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九江市2009-2010八年級語文下冊人教版期末測試卷(壹)

2009-2010年度語文八年級(下)期末考試卷

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,滿分120分,考試時間150分鐘

第Ⅰ卷選擇題(***36分)

壹、積累與運用(1---12每小題3分)

1.下列壹組句中有壹句不符合原文的句是( )

A. 而或長煙壹空,皓月千裏,靜影沈璧,浮光躍金,漁歌互答,此樂何極!

B.潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上。

C.散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。

D.好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。

2. 下列詞語中加點的字,讀音、書寫全都正確的壹組是( )

A.咫尺(zhǐ) 狼藉(jiè ) 幹涸(hé) 吞噬(shì) 蕭瑟(shè)

B.媲美(pì) 挑釁(xùn) 狩獵(shòu) 緘默(jiān) 酬和(hé)

C.囊熒映雪(yín) 合轍押韻(zhé ) 龍吟鳳噦(suì) 相輔相成(fǔ)

D.相形見絀(chù) 顧名思義(gù) 眾目睽睽(kuí) 莫衷壹是(zhōng)

3. 結合具體語境解釋下列加點的詞語,不正確的壹項是( )

A.聲音雖極其柔和,合起來卻如壹片松濤……有點龍吟鳳噦(傳說中神奇的聲音)意味。

B.(學者想不出道理)然而,在眾目睽睽(大家的眼睛都註視著)之下決不能就此作罷。

C.11月份南飛的鳥群,目空壹切(形容眼睛看到所有)地從我們頭上高高飛過。

D.誰能斷言那些狼藉(雜亂不堪)斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

4. 下列各句中沒有語病的壹句是( )

A.空中的飛鳥對飛機是個很大的威脅,因為飛鳥雖小,卻能像子彈壹樣擊穿飛機而墜毀。

B.這麽好的天氣去郊遊,同學們可以在大自然中盡情的享受天倫之樂。

C.我將媽媽的壹張笑臉和壹句句言語攝入鏡頭,制成相冊。

D.南寧是個綠色的天堂,處處彌漫著綠色的氣息,處處流露出自然的神韻和靈性之美。

5.寫出下列各句分析錯誤的壹項是( )

A.“救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人介入而即將成為荒漠的地方。”運用排比,呼籲人們關註生態問題,增強環保意識,加強社會責任感。

B.“早已偷偷把手指頭伸在杯子裏好幾回,已經不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。”運用了細節描寫,生動刻畫了壹個活潑、天真、可愛的小姑娘的形象。

C.汪曾祺在寫“端午的鴨蛋”之前先寫各地端午的風俗。這看似離題,實則並沒有離題,相反以濃墨重彩描繪出的端午氣氛,為文章主體“鴨蛋”預設了壹個合理的背景。

D.《小石潭記》 生動寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆,抒發了作者貶官失意後的孤淒和對冷酷現實譴責之情。

6. 選擇下列說法不正確的壹句是( )

A. 《海底兩萬裏》法國科幻小說家儒勒 凡爾納最著名的小說之壹。

B.《海底兩萬裏》是凡爾納的三部曲的第二部,第壹部是《神秘島》,第三部是《格蘭特船長的兒女》。

C.凡爾納壹生博覽群書,在幻想中遨遊世界,從而創作出了許多著名的科幻小說,被譽為“現代科學幻想小說之父”。

D. “多少人已贊頌過他藝術上的偉大,但他遠不止是音樂家中的壹人,而是近代藝術的最英勇的力。對於壹切受苦而奮鬥的人,他是最大而最好的朋友。”節選自《名人傳 貝多芬傳》。

二.文段閱讀

(壹)說明文閱讀

奧利匹克火炬是經過國際奧委會批準的,用於奧林匹克聖火燃燒的、可手持的火炬。奧林匹克火炬是奧林匹克聖火的載體。從1936年的第11屆奧運會開始,每屆奧運會都誕生壹支體現主辦國家文化特色並符合高科技要求的火炬,並成為奧林匹克運動的重要遺產。

