很多智慧和樂趣。最近每天晚上八點以後，火星從東南方向來了。
水平線上升。它比附近天空中的任何星星都要亮，無論妳在哪裏，
很容易找到它。
北方的落葉渲染出壹種悲壯的氣氛！落葉被染成金黃色，
或者是猩紅色的。第壹次墜落可能只有兩塊，就像
壹只金色的蝴蝶，帶著兩個破碎的靈魂。但是接著，下起了壹陣金紅色的陣雨。接收
然後，樹下鋪了壹條金紅色的地毯。而在這塊地毯上，鑄鐵就是這樣。
是的，光禿禿的、散亂的樹幹和樹枝挺立著，刺著高高的藍天和淡淡的雲彩。
北方的果樹，對秋來來說，也是壹個奇跡。首先是棗樹；角落，
在墻上，在馬桶旁邊，在廚房門口，它會壹個個長大。像橄欖壹樣
這棗子像鴿子蛋，小小的橢圓形葉子中間略帶綠色。
顏色發黃時，是秋天的鼎盛時期；當棗樹的葉子落下，棗紅色的時候，
西北風即將刮起。
北國的槐樹也是壹種能讓人想起秋來的裝飾品。像壹朵花但不是
是那種落下的花。早上起來的時候會鋪壹地。腳踏上去，聲音也大了
不，沒有氣味，只有壹點微小而柔軟的觸感。
秋蟬微弱的余音是北方的特產；因為北平到處都是樹，
房子很低，所以妳到處都能聽到他們唱歌。在南方
妳得去郊區或山裏才能聽到。秋蟬的這種抱怨可以在北平得到和解。
它和蟋蟀、老鼠壹樣，幾乎就像是家家戶戶都養在家裏的壹種家養的蟲子。
老漁夫的臉上掛著幾道深深的歲月溝壑。他深邃的眼睛總喜歡堅定地向前看，手偶爾在海邊摩擦。他幹澀的嘴唇還是喜歡說那兩個字:往前走，總會看到大陸...(中心思想:重拳出擊但不退縮)
場景的詳細描述。例如:
鋸木廠後面的草地上，普魯士士兵正在操練。(都德的《最後壹課》)
我們登上輪船，離開棧橋，在如綠色大理石桌面般平靜的海面上航行很遠。(莫泊桑《我的叔叔尤爾》)
在我們面前，遠處似乎有壹個紫色的影子從海裏冒出來。(莫泊桑《我的叔叔尤爾》)
著裝細節描述。例如:
雖然我穿著壹件長袍，但它又臟又破。好像十幾年沒補沒洗了。(魯迅《孔乙己》)
這位藤野先生據說穿衣服太不小心，有時候還會忘記打結。.....他們的話很可能是真的，所以有壹次上課我看見他不打領帶。(魯迅的藤野先生)
語言細節的描述。例如:
母親常說:“只要這種聖誕老人回來，我們的情況就會不同。他真是個有辦法的人。”(莫泊桑是我叔叔尤爾)。
媽媽很不高興地說:“我怕我會傷胃。給孩子買幾個就行，但不要吃太多。如果妳吃太多，妳會生病的。”然後他轉向我說:“至於約瑟夫，他不需要吃這種食物。不要慣壞了男孩子。”(莫泊桑《我的叔叔尤爾》)
操作詳細信息的描述。例如:
孔乙己慌了，伸出五指遮住盤子，彎下腰說:“不多，我沒有多少。”(魯迅《孔乙己》)
他沒有回答，所以...他給了九便士。(魯迅《孔乙己》)
"...埃爾德林，幫我脫下外套，...要命啊，這麽熱，看起來要下雨了……”(契訶夫的變色龍)
“哦！.....埃爾德林兄弟，給我穿上妳的外套...好像又刮風又冷……”(契訶夫的變色龍)
心理細節描述。例如:
我不知道妳是否意識到當壹個孩子站在那裏時，他是多麽依戀妳！(魏巍《我的老師》)
他們不會強迫這些鴿子用德語唱歌吧？(都德的《最後壹課》)
在《我的叔叔魯迅先生》中有詳細的描述；
”他們扶著車夫上了車，壹個蹲著，壹個跪著。爸爸拿鑷子給黃包車夫夾碎玻璃，叔叔用硼酸水洗。”這個描述生動地反映了叔叔和父親關心和熱愛勞動人民的優秀品質。扶、蹲、跪、夾、洗等壹系列小動作的描寫，充分展現了大叔的細致與熱情。
細節見真相。這種細節描寫豐富了人物形象，使人物描寫有了血肉和靈魂，突出了人物鮮明的個性，從而使人物形象更加生動。
