當前位置:名人名言大全網 - 傷感說說 - 作文素材!

作文素材!

05年武漢中考滿分作文之壹:水

古語有雲:“仁者樂山,智者樂水。”

水是流動的靈魂,水清澈無垠。智者樂水,是愛於水的淡泊,愛於水的澄凈。人的深諳、智慧,也只有在如水的淡泊中,方能顯現。

漁民,生活在海邊的這群人們,深受著海水的濯洗,過的是常人眼中單調的打漁生活。然而,漁民們在無垠的海上,被滔天的海浪磨礪著,被大海廣闊的胸襟陶冶著,活得是那麽簡單,卻又是那麽質樸。我母親小的時候也是生活在海邊的,兒時海邊的回憶,總是令她無法忘懷:大海總能帶給那群善良、質樸、淡泊的勞動者以簡單的快樂。於是我愛海和漁民了,愛他們尋找著壹份淡泊。

也許妳認為漁民算不上智者,但我認為享受簡單,遠離復雜,享受樸實,遠離功利,這就是淡泊給予他們智慧,純粹的無雜質的水賦予的生活之道。

由於淡泊名利,陶淵明選擇隱居,遠離世俗,追求東籬飲酒、西疇放歌、南山采菊、桃源耕田的理想境界。杜甫深懷對百姓的同情以及對統治者的控訴,寫下“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的悲憤之句,卻全然不在意自己的生活有多清苦,還擁有著“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸襟。

他們,是智者,生活在淡泊中清苦裏,骨子裏卻心比天高,有自己所滿足的精神理想。這也正如水,看上去壹無所有,卻包容了萬物,豐富的大千世界在其心中。

袁隆平,淡泊名利,壹介農夫,播撒智慧,收獲富足。他,有著壹顆為世界奉獻的心,正如水有著趕走幹旱、滋潤綠地的渴望。“喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平”是對他最好的寫照。

漁民簡單的生活,是如水的淡泊;隱者物我兩忘,是如水的淡泊;像袁隆平壹樣播撒智慧、小視名利的人們,是如水的淡泊。

05年武漢中考滿分作文之二:水

我常去東湖,但我並不喜歡東湖的水,因為它總是給我壹種庸碌的感覺,比不上洞庭湖的北通巫峽、南及瀟湘,更比不上海水的氣勢和胸襟。

終於有壹天,在壹個晴朗的天氣裏,我再次來到東湖,開始細細觀察那潭水。水不清澈,微微蕩著些波紋,像壹篇輕描淡寫而又有些冗長的文章。我說不清對這水是否有好感,只是感覺它太熟悉,熟悉得令我心痛。

東湖邊的風總是挺大的,帶著些水的濕意撲面而來,我卻從不會被它吹得心情激動。

水……我突然想起,很多時候,人們習慣把生活比作細水長流。這與我眼前的景是多麽相似啊!水波懶洋洋地蕩漾,沒有驚天動地的聲響,但仔細傾聽,卻能聽見或是歡愉,或是無奈,或是絕望的喃喃私語。

東湖的水就像壹幅生活畫,不加修飾地展現在我面前,可我卻曾以為它毫無意義。“妳真的那樣熱愛生活嗎?哪怕它像這眼前的東湖水壹樣平淡無奇?”我自問著,卻不知如何回答。

東湖的水註定要寂寞地蕩漾著,註定不能像海水那樣耀武揚威地奔流,可是只要它甘願寧靜,它就永遠也不會因為不曾威風而自慚形穢。

我們的生活或許就像極那平靜的水,迎著日出,送走日落。可是我們擁有了內心的寧靜,我們又怎麽會害怕平淡中的寂寞呢?如果說有寂寞、有乏味,那只能說是我們不曾細細品味這生活罷了。

諸葛亮曾說過,淡泊明誌,寧靜致遠。這眼前的東湖水在平淡中卻蘊含著真誠和氣度,真誠不在乎外表的波瀾起伏,我想這與水、與生活的真諦相仿。

05年武漢中考滿分作文之三:幸福的真諦

幸福的真諦

懷著壹顆感恩的心,去面對生活,去看待生活中的種種,只要心懷感謝,人生就會過得幸福而充實。

壹個青年丟掉了工作,身在異鄉的他四處寄求職信,但都石沈大海。壹天,他收到了壹封回信,回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信,並指出求職信中語句不通順,借此把青年好好地嘲笑了壹番。青年雖然有些沮喪,但他覺得這是別人給他回的第壹封信,證實了他的存在,而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此,他還是心懷感恩地回了壹封信,裏面對自己的冒失表示了歉意,並對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期後,青年得到了壹份合適的工作,錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

這是我身邊發生的壹個真實故事,我壹直以該青年為榜樣,正是他那顆感恩的心,打動了用人單位。

常懷壹顆感恩的心,這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

同樣的壹枝玫瑰,有人說:“花下有刺,真討厭!”有人說:“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑著毛病、盯著不足,他們註定是不快樂的。而那看到花的人,則有著感恩的心,盡管刺紮手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,於是他能感受到幸福。所以,擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說,生活中不是缺少美,而是缺少發現美。發現美,不光需要壹雙敏銳的眼睛,更重要的是要有壹顆充滿愛的心。我想說,感謝愛妳的人吧,正是他們的關心、鼓勵和支持才讓妳感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨妳的人吧,是他們讓妳的生活曲折多彩,讓妳面對挫折時變得更堅強。這種愛就是壹種感恩,愛世間萬物,感激世間萬物,用壹顆感恩的心去“打量”萬物,那上面定有細微之處讓妳心懷感恩。

感恩———幸福的真諦!

