沒有借口看筆記1《沒有借口》把這本書捧在手裏就愛上了。
沒有借口！應該是最犀利最犀利的處事方式和人生態度！
想起我十歲時的進取精神和大無畏的氣勢。每天騎自行車五六十公裏，只為達成客戶的決心，想著客戶開心的笑容...
隨著年齡的增長，找借口讓我們逃避困難和責任。拖延癥開始廣泛傳播...
我想改變，我必須改變！！！
“天生責任不可推卸”用壹個我很佩服的妹子來解釋——這個月壹迪姐去了青島的壹個訓練營學習提高。營地裏分配了各種任務，晚上妹妹出了意外，頭撞到了地板邊緣...姐姐為了完成任務，趕到醫院縫了六針，驕傲地戰鬥了十幾天十幾夜，沒有任何休息。是的，她堅持了，冒著30度的高溫，堅持了！！！我妹妹是我的榜樣！
在以後的工作、學習和生活中，我會把“不找借口”作為自己的座右銘，詮釋這個獨特的定義。
沒有借口看筆記2。在沒有任何借口的情況下看完，對我的思想觸動很大。借口是發生在我們身邊的正常事情。它們往往伴隨著工作中的錯誤和問題。反思工作中經常出現的問題，既是對自己經驗的總結，也是改正錯誤的機會。
每次審計檢查，總會發現很多問題，總有很多重復調查，重復作案。長期以來，這些問題壹直困擾著我們。最後，我們有幸讀到了《沒有借口》這本書，這本書讓我們感到突然，在混亂中看到了指示燈。不管是這樣的原因還是這樣的困難，都要糾正原因或者借口。但它的危害是巨大的，它會慢慢吞噬我們的誠實自信，我們的熱情和幹勁，我們的責任感和危機感，從內部碾壓整個集體的凝聚力和戰鬥力。仔細想想，壹個絕妙的借口能改變什麽呢？所以對待借口的態度要堅決摒棄。還不如仔細想想下壹步該怎麽做。另壹方面，面對各種問題，如果下壹步做得好，制度執行得完美，風險防範化解得細致，不需要原來的借口，也不是不可能。在實際工作中，我們每個人都應該貫徹這種“不找借口”的思想。在工作中，多花時間去發現問題，反復分析比較制度，不折不扣地進行整改，調整心態，多做實事。我相信我們總能完美的執行制度，完美的打開市場。如果妳把所有的時間都花在認真執行上，我相信伴隨暫時問題的“絕妙借口”會逐漸變得越來越少。
“不找借口”看似冷漠、沒有人情味，似乎只適合西點軍校，但卻是激發壹個人最大潛能的好方法。把它放到我們的日常工作中，也有很大的現實意義。不要花太多時間在工作上找借口。如果有風險，我們會化解；有問題，我們就整改；如果沒有風險，我們會積極防範；如果沒有市場，我們將探索它們。總之，只要我們有壹顆敬業、負責、聽話、老實的心，堅定的執行能力，聽話、老實的態度，負責、敬業的精神，我們就應該努力完成壹項任務，而不是為沒有完成任務找借口。就像書上說的:如果妳有能力自己系鞋帶，妳就有機會摘到星星！讓我們改變對借口的態度，把時間和精力放在努力工作上。我相信我們的未來會更好！
沒有任何借口“沒有任何借口”地閱讀note 3，是壹本書，壹種方式，甚至是壹個目標。可能我們壹輩子都在努力達到這個標準。“不找借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則，它強調每壹個學員盡最大努力完成任何任務，而不是為未完成的任務尋找任何可能的借口，即使這看起來是合理的。在他們身上，體現了壹種聽話老實的態度，壹種負責敬業的精神，壹種完美的執行能力。
