《餵——出來》日本著名短篇小說家星新壹作品之壹。本文是壹篇科幻微小說。文章設想地球上突然出現了壹個無底洞，它可以容納人類制造的壹切垃圾，使人類的生產和生活沒有了後顧之憂。以下是我為大家收集的《餵-出來！》課文原文，歡迎閱讀與收藏。
《餵-出來！》課文原文
壹場臺風過後，晴空萬裏。
在離城市不遠的近郊，有壹個村莊遭到了臺風的破壞。不過，損失還不太嚴重，僅僅是村外山腳下那座小小的廟被臺風連根端跑了，並沒有傷什麽人。
第二天早晨，村裏人知道了這件事以後便紛紛議論起來。
“那座廟是哪個朝代留下來的呀?”
“誰知道呀，正是年代很久了。”
“必須趕快重新建造壹座新的廟。”
正當大家妳壹言我壹語他說著的時候，有幾個人神色慌張地跑了過來。
“不得了，闖大禍啦!”
“什麽事?就在附近嗎?”
“不，還要過去壹點，就在那邊。”
這時候，有壹個人忽然失色驚叫起來：
“餵，快來看呀。這個洞究竟是怎麽回事呀?”
大家跑過去壹看，地面上果真有壹個洞，直徑大約在壹米左右。人們探著頭向裏面瞧了瞧，可是洞裏黑咕隆咚的什麽也看不見。然而，人們卻有壹種深不可測的感覺，這個洞似乎是壹直通向地球中心的。
有壹個人懷疑他說：“該不是狐貍洞吧?”
壹個年輕人對著洞裏使勁地大叫了壹聲。
“餵——出來!”
可是，並沒有任何回聲從洞底下傳上來。於是，他就在附近撿了壹塊小石頭準備要扔進洞裏去。
壹位膽小怕事的老年人顫巍巍地擺著雙手，要想勸阻年輕人別這麽幹。
“這可千萬不能扔下去呀，說不定會受到什麽可怕的懲罰的。”
但是，年輕人早就搶先壹步，把石頭扔進了洞裏。然而，洞底下仍然沒有任何回聲傳上來。
村裏人砍來了許多樹枝，用繩子壹道壹道地纏繞著做成了柵欄，把這個洞圍了起來。然後，他們就暫時先回到村莊裏去了。
“接下來該怎麽辦呢?”
“還是在這個洞上面按照原來的樣子建造壹座廟吧。”
大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷壹是。壹天就這樣過去了。消息靈通的報社記者們很快就打聽到了這件事，爭先恐後地開著小汽車趕來了。不壹會兒，科學家和學者也都聞風而了來。並且，每個人都顯示出壹副極其淵博、無所不知的神色，鎮定自若地朝洞裏張望著。隨後，陸陸續續地又來了壹大群看熱鬧的人。有的人反反復復地打量著這個洞，眼睛裏露出貪婪的目光，心裏不住地盤算著：是否可以從中牟取什麽利潤，要不要趁早出高價買下這個洞的專利權?派出所的警察們寸步不離地守衛在洞口周圍，以防有人不慎跌落下去。
壹位新聞記者拿來壹根很長的細繩子，把只秤砣縛在壹端，小心翼翼地往下放，漸漸地，繩子壹尺壹尺地放了下去。可是，等到繩子全部放完之後卻拉不上來了。他叫了兩三個人過來幫忙。大家齊心協力地使勁壹拉，繩子居然在洞裏的什麽地方斷掉了。壹位手裏拿著照相機的記者見到了這番情形，壹聲不響地解掉了紮在自己腰裏的那條結實的粗繩子。
有壹位學者叫人從研究所裏搬來了壹臺大功率的擴音機，準備對洞底傳上來的回聲作頻率分析。可是，他把擴音機擺弄了好久，各種各樣的聲音都試過了，卻連半點回聲也沒聽到。這位學者感到挺納悶。他苦苦地思索著，這究竟是什麽道理。然而，在眾目睽睽之下決不能就此作罷，遭人恥笑。他把擴音機緊靠住洞口，把音量開到最大限度，震耳欲聾的聲音源源不斷地從擴音機裏傳了出來，經久不息。如果是在地面上的話，數十公裏以外的人都可以聽到這種聲音。可是，這個洞卻來者不拒，把所有的聲音都壹古腦兒地吞了下去。
學者不禁心裏有些發虛了，他裝著鎮定自若、胸有成竹的樣子關掉了擴音機，用不容置疑的口氣吩咐道：“趕快把它填掉!”