05年武漢中考滿分作文之四:逆境,壹樣心懷感恩

逆境,壹樣心懷感恩

當蜘蛛網無情地查封了妳的竈臺,當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,妳是否依然懷揣著感恩的心相信未來?當殘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊梁,當陰冷的高原風煽動微弱的翅羽,妳是否依然懷揣著感恩的心相信光明?

於是,我壹直在思索:何為感恩?

張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負重,卻始終不忘肩頭使命,最終開辟了絲綢之路,名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發圖強,臥薪嘗膽,休養生息,最終報仇雪恨,為後人所頌揚。雷鋒懷著對救苦救難的***產黨的感恩而刻苦學習,克服困難,工作兢兢業業,生活艱苦樸素,樂於助人,他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發揚光大。中國女排姑娘們懷著對千萬中國球迷的感恩,團結壹致,絕地反擊,終於讓沈默了十幾年的中國女排在壹記重扣以後重新崛起。

……

回顧歷史,綜觀現實,有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍,需要我們去細細體會。

記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道:“我感謝大自然給予我溫暖的陽光,我感謝父母給予我敏感的觸覺,我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣壹位重度殘疾的少女,就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦,她甚至感謝上天給予她的不幸,因為正是不幸使得她比常人更加堅強,更加不屈不撓。她克服了重重困難,奇跡般地成為了壹名偉大的文學家。

也記得蛙泳皇後羅雪娟在2004年雅典奧運會奪取100米蛙泳金牌後,這樣說道:“我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。”是的,敵人,正是賽場上的對手給予了她前進的動力,給予了她壓力,更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣,懷著感恩的心,對待生活中的每壹位對手?

是的,停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧,當妳真正懷揣著感恩的心去生活,妳會發現壹切都是那麽美好:感謝親愛的父母給妳做的早餐,感謝大自然給予的陽光和雨露,感謝老師教會了妳知識,甚至感謝妳的對手讓妳克服了又壹個困難……

在逆境中懷揣著感恩的心,明天就會更加美好。

05年武漢中考滿分作文之五:恩情無限,真誠回饋

恩情無限,真誠回饋

上帝造物時,便將恩情的嫩芽撒播於人類的心田。於是恩情溫暖人世,恰若暖陽普照大地,細雨滋潤禾苗,春風輕撫桃花;於是大地萬物勃發,禾苗細芽吐露,桃花醉人飄香。這便是感恩的饋謝。我深感恩情無限,所以我要真誠回饋這個世界。

放學回家,推開家門,迎面是母親的微笑,父親的開懷。不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道。父母並不會急切地追問我考得如何,只是耐心地聽我絮絮的訴說,眼神中滿含著關切。終於談到了我的學習,為此我總有著深深的不安,可父母總會拍拍我的肩頭,毋需多言,手心的力量分明表達了他們的信任與支持。我努力點著頭,燈下父母的眼神蘊含著無盡的期望與關懷。這燈光、這飯菜、這眼神是父母15年深深恩情的隨手壹擷。感恩是我的誓言:將家的氣息折疊起放在行囊中,如同壹枚護身符,敢於擊碎前路的阻礙與困苦,將迎面的光明與父母壹同分享。

家的恩情溫柔似水,知識的恩情則讓我激情似火。每每對美有了詩意的感悟與哲學般的詠嘆,對社會現實有了透徹的分析推理,全因無時無刻不在的知識的補給,才讓我生命有了意義,思想呈現光輝。這份恩情永世難忘,唯有懷著崇敬的心情沈浸於這知識的浩瀚汪洋中,有意義地利用它觀察這方天地,感悟這段人生。

自然同樣對我們恩情無限,不是嗎?我們常常被這自然界的細枝末節打動。壹滴水珠、壹束小花、壹片嫩葉、壹行白鷺,壹灣湖水……它們都是自然給人類的思索,感恩便是愛惜它們,為世界造物。

親人朋友,知識海洋,自然社會,它們對我恩情無限,感恩深埋於心扉:愛它們並為它們奉獻。恩情無限,我願真誠回饋。

05年武漢中考滿分作文之六:感恩生命

感恩生命

雕零的花瓣透出的是生命的終結,枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴,繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對生命感恩。

感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩撚線,做飯煮菜,用雙手創造了文明的未來;梳頭洗臉,打獵捕魚,搏鬥娛樂,真真切切,為所欲為,把我們所想到的都付諸現實。

感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶湧,海浪拍岸,風號雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,猛獸咆哮,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,合奏清音,吹拉彈唱……聽萬籟聲音,感節奏華美。

感恩生命,感謝她給予我們明亮的雙眼。看,大千世界,無奇不有,枝繁葉茂,花開葉落;看,名山大川,峻險陡峭,奇葩異草,繽紛多彩;看,江河湖海,奔騰不息,靜謐深邃,浩蕩無垠;看風花雪月,春華秋實;看時序更叠,滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌,壹個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美,我們也洞悉醜惡。

感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,原原本本,痛快淋漓,無拘無束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我們最真實的心跡,抒發我們最本真的情意。

感恩生命,感謝她給予我們壹個聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡醜。記住精彩的瞬間,激動的時刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

……

存壹顆感恩的心,去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命,悉心呵護,使其免遭創傷。感恩生命,為了報答生命的給予,我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的壹次生命歷程,浪擲青春,壹生庸庸碌碌,而應該讓生命達到新的高度,體現出生命的價值,讓生命更有意義,顯出生命本應擁有的精彩。

點評:千古文章意為高。“感恩生命”、“讓生命達到新的高度,體現出生命的價值,讓生命更有意義,顯出生命本應擁有的精彩”,立意是深刻的。而這個立意又是由小作者敏銳的獨到感悟、向上的積極心態通過優美的語言表達自然而然展現出來的。故而為佳作。