當前位置:名人名言大全網 - 傷感說說 - 要求初三下學期到初三下學期的所有課文題目。文言文古詩詞需要翻譯。妳需要的只是主題。謝謝妳。

要求初三下學期到初三下學期的所有課文題目。文言文古詩詞需要翻譯。妳需要的只是主題。謝謝妳。

1藤野先生

我母親。

我的第壹本書

4列夫·托爾斯泰

5重塑生活

綜合學習、寫作和口語交流:獻給母親的歌

第二單元

6雪

7雷電頌

8篇短文和兩篇短文

9海燕

10首歌曲(節選)

寫作、口語交流與綜合學習:尋找春天的痕跡

第三單元

11敬畏自然

12羅布泊,失落的仙女湖

13旅鼠之謎

14大雁歸來

妳好,出來吧

綜合學習、寫作和口語交流:泛舟大海

第四單元

16雲南歌曲

17端午節的鴨蛋

18喊。

19春酒

20個人間奇跡

綜合學習、寫作和口語交流

第五單元

21和竹園四書

22《五六先生傳》

23馬說

24送東陽馬

25首詩和5首歌

寫作·口語·綜合學習:漫步古詩詞苑

第六單元

26小石塘紀

27嶽陽樓

28醉翁亭

29滿靜遊記

三十首詩和五首詩

寫作、口語交際、綜合學習:收拾行囊,四處旅行。

古詩詞課外閱讀給弟弟。

辭別都督,往蜀中赴任

幽州城樓上

送袁爾時安西

宣州謝眺別墅送別大臣舒雲

首都的早春:到張繼

無標題的

遇見歡

登飛來峰

清平樂村屋

壹個幻想的神話世界。

海底兩萬裏:科學與奇幻之旅

《名人錄》中的痛苦和磨難造就了壹個偉人。

附錄欣賞唐代的野草

短語結構類型表

句子成分概要

標點用法

附言

第壹單元(接近文學)

1,為妳打開壹扇門(趙)

2.群星(巴金)

3.冰心四首詩(母親、紙船、成功的花、綠芽)

4、“諾曼底”號沈船(雨果)

5.兩個古老的寓言:鄭人買鞋(《韓非子》)和刻舟求劍(《呂春秋》)

閱讀並欣賞三首古詩

壹泊北堡山(王灣)下赤壁(杜牧)浣溪沙?山下蘭花芽短,浸溪(蘇軾)

三首泰戈爾的詩(金花,告別和榕樹)

帶著感情寫作

我熱愛文學。

第二單元(黃金時代)

6、過去的伊壹(宇易)

7、記得小時候的趣事(沈復)

8、十三歲(田曉菲)

9、大牢房(秦文君)

現代詩歌兩首少年歌閱讀欣賞(朱翔)《人生有多廣闊》(何其芳)

講真話,用文字表達真話。

口語交際講究對象和場合,語言文明得體。

名著推薦與閱讀湯姆?索耶歷險記

第三單元(民俗)

10,社會劇(魯迅)

11,正午(沈從文)

12,動物年召回(劉紹棠)

13,中秋賞月詩三首

十五夜望月(王建)?什麽時候會有明月(蘇軾)?我的思想是圓的(艾青)

閱讀並欣賞三首古詩

通過老人村(孟浩然飾)和壹顆西梅&的山西村之旅(陸地遊);S226藕香玉殞秋(李清照)

對聯六對

從生活中尋找寫作的“米”

語文實踐活動進圖書館。

第四單元(多彩的四季)

14,春(朱自清)

15,三峽(李道元)

16,濟南的冬天(老舍)

17,夏()

閱讀並欣賞三首古詩

初春,他以水部(韓愈)西江月成員的身份出現?明月驚喜鵲(辛棄疾)秋詩(劉禹錫)

寫作的本質(1)

生機勃勃的春天(高曉聲)夏夜(錢鐘書)

袁野(葉逸群)深秋的草原冬天(馬拉沁夫)

書寫、觀察和描述景物的特征

口語交際有針對性,有吸引力,善於打動別人。

第五單元(關註科學)

18,斜塔上的實驗(亨利?托馬斯·達納?李?托馬斯)

19,事情的正確答案不止壹個(羅查?費用?英格)

20.宇宙中有什麽(鄭·)

21,孟茜(沈括)治梵天寺木塔生蟲劄記二則。

《論語》閱讀賞析八例

寫作簡單說明小制作修改文章的題目訓練——單詞的修改。

中國實踐活動模擬科技新聞發布會

主題:狼

第六單元(幻想)