①北京奧運會火炬長72厘米,重985克,燃燒時間15分鐘,在零風速下火焰高度25至30厘米,在強光和日光情況下均可識別和拍攝。在工藝方面使用椎體曲面異型壹次成型技術和鋁材腐蝕、著色技術。燃料為丙烷,符合環保要求。火炬外形制作材料為可回收的環保材料。

北京奧運會火炬創意靈感來自“淵源***生,和諧***融”的“祥雲”圖案。②祥雲的文化概念在中國具有上千年的時間跨度,是具有代表性的中國文化符號。火炬造型的設計靈感來自中國的傳統的紙卷軸。紙是中國四大發明之壹,通過絲綢之路傳到西方。人類文明隨著紙的出現得以傳播。③源於漢代的漆紅色在火炬上的運用使之明顯區別於往屆奧運會火炬設計,紅銀對比的色彩產生醒目的視覺效果,有利於各種形式的媒體傳播。火炬上下比例均勻分割,祥雲圖案和立體浮雕式的工藝設計使整個火炬高雅華麗、內涵厚重。

北京奧運會火炬在燃燒穩定性與外界環境適應性方面達到了新的技術高度,能在每小時65公裏的強風和每小時50毫米的大雨情況下保持燃燒。在工藝上采用輕薄高品質鋁合金和中空塑件設計,十分輕盈。下半部噴塗觸感塑膠漆,手感舒適不易滑落。北京奧運會火炬是我國自主設計研發的產物,擁有完全的知識產權。

④北京奧運會火炬使用燃料為丙烷,這是壹種價格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氧,燃燒後只有二氧化碳和水,沒有其他物質,不會對環境造成汙染。

7.本文主要從以下幾個方面來介紹北京奧運會祥雲火炬,概括正確的壹組是( )

A.外形、工藝、創意、技術、燃料 B.外形 設計 材料 顏色 燃料

C.工藝、技術、材料 、創意、燃料 D.工藝、外形、顏色、創意 燃料

8.上文第二段采用的說明順序是( )

A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序 D.總分順序

9.下面是對所用說明方法及作用進行的分析,妳認為錯誤的分析是( )

A.第①句 運用了列數字說明方法準確地說明了北京奧運會火炬的外形特征。

B.第②句運用了打比方的說明方法把“祥雲文化概念”比作“中國文化的符號”準確地說

明了祥雲文化在中國文化中的重要地位。

C.第③句”通過比較說明,突出了北京奧運會的火炬優於往屆的設計,有色彩醒目的特點。

D.第④句運用作詮釋說明方法把北京奧運會的火炬使用的燃料特點解說得明了清楚。

(二)文言文閱讀

(甲)至於①負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁遊人也。②臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。③宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。④蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也。《醉翁亭記 歐陽修》

(乙)復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發垂髫,並怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,鹹來問訊。自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉;遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人壹壹為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。《桃花源記 陶淵明》

10.下列加點字詞解釋錯誤的壹項是( )。

A.負者歌於途(背著東西的人)臨溪而漁(捕魚,釣魚)泉香而酒洌(清澈)

B.觥籌交錯(酒杯,酒籌 ) 晦明變化者(昏暗) 傴僂提攜(腰背彎曲)

C.醉翁之意(情趣)無論魏晉(不要說,或更不必說 )絕境(與世隔絕的地方)

D.宴酣之樂,(喝酒醉了)雜然而前陳者(表轉折,可譯為:但是)

11.下面對甲文中畫線處文字意思的理解,不正確的壹項是 ( )

A.①處是說滁州遊山人中間那些背著東西的人壹邊走壹邊唱歌。

B.②處是說太守宴上的酒食都產於當地,這也是遊宴之樂的原因之壹。

C.③處是說酒宴上的歡樂不在於音樂,而在於大家都能盡情地享受宴會中的歡樂。

D.④處是說酒宴上大家都歡樂,惟獨太守精神不振以致自飲自醉。

12.能表明甲文內容的核心的壹項是 ( )

A.滁人遊 B.太守宴C.眾賓歡 D.太守醉

Ⅱ文字表述題(***34分)

