞

情不自禁(解釋:禁:抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。)

1、身不由己:由:聽從。身體不由自己作主。

2、油然而生:自然地產生(某種思想感情)。

3、啞然失笑:失笑:忍不住地笑起來。禁不住笑出聲來。

4、鬼使神差:使、差:指使。好象有鬼神在支使著壹樣,不自覺地做了原先沒想到要做的事。

5、不能自已:已:停止。指無法控制自己,使激動的情緒平靜下來。

擴展閱讀:如何學好造句

壹、學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分,只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識,才能恰當的使用,通過造句,將詞語融入句子之中,從而為寫作積累素材。要把文章寫好,讓語句通順流利,首先要造好句,因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展,又是寫好片段作文的基礎,所以造句的重要性是非常高的,千萬不能忽視。

二、造句的能力,也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何壹個語言不大師,無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時,如何著力培養學生用詞造句的能力,使學生敢於用詞,善於造句,這是壹個很值得註意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思,懂得成語所處的語境的情況下進行運用,才能有所成效。

三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順,更重要的是能打開學生的思路,拓展學生的思維,讓學生將句子寫得既生動又有新意,逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。

四、在語文教學中,教師可以加入重點詞語的造句練習,而且對所造句子的質量有壹定的要求,比如:無語病,語意完整,生動形象豐滿,表情達意到位等,如此周而復始地練習,對習作的良性作用必然日益顯現。

五、在使用關聯詞造句時,必須註意詞語的合理搭配。比如用盡管可是造句:盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、在教學中,造句訓練的方式有很多種,只要教師們做個有心人,時時關註學生個人的獨特感受與心靈,不斷探索、研究,不斷實踐、總結,並使之融會貫通,及時巧妙有效地給學生以啟發和指導,形成壹種氛圍,活躍學生的思維,壹定能使他們妙語連珠,造出更多活生生的句子!讓學生們通過造句真正有所收獲。

情不自禁的造句

1、千萬不要發呆的盯著壹個女人,要不然妳會情不自禁的愛上她。《仙劍奇俠傳3》

2、對不起,是我情不自禁。我忘了,我只是壹個過客。李宮俊《李宮俊的詩》

3、總會情不自禁地打開qq,情不自禁地看看妳有沒有上線

4、愛到深處,情不自禁,情到深處,不知不覺。

5、總是情不自禁的憂傷,於是慢慢學會了隱藏;因為不想被人再刺傷,所以漸漸學會了偽裝。

6、只怕我自己會愛上妳,也許有天會情不自禁。庾澄慶《情非得已》

7、混跡人間的時間長了,很多時候便忘了自己的真面目,情不自禁的配合著眼前這個世界,有愛憎,知冷熱,這才是人類的樣子。裟欏雙樹《浮生物語 貳 巧別》

8、有沒有那麽壹首歌,每當在妳耳畔響起時,就會情不自禁想起壹個人?有沒有那麽壹個人,每當在妳想起她時,就會情不自禁地想起壹首歌?

9、假若真心相愛,絕對會情不自禁。東野圭吾《放學後》

10、對不起我太傷感,情不自禁淚流滿面

11、壹個人,總在天空下落寞,總在壹個人的世界裏淒涼;壹個人,總在夜裏情不自禁的流淚,總在寒夜裏想著壹個人。

12、明明憎恨厭惡到想要毀滅,壹旦消失了,卻又情不自禁開始回憶。《兄弟戰爭翩躚》

13、那虛幻的夢境,果真會讓人情不自禁地選擇淪陷阿。九尾aeriwn《夢境邊緣》

14、很多事情在過去之後再回想起來就會覺得很好笑,就像最近不見他的人影,但是卻在有意無意想起他的名字時,會情不自禁地露出微笑,旋即又轉為陰霾。心是晴,還是風雨不測,總是因為懷念。高瑞灃《世界上總有那麽壹個人在愛妳》

15、Meeting you was fate,and falling in love with you was out of my control.遇見妳是命運的安排而愛上妳是我情不自禁。