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班級趣味作文600字

課堂趣味寫作600字(1)

我們班是壹對壹,四對二,九對三...我們班是13女生,30男生。但是歷史上也有以少勝多的戰鬥。我們班屬於動植物世界,各種水果蔬菜動物都有。例如:茄子、松子、瓜子...動物有蚊子,驢子,老豬...但動植物不是以其他事物來劃分的,而是以人體形狀來劃分的。

有壹次,我們班的“驢”和“豬”打架。我不知道那是壹個驢場還是壹個養豬場,但無論如何那是壹個比賽的地方。我壹上來,驢弱,豬壯,豬肥,但跟賽比,跟豬和驢沒什麽區別。觀眾都下了賭註,豬35票,驢只有8票。比賽開始了,因為豬很胖,跑不快。他壹上來就先倒下了,所以票數就變了。第二回合,豬不服氣,壹下子沖上去了。他身上的脂肪壹起壹伏,好像要掉下來了。我馬上說,搶盆然後。豬以為壹下子就能壓倒驢,驢卻邁著矯健的步子閃了壹下,掉了蹄子,哈哈大笑,等著豬自投羅網。這時候豬忍不住了,驢蹄子終於被打掉了。但豬也反思,不能強攻,只能智取。第三回合,豬先把驢打暈,然後攻擊,把驢自己帶走,於是豬圍著驢轉,驢站在原地。最後驢確實暈了,但是豬先把它當坐墊。過了壹會兒,兩只動物握手言和。其實上學期間有趣的事情不應該這麽復雜。在班上,有友好的同學互相幫助,互相學習。那不是很有趣嗎?等到中年或老年才感受到在學校最幸福的事情,為時已晚。珍惜和同學在壹起的時光,開開心心,壹起學習。珍惜現在的時光,不要以後後悔。至少到了晚年,我可以回頭想想班裏發生的壹些趣事,就不會孤獨了。

每個人都有童年,只是發生的事情不壹樣,尤其是在自己所在的班級,讓自己的童年更加充實,更加有趣。

課堂趣味寫作600字(2)

還有人說妳們班的東西最有意思。但是我真的覺得我們班發生的事情很有意思!

“叮,叮,叮,叮。”“這又是壹節語文課,哎。”壹個同學說。“誰在乎?只要不是數學課,數學課太無聊了。除了做題,還是做題。”另壹個同學說。這時戴先生輕輕推開門,看到我們在說話。他很不舒服地說:“妳看,妳們班,真的,唉!””學生們只是停下來。戴老師見同學安靜,說:“我出去開會,班幹部來管。”說完,立刻走出門去。同學們以為戴老師這堂課要開個會,立馬喜極而泣。”安靜,自己看書。”班長大人開口了,大家漸漸靜了下來。很快,兩個團體不知何故又開始吵鬧起來。我站起來,看見龍文雋等人遞過衣服。我嚴肅地說,“龍·文雋!妳在做什麽?”“現在怎麽了?”龍文雋假裝很委屈。我生氣了,說:“妳怎麽不聽班幹部的話?安靜點。”“那不是我的衣服,也不是我先開始的。"龍·文雋反駁道. "不是妳的。我不能先把它留給妳!”“妳為什麽只說我壹個人?有很多人在傳播它。”我不忍心說,“因為我看到妳先說教。“後來我叫了其他正在傳衣服的人的名字,他們還在傳,而且把這當成了壹個很有趣的遊戲。很快,文浩南說:“給我。”於是陶麒麟就給了他。公剛拿了衣服,戴老師回來了。戴老師看到班裏很多人在說話,就說:“那又怎麽樣?嘿,真的,妳的課。邱衍漢談到了發生的事情。”“是那兩個組在傳衣服。”“穿衣服的人站了起來。“兩組的人基本都站了壹半以上。戴老師說:“誰先開始的?”所有人都把註意力轉向譚希國。譚希國說,她把衣服放在包裏,葉靜拿著,然後傳過去。後來她開始把它們傳遞下去。戴老師很生氣,說:“妳們班太自私了。如果不是妳的,妳不能把它放在那裏...“很多話。他們也受到了懲罰。

真希望老師不要生氣。生氣會傷害妳的健康。我相信經過這次教訓,我們不會再自私了。我們將成為慷慨有禮的學生!

課堂趣味寫作600字(3)

我們班是全校最好的,也是最差的。好班是因為是學校的重點班,每次考試平均分全校第壹,每個學生都身懷絕技;說是最差的也不假,因為我們班的紀律是全校最差的。但是外人只看到了它的壞處,沒有看到它的好處(郁悶!所以我們每天都要帶著大量的流言蜚語去學習,還要接受老師們的諄諄教誨。好在我們每次“接受”指令後都有曹老師(班主任)安慰。不然我們真的活不下去了!

我班上的學生都發育不良是真的。

我班有個搞笑的小仙女,好名字叫韓克星。有壹段時間,他模仿曹先生說屏山話(真的很像)。有壹次,郝主任(傳達室主任)給我們班寄信。韓克星模仿曹老師的聲音說:“做點什麽,我們走!”郝主任之前已經被曹先生罵過好幾次了。這次聽到“曹老師”說話,他就匆匆走了,只留下我同學的笑聲。(郝導演好可憐)。還有壹次,韓克星在教室裏大聲宣講他的“平山話”。恰好曹老師來到教室,聽說韓克星在大力宣傳他的經典,這也讓他成為壹個不笑不笑的滑稽人物。

當人們問起我們學校最好的書法時,每個人都會說是李文輝,所以她有“小書法家”的美譽。不能光寫在紙上,要看實際行動:我們班櫥窗裏的文章大部分是李文輝寫的,他在我們學校組織的“校園書法大賽”中得了壹個大圓滿,而且...(太多了,我說不清。)

“音樂大師”?浩然。他有壹副好嗓子,好像會唱所有的流行歌曲。()他還在學校歌唱比賽中露過手。班上所有的同學都會壹直問她關於歌曲和歌手的問題。就這樣,大家給她起了個外號“音樂大師”。

“尖子生”陶凱麗。說起陶凱麗,我們學校沒有人不知道的。她經常獲得全校的冠軍。不要以為她拿著書就取得了這麽好的成績,但是她有自己的“獨門秘籍”,曹老師也叫我們向她學習(我也想學,但是她不教!)

在我們班的櫥窗裏,可以看到很多畫都是兩個人做的。他們是誰?正是我們班大名鼎鼎的陳和黃。全校最後壹次繪畫比賽把他們倆都搞死了。連我都覺得可憐。

我班上的事情太多了,三天三夜都講不完...