22、天空中的市場(郭沫若)

23.七顆鉆石(列夫?托爾斯泰)

24.藍色王國(屠格涅夫)

25、皇帝的新衣(安徒生)

閱讀並欣賞兩首古詩

遠方的牛郎星(《古詩十九首》)聽說王昌齡遷居龍標窯,送來這個(李白)

寫作想象

口頭交際中的委婉拒絕

附錄1應用文示例(文章通知的日常信函)

附錄二名家書法欣賞(王羲之、顏真卿)

附錄三詞匯表

(蘇教版)初中語文第七冊目錄第七冊(第四版5438年6月+2004年2月)

第壹單元(字體)

1,青梅竹馬(高爾基)

2.壹面(阿磊)

3.我的老師(魏巍)

4.展示中國文化的魅力(魏昱)

5.趙普(宋史)

閱讀和欣賞兩首古詩:破山寺後的禪修(常建)登嶽陽樓(杜甫)

周總理,妳在哪裏(柯巖)

寫作觀察人物的特點,寫出人物的性格。

做壹個口語交流的小記者。

第二單元(有趣的童年)

6.從百草園到三潭印月(魯迅)

7.月亮的痕跡(賈平凹)

8.三顆枸杞豆(澄海)

9.我們家的男人(王安憶)

10,(宋)

閱讀並欣賞兩個孩子之間的辯論(列子)

黃巾(薛濤)

寫筆記,作家有明確的線索

口頭溝通建議

第三單元(建築藝術)

11,人民英雄永垂不朽(周)

12,中山陵(劉·)

13,凡爾賽宮(紀祖英)

14,兩篇短文黃鶴樓(顏伯禮)豫園(張岱)

閱讀和欣賞寫作的本質(2)

天壇(秦牧)古羅馬駕駛艙(喬瓦尼奧利)

昆明花街(李廣田)蘇州胡同(盧)

寫作觀察和描述事物的特征。

口頭交流要求圖像是動態的。

第四單元(動物世界)

15,松鼠(布馮)

16,松樹聖甲蟲(節選)(法布爾斯)

17,國寶——大熊貓(葉永烈)

18,貴州毛驢(柳宗元)

閱讀和欣賞三首古詩(余詩南),孤雁(杜甫)和鷓鴣(鄭谷)

寫作抓住特點,介紹動物。

中國的做法是保護野生動物的活動。

名著推薦與閱讀《西遊記》

第五單元(資訊傳播)

19,三個太陽(黃川輝)

20.新聞錄音(中國人民廣播電臺)

21“神舟五號”航天員出征(廖文根)

22.兩篇新聞文章

解放軍百萬大軍過長江([* * *屏蔽詞])

中英港交接儀式在香港舉行(人民日報)

《七子之歌》(聞壹多)閱讀與欣賞

寫作,寫新聞,修改文章,特殊訓練-句子修改

語文實踐活動的網上閱讀、寫作和交流

主題:荷蘭

第六單元(優秀詩歌)

23、[* * *堵字]兩個沁園春&;S226牧羊人操作員?梅花頌

24.古詩詞三首木蘭詩(樂府詩)管拓邁(白居易)出列(辛棄疾)

25.兩首現代詩《回到延安》(賀敬之)和《告別劍橋》(徐誌摩)

26、歌詞三《我的中國心》(王誌宏)在希望的田野上(曉光)《黃河頌》(在光明之前)

閱讀並欣賞三首古詩

把寨上(王維)的黃鶴樓(崔豪)打造成田園家園?山南種豆(陶淵明)

自由寫作

語文實踐活動大賽詩歌會

附件1申請表、邀請函、邀請信、介紹信及應用文示例

附錄二語法概要(詞的分類)

附錄三詞匯表

初中八年級上冊語文目錄八年級上冊(第4版2005年6月)

第壹單元(長征歌曲)

1,七定律?長征([* * *屏蔽詞])

2.長征二首(四渡赤水河和過雪山草地)(蕭華)

3.嶗山界(魯)4。格拉斯(王願堅)5。《長征》節選(王·)

閱讀和欣賞詩人領袖(任先慶)

把壹件事情的起因、過程、結果寫清楚。

在口語交流中做主持人。

第二單元(愛國情懷)

6.棗核(小甘)7。最後壹課(杜德)8。永遠依戀祖國(劉敬之)