場景細節描述
哈哈，國王
“唉！太渴了，太熱了！老師，我要壹杯水，求妳了，老師！”我聽到壹連串的懇求。
我看見張誌祥雙手合十躺在床上，像壹尊大佛，等待著老師的回答。像泄了氣的球壹樣沮喪。“妳要水，用英語說，把整句話說對。”老師故意刁難他。“怎麽說呢？我有水嗎？不不。我能說什麽呢？”其他學生紛紛效仿。我聽到壹聲大吼，我親愛的朋友，宋欣睿大聲說:“我知道！它是我想要的壹種水。”“哦，不，應該是我要壹杯水！”“是的，先生，我要壹杯水！”
然而，老師搖搖頭說:“請給我壹杯水。”然後他遞給張誌祥壹杯水。
來之不易！經過張誌祥的軟磨硬繞，壹杯涼水終於有了。不愧是兄弟，張誌祥才喝了壹半，就讓我喝了。喉嚨裏冒著煙的王海東趕緊喊道:“喝完了給我，喝完了給我！”但我壹口氣喝完，他只是可憐兮兮地看著“杯子”，嘆了口氣。看著王海東可憐的樣子，我們都忍不住笑了。
場景細節描述:
雙方都是身經百戰的勇敢將領。他的演奏靈活多變，變幻莫測。我只能全神貫註，認真處理。我怎敢大意輕敵！我們從8平9平到18平。我們會輸嗎？我深吸了壹口氣。時間不允許我多想。小球已經電壹樣到了，我的揮桿不是吹的。我已經發現了對手的弱點。左側，閔緊隨其後，專攻左側。這個又快又猛的球讓他猝不及防，壹下子沒打中。我贏了壹個球，但我怎麽敢掉以輕心？他再次反擊。這是壹次短暫的襲擊，我措手不及。只剩兩個球了，我們都互相緊張。感覺心裏壓著壹塊巨石，喘不過氣來。我進行了短暫的攻擊，這是天賜良機。當他來不及後退的時候，我擡手把球打到了他的左邊。當他最後抽回球拍移到胸前的時候，已經來不及接球了，球掉出界了。哈哈，我贏了！我高興得把球拍扔在了箱子上，高興地喊道:“怎麽樣？帶我去？”
阿q的錢在這樣的歌聲下，漸漸地被倒進了另壹個汗流浹背的身影的腰上。他最後不得不從堆裏擠出來，站在後面看著，擔心別人直到最後，然後回到戀愛中的土谷寺。第二天，他眼睛腫著去上班了。——《阿q正傳》只有孔乙己壹個人站著喝酒，穿著長衫。他很高；藍白色的臉，皺紋間常帶些疤痕；蓬亂的灰色胡須。雖然我穿著壹件長袍，但它又臟又破。好像十幾年沒補沒洗了。他跟人說話總是滿口大話，讓人半懂不懂。因為他姓孔，別人就給他取了個外號，叫孔乙己，來源於紅紙上“尚大人孔乙己”這半懂的字。孔乙己壹到店裏，所有的酒客都看著他笑。有的大喊:“孔乙己，妳臉上又添了新疤！”他沒有回答。他對櫃子說:“熱兩碗酒，要壹盤茴香豆。”我會付很多錢。他們又故意大聲吼道:“妳肯定又偷別人東西了！”孔乙己睜眼說:“妳怎麽能憑空使人無辜……”“什麽清白？前天我親眼看見妳偷了什麽書掛起來。”孔乙己臉紅了，額頭青筋畢露，辯解說“偷書不算偷...偷書！.....秀才之事，豈能竊乎？”“君子窮誌不窮”(3)、“人窮誌不窮”等難以理解的字眼，引得眾人大笑:店內外洋溢著歡樂的空氣。——孔乙己。
我立刻伸手折斷了蝴蝶的壹根翼骨，然後把風輪扔到地上踩平了。就年齡和力量而言，他比不過我。當然，我獲得了徹底的勝利，於是我驕傲地走了出去，留下他絕望地站在小屋裏。——魯迅
他已經在客廳裏了，他的衣服都皺了。我突然對他大喊:妳怎麽不脫衣服睡覺？！我大吼壹聲後傻乎乎地意識到，為什麽睡覺前忘了幫他脫？我羞愧地轉過身，給他拿了把梳子梳頭。他順從地坐下來，讓我幫他整理他短短的黑發。我把毛巾浸在水裏，笨拙僵硬地給他擦臉，剃掉他的新胡子。-& lt；終於承認自己老了>