13.請用用現代漢語翻譯下面各句。(4分)

①醉翁之意不在酒,在乎山水之間也

②黃發垂髫,並怡然自樂

13.根14.據甲、乙兩文內容在下面的空格處填入適當成語(2分)

欲脫塵網,陶淵明誌寄 ;

,歐陽修情醉滁西瑯琊。

15.甲乙兩文都描寫了人們的日常生活,請說說他們所表現的生活有哪些***同之處?(2分)

16.默寫(前6句選4句默寫,後3句任選2句默寫)(8分)

①. ,直掛雲帆濟滄海《行路難 李白》

②. , !風雨不動安如山。《茅屋為秋風所破歌 杜甫》

③. ,草色遙看近卻無。《早春呈水部張十八員外 韓愈》

④.剪不斷,理還亂,是離愁, 。《相見歡 李煜》

⑤.采菊東籬下, 《飲酒 陶淵明》

⑥.不畏浮雲遮望眼, 。《登飛來峰 王安石》

⑦.同為送別詩,“海內存知己,天涯若比鄰”表現了王勃樂觀豁達的胸襟和友人的真摯情誼,而岑參的《白雪歌送武判官歸京》壹詩用“ , ”的詩句表達了作者對友人依依不舍的惜別之情。

⑧. 《己亥雜詩》中 表現老 壹輩自喻為落花,甘願犧牲自己培植新生力量的高尚品質的詩句是: , 。

⑨. 我國信息產業起步晚,發展快,頗有“ , ”之勢。(《白雪歌送武判官歸京》的詩句)

(三)議論文閱讀

忽然發現,在這個世界上,最珍貴的東西是免費的。

陽光,是免費的。蕓蕓眾生,沒有誰能夠離開陽光活下去,然而,由小到大,可曾有誰為自己享受的陽光支付過壹分錢?

空氣,是免費的。壹個人只要還活著,就需要源源不斷的空氣,可從古到今,又有誰為這須臾不可以缺少的東西買過單?無論是販夫走卒還是明星政要,他們壹樣自由的呼吸著充盈天地間的空氣。

親情,是免費的。每壹個嬰兒來到世上,都受到了父母無微不至的呵護,那是壹份不求回報的疼愛。可從沒有哪個父母會對孩子說:“妳給我錢我才疼妳。”父母的這份愛,不因孩子的成年而貶值,更不因父母的衰老而削弱,只要父母還活著,這份愛就始終如壹。

友情,是免費的。摔倒時向妳伸出手臂的那個人,傷心時為妳拭去眼淚的那個人,失敗時給妳指點迷津的那個人,痛苦時給妳心靈撫慰的那個人,他們可曾將自己的付出折合成現金,然後要妳還錢?

目標,是免費的。無論是錦衣玉食的王子,還是衣不蔽體的流浪兒,只要願意,就能為自己的人生確立壹個目標。這個目標既可以偉大也可以平凡,既可以輝煌也可以樸素,只要妳願意,妳就能擁有。

還有信念,還有希望,還有意誌,還有夢想……所有這壹切,都是免費的,只要妳想要,妳就能得到。還有春風,還有細雨,還有皎潔的月華,還有燦爛的星輝……世間多少滋潤心靈的美好事物,都是免費的啊!

再不要對這蒼天唉聲嘆氣了!蒼天是公正的,更是慷慨的。蒼天早已把最珍貴的壹切,免費饋贈給了每壹個人。(《最珍貴的東西》新閱讀訓練營)

17.閱讀全文,說說此文作者的看法是什麽?(1分)

18.作者持這個看法的理由(或根據)是什麽?(2分)

19.作者說這個看法目的是什麽?(1分)

(四)記敘文閱讀(14分)