9.春望古詩四首(杜甫)11月4日,又是壹場暴風雨(陸遊)

郭楊(文天祥)伯秦淮(杜牧)

10,晏子使楚

閱讀和欣賞革命先烈的兩首詩,坐在牢底(何敬平)和花(白申府)

文筆詳實,恰如其分。

語文實踐活動開展了壹次愛國主義教育活動。

主題:長城

第三單元(親愛的家人)

11,後面(朱自清)12,香土(黃妃)13,琴死了(劉義慶)。

14,我媽(鄒桃芬)15,父母心(川端康成)

閱讀並欣賞三首古詩

送杜少甫的任書川(王波)和紀海的雜詩(龔自珍)

在寫作中合理安排文章的結構。

口頭交流總是與壹個人的姿態和能力有關

第四單元(這個國家多麽迷人)

16、小石塘紀(柳宗元)17、夜遊承天寺(蘇軾)18、阿裏山之旅(吳)19、美麗西雙版納(李鐸)20、藍色威尼斯(馬欣德)。

閱讀欣賞三首古詩:王嶽(杜甫)、錢塘江春遊(白居易)、飛向頂峰(王安石)

寫關於觀光的文章。

口語交流如果我是導遊

推薦閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》

第五單元(人與環境)

21、蘇州園(葉聖陶)22、都市精靈(亦舒)23、小路的悲劇(季羨林)

24.陽臺明天不封閉(杜衛東)25。控水必須用手(錢泳)

閱讀和欣賞寫作的本質(3)地球上的東西(魏安)

敘事寫作中抒情與議論的結合

修改文章的專項訓練——標點符號的修改

實踐活動:壹次有意義的集體視聽活動

第六單元(高科技)

26、從小熱愛科學(蘇·)27、太空管家(傑瑞?m?李·寧傑)

28、精彩克隆(譚)29、送妳壹束轉基因花(瀟湘)30、(師生推薦文)

閱讀並欣賞兩首古詩:雁門太守行(李賀)和別雲間(夏完淳)

自由寫作

師生自行設計語文實踐活動。

專題“漢字”

附錄壹應用文範例(規則、方案、表揚信、建議書、提案)

附錄二名家書法鑒賞(米菲趙頁)

附錄三簡要修辭表

附錄四詞匯表

初中語文八年級下冊(第3版65438+2004年2月)

第壹單元(吟誦事物和表達感情)

1,海巖(高爾基)2,白楊禮贊(茅盾)

3.石榴(郭沫若)4。馬碩(韓愈)

5.紫藤瀑布(總鋪)

朗讀和欣賞寫作的精髓(4)劉陽(豐子愷)

寫作用聯想來豐富寫作內容。

口頭交流清晰連貫地表達想法和觀點,離不開話題。

主題:鳥類

第二單元(道德修養)

6.紀念白求恩([* * *堵字]) 7。奉獻與快樂(梁啟超)

8.多壹些寬容(郭安峰)9。人的高貴在於靈魂(周)

10,陋室銘(劉禹錫)

閱讀並欣賞三首詩。

宣州謝朓樓送別校書舒雲(李白)天凈沙?秋思(馬致遠)

漁父的驕傲秋來的風景與眾不同(範仲淹)

寫壹篇簡單的議論文

口頭交流傾聽討論的焦點,有針對性地發表意見。

第三單元(解釋)

11、沙漠中的奇異現象(竺可楨)12、我們的知識是有限的(伽利略)

13,兩個小故事(沈括)核船故事(魏學洢)

14,叫三生誇克15,花為什麽這麽紅(賈祖章)

朗讀和欣賞山城(蒲松齡)

寫壹篇簡單的論述

如果我主持校刊的語文實踐活動

第四單元(小說的森林)

16、孔乙己(魯迅)17、樊金仲居(吳)

18,寇吉(林嗣環)19,變色龍(契訶夫)

20.窗戶(tigert)

閱讀與欣賞寫作的本質(5)壹雙明亮的眼睛(巴金)

傑出寫作和筆記中心

中國實踐市場新商品調查

名著《水滸傳》的推薦與閱讀

第五單元(生活經歷)

21,失蹤(劉)22,行走中()

23、送東陽馬(宋濂)24、我驕傲,我是壹棵樹(李英)

25.壹些人(臧克家)

閱讀並欣賞兩首古詩

第壹次獎勵樂天揚州(劉禹錫)無題?我遇見她是很久以前的事了,但自從我們分手後,時間變得更長了(李商隱)