他用雙手爬上去，雙腳又縮了起來；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯出努力工作的樣子。這時候我看到他的背影，眼淚很快就流了下來。我趕緊擦掉眼淚。我怕他看到，也怕別人看到。當我再往外看時，他已經抱著那只鮮紅色的橙子走了回來。過鐵路時，他先把橘子撒在地上，自己慢慢爬下來，然後撿起來走開。當我到達這裏時，我急忙去幫助他。我和他走到車前，把橘子放在我的皮大衣上。於是我撲到衣服上的汙垢，覺得很輕松。-& lt；後退>
廣場上有許多人在放風箏，站著，坐著，跑著。只見他們都張著嘴仰起頭，壹手拿著線軸，壹手拿著長線，眼睛緊緊地盯著自己放著的風箏。
說起冬天，我突然想到豆腐。是煮豆腐的“小洋鍋”(鋁鍋)，熱騰騰的。水在翻滾，就像
很多魚眼，小塊的豆腐被保留在裏面，嫩滑，像壹件反穿的白狐貍大衣。鍋在“洋竈”
(煤油不吹爐子)，爐子都被熏黑了，可見豆腐的潔白。現在是晚上，房子很舊，雖然
“洋燈”亮了，天還是黑的。圍坐在桌子周圍的是我的父親和我們的三個兄弟。洋竈太高了，爸爸。
吻常站起來，微微仰著臉，目光炯炯，從氤氳的熱氣中伸進筷子，夾起豆腐，壹根壹根。
放在我們的醬油碟裏。我們有時候自己做，但是爐子太高，我們總是樂此不疲。這
不吃飯，只是玩。父親說晚上冷，大家吃完會暖和壹點。我們都喜歡這種白水豆腐；網新易尚
桌子眼巴巴的看著鍋，等著熱氣，等著熱氣中從父親筷子上掉下來的豆腐。
又到冬天了。我記得是農歷十壹月十六的晚上。我和S先生和p先生坐在西湖邊S君剛到杭州。
教學中，事先寫道:“我們將參觀西湖，無論是冬天。”那天晚上的月光真的很好，現在想想還是像照片。
我請客。原來前壹天晚上是“月頭”；也許十壹月的月亮真的很特別。已經九點多了，在湖上。
似乎我們是唯壹的壹艘劃艇。風有點大，月光灑下柔和的水波；就在這時，那條線反射出光來，像新的銀壹樣。
兒子。湖面上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有壹兩盞燈。s君寇瞻寫了兩句詩:“數星星，數燈光。”
認出漁村，輕描淡寫遠方的痕跡。“我們不怎麽說話，只是連劃槳。我漸漸睡著了。p君
“妳好”，剛擡起眼皮，看見他在微笑。船夫問他要不要去靜思寺。今天是阿彌陀佛的生日，所以
邊緣還挺熱鬧的。到了寺廟，廟上燈火輝煌，充滿了佛祖誦經的聲音，仿佛驚醒了壹場夢。這已經是十點了。
那是很多年前的事了，S先生經常通信。P先生聽說改了好幾次。前年，他在專門的稅務局收特別稅。
之後就杳無音信。
在臺州過了壹個冬天，家裏四口人。臺州是壹座山城，可以說是在壹個大山谷裏。只有壹個兩個。
村子裏的長街。在其他道路上，白天幾乎看不到人；晚上很黑。偶爾有壹點點燈光照在人家的窗戶上。
舉著火把行走；但那是極少數。我們住在山腳下。山上松林裏有的是風，有天空。
最後兩只鳥的影子。夏末去的，初春走的，卻仿佛壹直活在冬天；但是即使在冬天
天氣不冷。我們住樓上，書房對著馬路；可以清楚地聽到有人在路上說話。但是因為走路
人太少，有時候有聲音。聽起來像是遠方的風，其實就在窗外。我們在外面。
路人除了上學，往往只是坐在家裏。我老婆也習慣了那種孤獨，只和我們爸爸在壹起。雖然在外面
永遠是冬天，但家裏永遠是春天。有壹次我上街，回來的時候樓下廚房寬大的窗戶是開著的，並排的。
旁邊是他們母子三人；三張臉帶著天真的笑容沖我笑了笑。好像臺州空了，只有我們四個；
天地空，只有我們四個人。那是民國十年，我老婆剛從家裏出來，在家。現在她死了。走吧。
四年過去了，我依然記得她微笑的影子。
