寫給老師心裏話 （壹）
老師，是辛勤的園丁，我們就是小樹。老師，您多像我們的媽媽！我們班的班主任焦老師是壹位鼓勵學生上進，多讓我們讀書、評論博文的好老師。
我的字老是寫不好，有壹次寫寫字書時我壹心想著下課怎麽玩，字寫得很差。交上去的時候老師並沒有批評我，而是說讓我下次繼續努力。我下壹次寫的時候十分專心，老師表揚了我，還在寫字書上批了“有進步”三個大字。我心裏美滋滋的。
焦老師還很重視閱讀。她讓我們每人每天必須閱讀半個小時的書，還要我們每人每天評論五篇博文，這使我們的寫作和閱讀的能力大大的增加了。
老師，我想對妳說：老師，妳辛苦了！我保證我以後上課積極發言，字寫得更好，您放心吧！
寫給老師心裏話 （二）
老師我想對妳說，妳為我們收啦許多火氣，漸漸消瘦許因為妳為我們做啦太多。但我們氣得妳火冒三丈，弄得妳心急火燎。以前上課我總愛上課說說笑笑，有時還少寫點作業。不過我沒辜負妳現在我寫作業寫得完整啦也寫得好啦，更不搗亂啦。
不過有壹次妳錯怪我啦。有壹次我興高采烈的來到學校，應為我作業寫完啦。該老師檢查的時候，我也臉不紅心不跳，但組長非說我沒寫完，結果我當拉壹會竇娥，那回我冤死啦！班裏刮起拉壹陣風：老師偏向好學生。咱班尖子生上課逃課妳卻沒讓他寫檢討，張浩天卻因吃零食寫啦檢討，我們都為張浩天打抱不平，但有什莫辦法。
在這裏我要向妳說聲謝謝！老師您辛苦啦！
寫給老師心裏話 （三）
老師，我想對妳說：妳的音容笑貌，妳的舉手投足，時常展現在我的眼前；妳的關心，愛護，壹直縈繞在我的腦海裏；妳的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；妳和我們壹起時的壹切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對妳說：是妳給了我學習的自信；是妳給了我生活的勇氣，是妳給了我發奮發圖強的動力，是妳給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對妳說：妳是我開啟智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我生活航程中的引路人；妳是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對妳說：如果沒有妳，或許我就會自暴自棄；如果沒有妳，或許我就會那麽沈迷下去；如果沒妳，或許就沒有我生活的前景；如果沒有妳，或許就沒有今天的我。
老師，我想對妳說：感謝妳風雨之中為我的遮擋；感謝妳冰天雪地之時給予我溫暖；感謝妳對我的培育之恩；感謝妳對我的知遇之情。
老師，我想對妳說：妳每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麽希望妳能笑壹笑啊！開始上課了，妳壹直眉頭緊鎖，忽然叫起壹個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麽回事。(m.taiks.com)“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭壹樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麽希望老師妳也能笑壹笑啊！這樣，妳的不快、同學們的不認真，也許就會在壹笑之中飄然而去，我們與妳的距離會因這壹笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟妳談談話，可壹頭忙碌的妳壹句：“什麽事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想妳笑著與我們放松地聊壹聊啊！
“笑壹笑，十年少，我們學習會更好；笑壹笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麽時候能在妳面前開心地唱壹唱呢？
最後，老師，我要對妳說：新年要到了，祝願妳健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人壹生平安！