雖說事情還沒弄清楚，但還是趕快處理掉為妙，免得堂堂學者當眾出醜。
難道就這麽草草收場了?周圍那些看熱鬧的人都覺得有點兒可惜。但也沒有辦法，看來只好掃興而歸了。正在這時候，有壹個人滿頭大汗地從人堆裏擠了出來，大聲地提議道：“請把這個洞讓給我吧。我來給妳們填。”
他就是起先打算出高價買下這個洞的專利權的那個投機商人。
可是，這個村莊裏的村長卻不同意。
“妳願意給我們填掉這個洞固然是件好事情，可是這個洞卻不能給妳。因為我們必須在這上面建造壹座廟。”
“請放心，我馬上就給妳們建造壹座更加出色的廟，並且還附帶壹個廣場，怎麽樣?”
村長還沒來得及回答，村民們就異口同聲地叫了起來。“這是真的嗎?要是造在離我們村莊更近壹點的地方就好了。”
“壹個洞有什麽稀奇的，現在就送給妳吧。”
於是，這筆買賣就拍板成交了。當然，村長也只好對此表示同意了。
這位收買專利權的商人按照合同實行了自己的諾言。在離村莊更近的地方，壹座小小的廟建造起來了，並且還附帶建造了壹個廣場。
在這壹年的秋收季節，這位專利權所有者創辦了壹家新奇的“填洞公司”。在這個洞的附近造起了壹所小房子，門上桂著壹塊小小的招牌。
接著，這位專利權所有者就叫他的夥伴們在城裏到處奔走，用各種方法進行宣傳。
“本公司有壹個絕妙的深不可測的洞。據學者們估計，其深度至少在五千米以上。這是容納原子能反應堆的核廢料等危險物品的最好的場所。機不可失，時不再來!”
不久，政府有關部門發給了營業許可證。許多原子能發電公司都爭先恐後地前來簽訂合同。剛開始時，村裏人都有點擔心，生怕會出什麽事情。可是，“填洞公司”派人對他們進行說明，這是壹個非常保險的洞，即使過上幾千年也絕不會對地面上產生什麽危害。此外，村民們還可以從中得到好處呢。大家明白了這壹點以後也就放心了。並且，從城裏通到這個村莊的現代化高速公路也很快地建成通車了。
卡車在公路上奔馳著，源源不斷地運來了許多鉛做的大箱子。箱蓋在這個洞的上方自動地打開，原子能反應堆的廢料就傾瀉到這個洞裏。
外交部和國防部把那些用不著的機密文件連同保險櫃壹塊兒扔了進去。隨車前來執行監督任務的政府官員們，很輕松地談論著打高爾夫球的事情，而那些職位較低的工作人員，則壹邊扔著各種文件，壹邊談論著彈球房的事情。
看上去，這個洞似乎永遠也填不滿似的。大家都壹致認為，這是壹個深不可測的無底洞，並且，也許越往深處洞的直徑越大吧。“填洞公司”的經營規模壹點壹點地擴大了起來。
在大學裏做傳染病實驗的那些動物的屍體被運來，並且其中還夾雜著不少無人認領的流浪者的屍體。有關方面制定了壹個計劃，準備鋪設大量的管道，以便把城市裏的廢物和汙水全都排放到這個洞裏去。這個辦法要比向海洋排汙高明多了。
這個洞使得生活在城市裏的居民們感到了極大的欣慰。最近壹個時期以來，由於人們只顧拼命地擴大生產規模，從而給城市造成了極其嚴重的公害。可是，要想治理這些公害卻相當困難，無論是誰都感到很棘手。並且，人們都只願意在生產性企業或商業公司工作，誰也不願意天天和各種各樣的垃圾打交道。然而，現在人們都認為，這個社會問題將由這個洞來逐步地加以妥善解決。
訂了婚的姑娘們都把從前的那些日記本丟進了這個洞裏。還有的人把從前同戀人壹起拍的照片扔進了洞裏，然後又心安理得地開始了新的戀愛。
警察把那些偽造得極其巧妙的假鈔票沒收來以後，也統統交給這個洞處理，從此便可萬無壹失了。而犯罪分子們則把各種犯罪證據都悄悄地扔進了洞裏，以為這樣就能逍遙法外了。
不管是扔進去什麽東西，這個慷慨大方的洞全部壹視同仁，照收不誤。這個洞任勞任怨地給整個城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍色，遠遠地看上去就像是透明的玻璃壹樣。
在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨後春筍壹般接連不斷地豎了起來。
有壹天，壹位工人爬在壹幢正在施工的大樓頂上工作，他鉚完了壹顆鉚釘之後，便放下工具稍微休息壹會兒。忽然，他聽到頭頂上傳來了奇怪的叫聲。
“餵——出來!”