不管多冷，多風多雪，壹想起來心裏總是暖暖的。
朱自清冬天
生活由細節組成。生活中的細節是壹種真實的感覺，壹縷溫暖，壹次觸摸...有時候觸動人心的，並不是什麽花言巧語或者震撼人心的舉動，而只是壹句問候，壹個微笑，壹個眼神，壹朵鮮花，壹抹朝霞，...可以說，發現細節就是發現生活中的閃光點，感受細節就是品味生活的美好，忽略細節往往會讓。
”他們扶著車夫上了車，壹個蹲著，壹個跪著。爸爸拿鑷子給黃包車夫夾碎玻璃，叔叔用硼酸水洗。”這個描述生動地反映了叔叔和父親關心和熱愛勞動人民的優秀品質。扶、蹲、跪、夾、洗等壹系列小動作的描寫，充分展現了大叔的細致與熱情。
細節見真相。這種細節描寫豐富了人物形象，使人物描寫有了血肉和靈魂，突出了人物鮮明的個性，從而使人物形象更加生動。
細節描寫在表現人物、敘述事件、再現環境方面起著極其重要的作用。作家李準曾經說過:“沒有細節就沒有藝術作品。真實的細節描寫是塑造人物、達到典型性的重要手段。”寫人如見人，寫景如臨景。這是細節描述的主要目的。
1.詳細描述:童年往事
小時候迷戀西瓜，現在長大了，有時候真的很懷念那種心寒的感覺。街邊小攤還是屏幕上的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那壹瞬間又回到了我的腦海:
夏天，余日的光輝沈入天邊，暑氣漸消。在晚風的吹拂下，人的精神特別舒暢。此時，西瓜的香味彌漫街頭，時濃時淡，若無其事。我(大概五六歲)雙手抱膝，像貓抓老鼠壹樣蹲在小板凳上，黑色的小眼睛瞥了壹眼在水裏上下旋轉的西瓜。隔著水，臉上的汗早已幹了，壹個個像瀑布壹樣掛著“千川”。蚊子在耳朵裏“遊來遊去”，根本不在乎。壹張燦爛的笑臉下，有壹顆期待的心在等待——瓜子殼裏的甜絲絲。
直到西瓜被切成塊:我看見西瓜籽像黑珍珠壹樣嵌在紅紅的瓜肉裏；瓜肉有點涼；瓜汁順著鏡面般的瓜面流下，壹滴，兩滴；瓜表面的紋理就像彩繪瓷器表面的細紋...
最開心的時刻是:冰鎮的西瓜捧在手裏，似乎有壹股寒流來回飄遍全身。
甜蜜的泥漿
西北風呼嘯，殘雪滾在路上。雖然已經是初春了，但天氣仍然很冷。
她，靠在學校門口的壹棵白楊樹上，像雪雕壹樣壹動不動。
電鈴的突然響起。她暗淡的眼睛閃著渴望的光芒。
壹群孩子唱著歌，步出校門，沒有她的兒子；另壹群孩子有說有笑，沒有帶兒子就踏上了道路...人影稀疏，散了，沒了。
吱吱作響的鐵門鎖住了寂靜的校園。
她頭暈目眩，幾乎站不起來，踉踉蹌蹌地走過去，雙手緊緊握在鐵柵欄上。“為了什麽？”壹個傳達室的老人帶著壹張民主的臉走了出來。
“亮！我的小光！”像呼吸，像哭泣。
“放學了。”
“認識路……”她目光呆滯地低聲喃喃，無力地低下頭，慢慢松開手，從大排扣棉襖口袋裏掏出壹顆包裹得緊緊的帶著體溫的糖果:“叔叔，求妳了...給孩子。”
“妳叫什麽名字？”
“王曉亮。”
“什麽年級，什麽班？”
“今天，剛過，八歲生日。”
“我是問什麽年級，什麽班。”老人有點不耐煩了。
“哦...也許……”她又搖了搖頭。
老人奇怪地看著這個神經質的女人。“妳到底是誰？”
他回答的是眼裏的淚和蹣跚而去的背影。老人迷茫地嘆了口氣，似乎明白了什麽。
下午，這包糖果終於到達了二年級二班的王曉亮手中。孩子非常驚訝。好久沒嘗過這種最愛吃的奶糖了。他的小手在衣服上來回摩挲，想了想，恭恭敬敬地給每個孩子發了壹個，給好朋友發了兩個，給老師發了五個。“吃飯！”他高興地又喊又跳，甚至甩開了那個張著嘴的妓女。學生們在笑聲中與他分享喜悅，只有老師悄悄背過身去...