“沒有借口”，第壹次聽到這句話的時候，覺得很平常，壹笑置之，但是看了書上的內容，發現並沒有想象中的那麽簡單。我們也許可以在工作之初不找任何借口的完成領導交給的任務，但是很難壹直保持這個習慣。我們都是剛從象牙塔裏走出來的年輕職場新手。身邊的人壹直在說:妳去上班，就和上學不壹樣了。壹切都要靠自己，自己學習，自己做。當時我只是覺得他們小題大做了，工作上還是和以前壹樣做事，卻遇到了兩種完全相反的情況。上學的時候，感覺什麽都有人在教。沒有老師和舍友，舍友和同學，我幾乎不能自己做事情，但是到了工作崗位，就大不壹樣了。沒人說，沒人教妳。當妳周圍的同事都很忙的時候，妳不得不自己完成所有的任務。就算妳請了別人，他們也不壹定因為忙就沒時間理妳，所以最後的結果可能就是沒做好，被領導罵了。
現在我們都是職場新人，都很無知，沒有經驗。我們首先要學會的是明白細節決定成敗:少了壹顆釘子，少了壹個馬蹄鐵；丟了壹個馬蹄鐵，丟了壹匹馬；丟了壹匹戰馬，打了壹場敗仗；輸了壹場戰役，輸了壹個國家。第壹次看到這段內容的時候真的很震驚。我從來沒有想過，最後慘敗的原因是少了壹顆小小的馬蹄釘。這看似壹個小細節，卻是全部掌握的。我們現在缺的是認真細致，僥幸得過且過。在大學四年的學習中，我也是為了考試而背誦。平時不愛學習，等到期末考試才開始背誦，最後的結果可想而知。我們需要對自己的所作所為負責。
“沒有借口”體現了壹種完美的執行能力。拖延和草率的行為導致事情不能按時完成。這個時候我們可能會找各種各樣的借口，這些借口我們沒學過，沒見過，但可能就是這些會影響我們以後的蓬勃成長。
“沒有借口”看似不可理喻，但卻是我們大多數人做不到的小事。對於我們這些初入職場的人來說，服從、忠誠、誠實和責任都是我們需要壹點點學習的東西。這些內容的完成，可能需要我們壹生的追求，也可能需要我們壹生的追求，但我們壹直沒能完成。現在需要腳踏實地，壹步壹步來，以學習為目標來工作。
讀書筆記沒有借口。3月5日下午，學校的多功能廳裏座無虛席，老師們坐在壹起，正在搞讀書沙龍活動。
原來，早在寒假前，學校就持續開展“創先爭優”活動；為了進壹步打造“書香校園”；為了建設壹支思想素質強、業務水平高的教師隊伍；為了引導教師形成崇尚閱讀、終身閱讀的習慣，讓教師在碰撞與交流中分享智慧，收獲成長，享受快樂的教育生活。校長對老師們提出了要求:讀《沒有借口》這本書，寫下讀後感，在校交流。
開學兩周後，交流活動如期開始。活動中，老師們各抒己見，暢所欲言。二年級組的老師就更獨特了。他們把這種看似簡單枯燥的讀書交流想象成壹場特殊的招聘會。我看到他們把自己的隊員設定為候選人，當胸前掛著申請牌子的老師魚貫走上講臺時，臺下的老師恍然大悟:難怪，我前幾天看到他們在做什麽，原來是這樣。同時大家都很佩服他們這麽重視讀書交流活動。候選人落座後，組長按照“不找借口”的觀點向組員提出問題，如:作為班主任，如何理解書中“工作無小事”的觀點？作為壹名數學老師，如何理解不負責任的老師不是壹名合格的老師？請結合實際談談妳是如何理解“熱情工作”這壹理念的？等壹下。
在老師們的熱烈交流中，活動結束了，正如王校長所總結的:水韻悠長，有千千萬萬的清泉澆灌著祖國希望的花朵；書香深情，成為義團，培養佛師帥氣少年。我愛好讀書學習，喜歡看師大的老師《追名牌的人》；改革創新，家國文化，期待師大校園“壹流校賽”。
是的，我們可以相信，石國，壹所有著悠久歷史的學校，壹定會在這濃郁的學術氛圍中茁壯成長，結出豐碩的果實！