寫作從生活中提煉有價值的寫作素材,修改文章題目訓練。

中國實踐活動中的社會熱點問題研討會

專題“樹葉”

第六單元(精彩的演講)

26.悼念瑪麗?居裏(愛因斯坦)27。在莫泊桑葬禮上的演講(左拉)

28.在德意誌聯邦共和國海姆托爾市市長接待儀式上的回答(鞏留)

29.蕭紅墓前五分鐘演講(郭沫若)

30.為生命中所有的青春舉杯(克努特?哈姆生)

閱讀並欣賞兩個孩子之間的辯論(列子)

寫壹篇簡短的演講稿

口語交流(師生自行設計)

附錄1應用文示例(通知、告示、通告、廣播文稿)

附錄二語法匯總表(短語結構匯總表)

附錄三詞匯表

朱譯:風停了,江面上的煙完全消散了,天空和遠山呈現出同樣的顏色。(我乘船)隨波逐流,隨波逐流,【隨波逐流,欣賞風景。從阜陽到桐廬,大約有100多裏,其間奇特的景觀是世界上獨壹無二的美景。水是青綠色的,深河清澈見底。河底遊動的魚和細沙礫石壹直毫無阻礙地向下看。湍急的水流比箭還快,湍急的波浪像奔騰的駿馬。夾江兩岸的山上生長著耐寒的常青樹。(高山)憑借山勢,爭分奪秒,互比高下。(山)互相競爭直起,形成幾百座山峰。泉水打在巖石上,發出清脆的泉水聲。美麗的鳥兒彼此和諧歌唱,唱出壹首和諧優美的歌。蟬叫個不停,猿叫個不停。那些像鷹壹樣飛向天空的人(為名利而爭得高位的人),看到這裏的山峰,就會平靜下來;那些忙於政務的人看到這些美麗的山谷都會流連忘返。斜斜的樹枝蓋在上面,即使白天也昏暗如黃昏;稀疏的樹枝互相覆蓋,有時還能看到太陽(從枝葉的縫隙裏)。

五六先生的翻譯:王先生不知道他是哪裏人,也不知道他的姓和字。房子旁邊有五棵柳樹,所以這是號碼。王先生文靜,很少說話,不羨慕財富。我喜歡讀書,但只是想了解大意;每壹個理解了書中內容的人都會開心到忘了吃飯。我喜歡喝酒,但是家裏窮,不能經常喝酒。親戚朋友都知道他有這個愛好,有時會設宴招待他;去喝壹杯,好好玩玩,希望能喝醉。喝醉了就回家,別裝了,走就走。簡陋的房間空蕩蕩的,遮不住風雨和烈日;粗布夾克衫打著補丁,裝米的籃子和裝飲用水的勺子經常是空的,但他仍然保持冷靜。經常寫文章自娛自樂,壹點點展示自己的野心。不要把得失放在心上,過好自己的生活。有人稱贊:黔婁的妻子曾說:“不愁窮,不熱衷於發財和做官。”這大概就是五六先生這種人吧?壹邊喝酒壹邊寫詩,為自己的興趣感到高興。他可能是壹個沒有惠氏的普通人,或者是通用石天的普通人,對嗎?評論這部傳記的寫作很特別。當妳寫壹本正式的傳記時,妳總要說這個人叫什麽名字,來自哪裏。而陶淵明筆下的主人公既不知道自己的名字,也不知道自己的身世,讓人覺得深不可測,有點“龍見首不見尾”,充滿傳奇色彩。因為他家附近有五柳,大家都叫他“五柳先生”,所以他就以此為外號。這篇文章用“不關心窮人,不關心富人”的話來贊美五六先生,說“他的話就像人們的鄙視”,也就是說這兩個字很可能就是五六先生這樣的人,也就是說五六先生是黔婁這樣的人物。兩句話非常凝練地概括了五六先生的性格特點,讓古今兩個人物相映成趣。下面的“寫詩”幾個字,輔以旁白和抒情,使人物的精神面貌更加突出,仿佛真的在銀幕上動了起來。雖然貧窮並不妨礙他無憂無慮的心情,但飲酒作詩自有其難得的樂趣。這些話也呼應了前面的“傳記”部分。贊是“無懷家之人?”通用石天的人?“總之,毫不奇怪,五六先生雖然活在後世,但他的精神卻遊走在古代帝王沒有淮氏家族和葛的淳樸時代,他的行事方式超然而獨特。兩句話用壹種或然的語氣表達肯定,特別精彩,讓整個神韻飄走。