然而，他擡起頭來朝天上看了看，卻什麽也沒有，睛空萬裏，清澈如洗。他以為是剛才幹得有點頭暈了，產生了什麽錯覺。接著，正在他恢復到剛才的姿勢，要好好地休息壹會兒的時候，從剛才發出聲音的那個方向飛過來壹塊石頭，在他面前壹掠而過，往地面上掉了下去。
可是，他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠處的地平線。啊，我們的城市變得越來越美好啦!
當然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫註意。
拓展
八年級下冊《餵——出來》教案
教學目標：
1.了解微型小說和科幻小說的有關常識
2.理解本文的主旨和合理想象的.寫作手法
3.養成聯想和想象的習慣，培養和發展創新能力
4.培養學生的環保意識
教學重難點：
理解本文的主旨和合理想象的寫作手法
教學方法：
提問討論法、質疑法。
課時安排：
2課時
教學過程：
壹、圖片導入
(美景圖片——破壞環境圖片——自然災害圖片)
二、標題設疑
1、誰在喊?對誰喊?喊什麽出來?出來的會是什麽?(作者想象思維的展開)
三、作者簡介
星新壹(1926——1997)
堪稱日本科幻界的壹個奇才。以1000多篇精巧別致、富於哲思的超短篇小說享譽世界,被尊為“日本微型小說的鼻祖”。
星新壹生於東京的壹個科學世家。第二次世界大戰結束那年，他進入東京大學攻讀農業化學，畢業後在該大學的研究生院研究微生物學。1956年為逃避生意上的失意加入飛碟研究會。
在科幻方面，代表作有《惡魔天國》(短篇集)、《人造美人》(短篇集)、《聲網》(長篇)和《夢魔的標靶》(長篇)。
星新壹的寫作特點：
坎坷多艱的經歷使星新壹具備了壹種對弱肉強食、爾虞我詐的資本主義社會的敏銳的洞察力，寫出了許多異彩紛呈、從各個角度反映社會現實的微型小說。
星新壹擅長於用白描的手法對作品主人公作浮雕式的刻畫，讓人物在對話和行動中自然而然地展示其性格。他的微型小說之所以能給人以面目壹新的感覺，不僅在於語言上簡潔洗煉，詳略得當，而且跟他把有分量的“秤砣”壓在作品結尾是分不開的。
四、科幻小說知多少?
