寫給老師心裏話 (壹)
老師,是辛勤的園丁,我們就是小樹。老師,您多像我們的媽媽!我們班的班主任焦老師是壹位鼓勵學生上進,多讓我們讀書、評論博文的好老師。
我的字老是寫不好,有壹次寫寫字書時我壹心想著下課怎麽玩,字寫得很差。交上去的時候老師並沒有批評我,而是說讓我下次繼續努力。我下壹次寫的時候十分專心,老師表揚了我,還在寫字書上批了“有進步”三個大字。我心裏美滋滋的。
焦老師還很重視閱讀。她讓我們每人每天必須閱讀半個小時的書,還要我們每人每天評論五篇博文,這使我們的寫作和閱讀的能力大大的增加了。
老師,我想對妳說:老師,妳辛苦了!我保證我以後上課積極發言,字寫得更好,您放心吧!
寫給老師心裏話 (二)
老師我想對妳說,妳為我們收啦許多火氣,漸漸消瘦許因為妳為我們做啦太多。但我們氣得妳火冒三丈,弄得妳心急火燎。以前上課我總愛上課說說笑笑,有時還少寫點作業。不過我沒辜負妳現在我寫作業寫得完整啦也寫得好啦,更不搗亂啦。
不過有壹次妳錯怪我啦。有壹次我興高采烈的來到學校,應為我作業寫完啦。該老師檢查的時候,我也臉不紅心不跳,但組長非說我沒寫完,結果我當拉壹會竇娥,那回我冤死啦!班裏刮起拉壹陣風:老師偏向好學生。咱班尖子生上課逃課妳卻沒讓他寫檢討,張浩天卻因吃零食寫啦檢討,我們都為張浩天打抱不平,但有什莫辦法。
在這裏我要向妳說聲謝謝!老師您辛苦啦!
寫給老師心裏話 (三)
老師,我想對妳說:妳的音容笑貌,妳的舉手投足,時常展現在我的眼前;妳的關心,愛護,壹直縈繞在我的腦海裏;妳的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;妳和我們壹起時的壹切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對妳說:是妳給了我學習的自信;是妳給了我生活的勇氣,是妳給了我發奮發圖強的動力,是妳給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對妳說:妳是我開啟智慧的敲門磚;妳是我打開幸福之門的金鑰匙;妳是我生活航程中的引路人;妳是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對妳說:如果沒有妳,或許我就會自暴自棄;如果沒有妳,或許我就會那麽沈迷下去;如果沒妳,或許就沒有我生活的前景;如果沒有妳,或許就沒有今天的我。
老師,我想對妳說:感謝妳風雨之中為我的遮擋;感謝妳冰天雪地之時給予我溫暖;感謝妳對我的培育之恩;感謝妳對我的知遇之情。
老師,我想對妳說:妳每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麽希望妳能笑壹笑啊!開始上課了,妳壹直眉頭緊鎖,忽然叫起壹個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎麽回事。(m.taiks.com)“後面的同學告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭壹樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多麽希望老師妳也能笑壹笑啊!這樣,妳的不快、同學們的不認真,也許就會在壹笑之中飄然而去,我們與妳的距離會因這壹笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學跑上講臺,想跟妳談談話,可壹頭忙碌的妳壹句:“什麽事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想妳笑著與我們放松地聊壹聊啊!
“笑壹笑,十年少,我們學習會更好;笑壹笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什麽時候能在妳面前開心地唱壹唱呢?
最後,老師,我要對妳說:新年要到了,祝願妳健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人壹生平安!