馬說:先有伯樂,後有千裏馬。千裏馬常有,伯樂不常有。所以,即使是很值錢的馬,在馬夫手裏也只是受辱,和普通的馬壹起死在馬廄裏,而不是被稱為千裏馬。壹匹日行千裏的馬,有時壹頓就吃光壹石糧食,馬夫也不按它日行千裏的能力餵它。這樣的馬雖然有壹日千裏的能力,但由於食物和體力不足,無法展現自己的才華和優秀的資質。如果妳想和壹匹普通的馬壹樣壞,怎麽能要求它壹天行千裏呢?駕駛它不是按照駕駛千裏馬的方式。餵養它不能充分發揮它的才能。聽著它的嘶叫,妳不知道是什麽意思。馬夫拿著鞭子站在它面前說:“天下沒有千裏馬!”唉!真的沒有千裏馬嗎?其實他們真的不懂千裏馬。

小石塘:從山上往西走120步,穿過竹林,聽到了水聲,像是戴玉佩的人和玉環碰撞的聲音,很喜歡。砍了竹子開出馬路,往下看到壹個小水池,特別清澈透明。(池)全石做底。在靠近岸邊的地方,石頭底部的壹些部分翻卷露出水面,形成不同形狀的洞穴、島嶼、懸崖和巖石。郁郁蔥蔥的樹木,綠色的藤蔓,覆蓋著,扭曲著,搖晃著,連接著,參差不齊,隨風飄蕩。石池中大約有壹百多條魚在遊動,它們好像都在空中遊動,沒有任何支撐。陽光直射水底,(魚的影子)映在石頭上,壹動不動;突然他又遊走了,輕快地來來去去,好像在逗遊客開心。往池西南看,(溪身)曲折如北鬥,(溪)彎曲如蛇爬行,(俯視)壹段可見,另壹段不可見。石堤的形狀交錯如犬牙,無法得知溪流的源頭。坐在石池上,四周都是竹子和樹木,安靜的沒有別人,我感到悲傷,寒冷,寂靜,深沈。因為環境太淒涼,不能待太久,就把這壹幕寫了下來,走了。壹同參觀的人:吳武靈,古鞏,我的弟弟宗宣。我帶了兩個年輕人,壹個叫崔,另壹個叫馮毅。

嶽陽樓記:四年春,滕被貶為越州知府。第二年,政治順利,人民幸福,許多荒廢的事業興旺起來。

結束了。於是我重修了嶽陽樓,擴大了它的舊規模,在上面刻了唐朝和當今聖賢名人的詩詞,委托我寫壹篇文章來描寫。我覺得巴陵的壯麗景色都在洞庭湖上。洞庭湖與遠山相連,呼吸著長江的流水。水是廣闊無邊的。早上陽光明媚,晚上霧蒙蒙陰沈沈,氣候多變。這是我登上嶽陽樓時看到的壯麗景象。他的前輩們已經詳細描述過他了。在這種情況下,就導致了北面的巫峽,南面的小水和響水。被貶謫調任外地的官員和壹直吟詩作賦的詩人大多聚集於此。他們在這裏看風景的感受和感受大概會不壹樣吧?如果是陰雨連綿,幾個月都不晴,寒風呼嘯,濁浪沖天,日月星辰掩光,山巒消失;商人和乘客過不去,桅桿倒了,船槳斷了;晚上,天昏地暗,老虎在呼嘯,猿猴在哭泣。登上這座嶽陽樓,妳會有壹種離開京城,思念家鄉,擔心被人詆毀,害怕被人譏諷,滿心抑郁,心情無比悲傷的感覺。至於春風和陽光充足的季節,湖面風平浪靜,與天空交相輝映,碧綠無邊;沙鷗時而飛,時而停,美麗的魚兒在湖中遊來遊去;湖岸的草,洲上的蘭花,香氣濃郁,顏色翠綠。有時,當煙霧完全消散,明亮的月光傾瀉而去。湖面波動時,漂浮在水面上的月光閃耀著金色的光芒。湖面風平浪靜時,明月照水如玉,漁歌相呼應。這樣的樂趣怎麽可能無窮無盡?登上這座嶽陽樓,妳會感到豁達開朗,忘卻壹切榮辱得失,舉杯迎清風,歡騰雀躍。唉!我探索過古代貴族的思想。可能和上面兩種心情不壹樣。為什麽?他們不因為外物的好壞和自己的得失而快樂或悲傷;然後他在朝廷做官就擔心他的百姓;牽掛著遙遠江湖中的王者。當官的我也擔心,不當官的我也擔心。那麽,妳什麽時候會幸福呢?那妳壹定要說“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”?唉!如果沒有這個人,我和誰在壹起?寫於2006年9月15日。