什麽是科幻小說?用幻想的形式，表現人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景，其內容交織著科學事實和預見、想象。
第壹部科幻小說是什麽?瑪麗.雪萊的《弗蘭肯斯坦》
科幻小說之父是誰?法國作家凡爾納(代表作《海底兩萬裏》)
妳知道哪些科幻小說作家?高士其(中國)
五、請給加點的字註音
哂笑( Shn )牟取(móu)棘手(jí)鉚釘(mo)貪婪(lán)履行( lǚ)
六、積累詞語
哂笑：譏笑。
胸有成竹：比喻做事之前已經有通盤考慮。
眾目睽睽：大家的眼睛都註視著。
莫衷壹是：不能得出壹致的結論。
逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律的制裁，仍自由自在。
雨後春筍：春天下雨後竹筍長得很多很快,比喻新事物大量而不斷出現。
心安理得：自信事情做得合理，心裏很坦然。
不容置疑：不許有什麽懷疑，指真實可信。
壹視同仁：同樣看待，不分厚薄。
七、整體感知
1、復述故事：
復述提示：廟塌-洞現-洞深-叫聲-小石頭-柵欄-各色人的反應-商人買下-倒入各種廢品-叫聲-小石頭(教師提示：這些情節都是作者豐富奇特的想象體現。想像世界是虛幻的，虛幻的多數情節卻又是根據現實生活加以想像的，所以聯翩而至的情節顯得合乎情理，自然而然。)
2、小說的情節：
起因：臺風卷跑了村裏的小廟，留下了壹個深不可測的洞。
發展：圍繞洞，各色人物的表演，洞成了人們丟棄廢物的垃圾桶。具體而言：
1、村裏人探洞;2、村外人探洞;3、建填洞公司;4、洞成了垃圾桶。
高潮：洞容納了所有的垃圾。
結局：城市的環境變美了，但忽然傳來了奇怪的叫聲，壹會兒又飛來了壹塊小石頭。
八、問題探究
問題1：作者為什麽幻想出那麽壹個深不可測的洞?
小說：課文中深深的無底洞有什麽用場?人們將城市中的所有垃圾不加處理地填入深洞。
現實：人們是怎樣處理城市中的垃圾?直接排放到海洋裏和大氣層裏。
問題2：人們對待以“填洞”的形式來處理環境問題的方法的反應是怎樣的?
小說：村民由“擔心”轉為“放心”，以至最後從洞中飛出聲音和石頭後，也沒能引起人們的註意。
現實：漠視環境汙染、圍湖造田、亂砍亂伐等。
問題3：這深不可測的洞最初給社會環境帶來些什麽?
小說：、現實：
壹片美麗的景色、欣欣向榮的景象
問題4：這深不可測的洞最終給社會環境帶來了些什麽?
小說：“餵-出來”奇怪的叫聲之後，壹塊小小石頭也飛回來了。
現實：洪災、幹旱、沙塵暴、湖面幹涸、全球氣溫升高等等。
5、思考：作品會有壹個怎樣的結局?
(想壹想，在結尾，那奇怪叫聲以及小石頭是從哪裏來的?天上掉下那塊石頭後又會怎樣?)
可以感知，作者的意思是說，不顧環境汙染，漠視環境汙染，茍且偷安，終究要自食其果。破壞大自然，必遭到大自然的報復。
6、小說主旨的研讀探究(妳認同哪壹個?)
提出了人類與自身生存環境的問題。
揭示了人性的多面性和復雜性。
闡釋了人對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這壹道理。
還有……
九、研讀思考
1、作者幻想那麽壹個深不可測的洞有什麽作用?
用幻想的無底洞諷刺了人們的幻想。
2、課文第42段“開始，村時的人有點擔心，生怕會出什麽事情”，為什麽人們的擔心未能阻止荒唐的行為?
因為商人為利益驅動，而人們又為自己的眼前利益驅使，所以不能做出明智的決斷。
3、課文第47自然段的內容反映了人們壹種什麽心態?
反映了現代社會中人們只顧追求現代化的享受，而忽略了對由此而造成的嚴重汙染的治理的壹種得過且過的心態。
4、小說為什麽用”餵,出來”這題目?
環境汙染的因素不斷積累,到時就會造成嚴重的公害.世上什麽事情都是這樣,不斷積累,量變到質變,結果就出來了.
★本答案讓妳聯想到什麽?
俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆.
啟示:負面的事做不得,小錯誤要及時糾正,正面的事情要堅持不懈的做下去.
十、體驗反思
故事是虛構的，這是科幻小說的特點，但存在著現實基礎。這個無底洞最終又吐出了人類填入的種種垃圾，說明了自己做的禍害，最終要由自己承受的道理。試舉出現實生活中的例子說說。
十壹、布置作業
十二、教學反思