①雲南本是個詩歌的家鄉,路南和迤西歌舞早著名全國。這壹回卻更加豐富了我的見聞。

②這是種生面別開的場所,對調子的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠,卻互不見面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式。或見景生情,即物起興,用各種豐富譬喻,比賽機智才能。或用提問題方法,等待對方答解。或互嘲互贊,隨事押韻,循環無端。也唱其他故事,貫穿古今,引經據典,當事人照例壹本冊,滾瓜熟,隨口而出。在場的既多內行,開口即見高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢輕易搭腔。(A)那次聽到壹個年輕婦女壹連唱敗了三個對手,逼得對方啞口無言,於是輕輕地打了個吆喝,表示勝利結束,從荊條叢中站起身子,理理發,拍拍繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是說,“妳們看,我唱贏了”,顯得輕松快樂,拉著同行女伴,走過江米酒擔子邊解口渴去了。

③這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑,勞動手腳勤快,(B)生長得壹張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍布衣褲,腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙雲南鄉下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發盤在頭上。不僅唱歌十分在行,而且大年初壹和同伴各個村子裏去打秋千(用馬皮做成三丈來長的秋千條,懸掛在高樹上),蹬個十來下就可平梁,還悠遊自在,若無其事!

④在昆明鄉下,壹年四季,本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進城,向例得騎壹匹老馬,慢吞吞地走十裏路。有時趕車不及,還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上壹面欣賞土坎邊的粉藍色報春花,在輕和微風裏不住點頭,總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的;壹面就聽各種山鳥呼朋喚侶,和身邊前後三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時面前三五步路旁邊,忽然出現個花茸茸的戴勝鳥,矗起頭頂花冠,瞪著個油亮亮的眼睛,好像對於唱歌也發生了興趣,經趕馬女孩子壹喝,才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沈默,可是每在晨光熹微中,卻歡喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反復叫個不停。最有意思的是雲雀,時常從面前不遠草叢中起飛,壹面扶搖盤旋而上,壹面不住唱歌,向碧藍天空中鉆去,仿佛要壹直鉆透藍空。伏在草叢中的雲雀群,卻帶點鼓勵的意思相互應和。直到窮目力看不見後,忽然又像個小流星壹樣,用極快速度下墜到草叢中,和其他同伴會合,於是另外幾只雲雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲,嗓子通常並沒經過訓練,有的還發啞帶沙,可是在這種環境氣氛裏,出口自然,不論唱什麽,都充滿壹種淳樸本色美。

⑤大夥兒唱得最熱鬧的叫“金滿鬥會”。有壹次,由村子裏人發起,到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下,集合了鄉村男女老幼百多人,六人圍坐壹桌,足足坐滿了三十來張矮方桌,每桌各自輪流低聲唱《十二月花》,和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔,合起來卻如壹片松濤,在微風蕩動中舒卷張弛不定,有點龍吟鳳噦意味。僅是這個唱法就極其有意思。唱和相續。壹連三天才能散場。來會的婦女占多數,和逢年過節差不多,壹身收拾得清潔索利,頭上手中到處是銀光閃閃,使人不敢認識。我以壹個客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。隨後才想起這裏是村子口擺小攤賣酸泡梨的,那裏有城門邊挑水洗衣的,打鐵箍桶的工匠,小雜貨商店的管事,鄉村土醫生和閹雞匠,更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農民和四處飄鄉趕集賣針線花樣的老太婆,原來熟人真不少!集會表面說是避疫免災,主要作用還是傳歌。由老壹代把記憶中充滿智慧和熱情的東西,全部傳給下壹輩。反復唱下去,到大家熟習為止。因此在場年老人格外興奮活躍,經常每桌輪流走動。主要作用既然是在照規矩傳歌,那麽不問唱什麽都不犯忌諱。就中最當行出色的是壹個吹鼓手,年紀已過七十,牙齒早脫光了,卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事,此外嘲煙鬼,罵財主,樣樣在行,真像是壹個“歌庫”(這種人在我們家鄉則叫做歌師傅)。小時候常聽老太婆口頭語,“十年難逢金滿鬥”,意思是盛會難逢,參加後才知道原來如此。(《雲南的歌會》沈從文)

20.閱讀全文,壹句話概括全文主要內容。(答題思路: 誰+何處+做什麽)(2分)

21.課文②--⑤段都寫到了人。但采用的手法非常巧妙又各不相同。足以表現作者的文學功力。如第②③段中A、B處描寫人物時采用了 、