醉翁亭:滁州城周圍有山。城市西南部的許多山峰、樹林和山谷都特別美麗。從遠處看,郁郁蔥蔥和美麗的地方是郎軍山。沿著山路走了六七裏路,漸漸聽到了潺潺的流水聲,從兩座山峰之間飛出的是醞釀中的泉水。山在繞,路隨山轉。有壹亭四角如鳥展翅,立於泉水之上,為醉翁亭。建這個亭子的人是誰?山裏有個和尚叫智賢。誰起的名字?太守以自己的號命名為“醉翁”。太守來這裏和客人喝酒,喝了很少的酒就醉了,而且年紀最大,所以給自己起了個外號叫“醉鬼”。酒鬼的味道不在酒裏,而在秀美的山川裏。享受山河之樂,把握於心,寄托於飲。就像太陽出來時,林中霧氣散去,煙雲聚攏,山谷看起來暗淡無光,或暗或亮,變幻不定,這就是山中早晚的風景。野花盛開,散發出寧靜的芬芳;好樹枝繁葉茂,形成濃蔭;高爽的天氣因霜凍而發白;水位低,石頭裸露,這是山裏四季的景色。早入山,晚歸,四季景色不同,樂趣無窮。至於背東西的人在路上唱歌,走路的人在樹下休息,前面的人叫,後面的人答應。老人彎腰,孩子由大人牽著,來來往往,玩的是滁州人。來溪釣魚,溪深魚肥;用釀酒泉水釀酒,泉水甘甜,酒香;各種野味和野菜,擺在太守面前招待客人。派對上喝酒的樂趣不是音樂。扔鍋的人裏,棋手贏了,酒杯和酒屑混在壹起,站起來又坐下。最響亮的聲音是這些客人玩得很開心。坐在人群中間的那個神情蒼老、頭發花白的醉漢是壹個喝醉了的太守。日落不久,人影四散,太守歸去,賓客隨後。樹木茂密成蔭,到處都有鳥兒在歌唱,遊客離開後鳥兒很開心。然而,鳥知山之樂,不知人之樂。遊客只知道和太守玩的開心,卻不知道太守把人的開心當成了幸福。喝醉了的人,可以和所有人玩的很開心,但是醒過來之後,可以用文字來形容這種開心。誰是太守?是廬陵的歐陽修。

滿靜遊記:北京氣候寒冷。花節過後,殘余的寒意依然很濃。冷風經常吹,壹吹就飛沙走石。我不得不被限制在壹個房間裏,但我不能出去,如果我想出去。每次迎著雪小跑,不到百步就被逼回來。22日,天氣稍微暖和了壹些。我和幾個朋友出了東直門,去了滿靜。河岸兩邊長著高大的柳樹,肥沃的土地略顯濕潤。放眼望去,是壹片空曠開闊的景象。我覺得自己像壹只飛出籠子的天鵝。這時,河面上的冰開始融化,水波開始發光,泛起層層魚鱗般的波紋。河水清澈透明,水面像剛打開的鏡子壹樣閃閃發光,冷光突然從梳妝盒裏透了出來。群山被融化的雪洗得幹幹凈凈,美得仿佛剛被刷過,精致而美麗,仿佛壹個美麗的姑娘剛洗過臉梳過頭發。柳條即將舒展卻還未展開,嫩尖隨風飄散。低矮的麥苗就像動物脖子上的長毛,大概有壹寸多高。雖然遊客不多,但喝吉泉茶、戴眼鏡唱歌、穿著花花綠綠衣服騎驢的人總能看到。雖然風還是很大,但是壹旦開始走,就會出汗。沙灘上曬太陽的鳥兒和水面上遊動的魚兒都悠閑自在,所有的動物都散發著歡樂的氣息。我只知道郊區沒有春天,住在城裏的人不知道。我是唯壹壹個沒有因為旅行耽誤公務的人,瀟灑的在巖石和草木間嬉戲。滿靜就在我的住處附近,我的旅行將從現在開始。怎麽會沒有記錄!這是2008年2月。

僅此而已。希望妳喜歡!!!!!