放學後，梁肖仍然沈浸在喜悅中，蹦蹦跳跳地往家走。突然，他停下來，摸了摸口袋裏剩下的糖果，壹種恐懼感向他襲來。他似乎又看見了:現在母親揚起了她那纖細的眉毛，在父親耳邊低語著什麽。爸爸抓起壹根棍子，怒氣沖沖地向他走來。他茫然地看著，不知道該怎麽辦。他使勁拍了拍自己的口袋，但壹看都鼓鼓囊囊的。他低下頭，吸著手指，想了很久，環顧四周。他趕緊把糖埋在路邊的雪堆裏，還特意插了壹根小棍子。
那天晚上，梁肖睡得又香又甜。他夢見他的老母親笑著回來了，現在她母親正垂著頭離開。我太高興了。
第二天，蕭起得很早。像往常壹樣，他先把全家人的便盆倒空、涮幹凈，然後淘米、加水、戳火、坐鍋，再背著壹個涼饅頭溜出去。他想快點消化他的糖果。我不想。壹夜之間地面溫度升高，冰雪融化，糖漿和雪水混合在壹起，滲入大地。在潮濕的地面上，有壹些皺巴巴的糖紙和作為標記的小棍子。
梁肖眨了眨眼，忍不住滾下了眼淚。他悲傷地蹲在地上，茫然地看著。過了壹會兒，我忍不住伸出凍僵的小拇指，拿起壹點土放在舌尖——
他又笑了:那塊土，是甜絲絲的。
①語言細節描寫:孔乙己“多少錢？”不多”，“書生偷書不算偷。“在《嶺之玄誌》中，我通過老婆婆回憶母親的事:每次說玉玥，“某地，而我母親在此。”余又說，“妳妹妹在我懷裏哭；媽媽用手指扣著門說:‘妳冷嗎？妳想吃東西嗎？我在董事會外回應...“壹個細節，壹幕幕栩栩如生，難怪“(於)沒說完，我在哭，我也在哭”，也就是讀者，我們能不感動得流淚嗎？
②動作細節描述:...黑人抓起燈籠，撕掉紙蓋，包好饅頭，塞上老栓；壹手抓起外幣，捏了捏，轉身就走。(《魯迅的藥》)作者用“抓”“捏”等動詞來描寫從康大爺手中拿錢的動作，準確地描寫了他收錢、數錢的熟練程度，生動地刻畫了康大爺兇狠、貪婪、慣於敲詐勒索的醜惡嘴臉。孔乙己的《驅逐九便士》和《壹個女人手指壹抖，以為是梅瑋子割了手。她把壹根手指放進嘴裏，吸了壹口。”(孫犁《荷花湖》)作者準確、細致、生動地寫出了水生嫂得知丈夫明天要去大部隊後豐富、復雜、微妙的情感世界及其微妙的心理變化。關心丈夫，對丈夫體貼入微，卻深明大義，顧全大局的少婦形象。
(3)人像細節描寫:“穿雨鞋，打傘，穿保暖棉衣”與裏科夫的服裝描寫相同，屬於人像描寫的壹個方面。正是這種誇張的語言和漫畫般的素描，作者用來揭示裏科夫的各種有形的避孕套，他的自願從眾心理和他的因循守舊。這種獨特的肖像描寫幽默風趣，引人發笑，具有強烈的諷刺意味，給人留下非常深刻的印象。比如《孔乙己》中的壹幅畫像描述:“他身材很高，臉色青白，皺紋間有疤痕，白胡子淩亂。雖然穿著長衫，但是又臟又破。好像十幾年沒補沒洗了。”這個描述抓住了“長袍”的典型細節。穿長衫是科舉時代文人的象征，而孔乙己的長衫是“又臟又破”的。壹個窮酸迂腐的封建知識分子形象出現在我們眼前，可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。
(4)場景細節描述:《醫學》中的壹段描述:“老栓也往那邊看了，但只看到壹堆人的背影；都伸得很長，好像很多鴨子被無形的手托著，舉了起來。安靜了壹會兒，好像有點動靜，讓人抖。砰的壹聲，他們都後退了，分散到老博爾特站的地方，差點把他擠倒。”這段話講的是革命家於霞被殺，那些百無聊賴的人正伸長脖子欣賞，就像壹群“鴨子”，惟妙惟肖，壹個比喻表現了人民的麻木和無意識。
希望對妳有幫助。