不知道大家壹般多久寫壹次推薦書。其實寫感言也是壹種很好的表達自己情緒的方式。比如妳參加壹個活動，妳可以寫下妳的感受。下面給大家分享壹下如何寫壹篇關於爸爸親子活動的演講稿。
父親對親子活動的評論1父母對親子活動的評論1
在春天和三月，溫暖的陽光帶來了微風。滿懷喜悅和激情，我們迎來了壹年壹度的“三八”國際婦女節。今天早上參加了6班的“三八”婦女節親子活動，感覺很榮幸。通過參加這次活動，我深深地感受到，不僅增加了孩子的自信心，也增進了母子之間的情感。
3月8日前兩天，兒子鄭重地對我說:“媽媽，明天早上妳壹定要來我們班參加我們的活動。老師說是給媽媽的，不是給爸爸的。”看得出來，老師精心安排了這次活動。我來的有點晚，活動已經開始了。活動壹開始，老師講了壹個關於“我媽”的故事。故事裏對媽媽的評價從真的很棒——真的很棒——真的真的很棒。在故事的結尾，提到了無論她是廚師、舞蹈家還是...她是我的母親。然後老師讓孩子們描述自己的媽媽，孩子們爭先恐後地用自己不成熟的語言贊美媽媽。在孩子眼裏，媽媽永遠是最美的。然後就是親子活動——畫我媽。兒子不讓我幫他，堅持要自己完成。看著他認真的樣子，突然覺得兒子長大了。畫後還寫了:我愛我的媽媽！然後摟著我的脖子說:祝媽媽節日快樂！我沈浸在兒子愛的溫暖中，感受著母親的幸福。活動以孩子們唱壹首《雨中遇見媽媽》結束，聽著孩子們的歌，感受他們的快樂和愛。我度過了壹個非常愉快的假期。
在這個春意盎然的三月，在這個特殊的日子裏，我奏響了這首和諧的春日戀歌，感謝老師們組織這樣的活動，更感謝王老師和耿老師的辛勤栽培，讓我們的孩子壹天天長大，懂事，體會母親的辛苦，學會感恩，在接受愛的同時學會關心、付出、回報、孝順。
家長點評親子活動2
3月8日，迎著明媚的陽光，我參加了魁星園7班的三八婦女節親子活動。在活動中，我深深感受到了幼兒園老師對這次活動的精心準備。活動不僅提高了孩子們的動手能力，還傳播了母子間愛的氛圍，增進了母子間的情感。直到寫下感受的那壹刻，我還在回味下午活動時的精彩瞬間。
進入教室，孩子們齊聲問“媽媽好”，活動就此拉開了序幕。在老師的引導下，孩子們集體唱了很多兒歌，孩子們稚嫩洪亮的聲音唱到了媽媽的心坎裏。孩子們認真的表情和動作，作為母親，表達了他們發自內心的感激，感謝老師們的細心呵護和悉心教導，感謝孩子們對母親的真愛！手語表演《感恩的心》讓很多媽媽濕潤了眼睛。接下來制作賀卡的過程是最有趣的。媽媽帶著孩子幹活，漂亮的賀卡不壹會兒就做好了。孩子拿著賀卡說:“媽媽，您辛苦了！”“那種內心的感動是無以言表的。
通過參加這次親子活動，讓我們體會到母子之間的深情，母子之間的愛！同時，通過這樣的親子活動，在孩子們心中種下了壹顆美麗的種子——感恩的心。有壹顆感恩的心，讓孩子懂得孝敬父母；有壹顆感恩的心，讓孩子懂得尊重老師；擁有壹顆感恩的心，讓孩子珍惜友誼，擁有幸福！
家長對親子活動的評價3
6月1日是孩子們最快樂的節日。為了給孩子們壹個難忘的兒童節，我們班的家長委員會在南澳西沖海灘組織了這次親子活動。孩子們期待這個親子活動很久了。聽說同學要去海邊玩，開心了幾天，哈哈。
周六下午，我們1: 30到校，孩子們開始在車上唧唧喳喳的聊天。孩子們在車裏唱歌，車裏充滿了笑聲。到了目的地，孩子們在老師的指導下玩水，在沙灘上奔跑，玩沙，做遊戲。說到燒烤，每個人都很開心。家長委員會負責買很多吃的，大家看到都流口水。哈哈，唯壹有點不好的就是天氣太熱，燒烤食物著火，燒烤對孩子有危險。但是在老師和家長的指導和監督下，孩子們也很聽話，整個燒烤過程很順利，大家做的東西都很成功，很好吃。
個人感覺這次親子活動很成功，深有感觸。非常感謝班裏家長的辛苦，感謝邊老師的關心和愛護。我看到了父母和孩子玩耍時臉上的笑容。我也聽到了父母和孩子的笑聲，看到了孩子們吃著自己做的香腸和雞翅。這些都是非常珍貴的。想想吧。我們整天忙於自己的事情。我們真的沒有花太多時間和孩子開心的玩遊戲。我們真的和孩子溝通，認真傾聽他們的想法。孩子的童年是有限的。希望通過這樣的親子活動，讓家長有更多的機會和孩子壹起玩遊戲。因為工作的原因，很少去接送孩子，對班裏的孩子和家長也不熟悉。這次活動使我們的父母彼此有了更深的接觸和了解，也認識了更多的父母和朋友。大家以後會有更多更好的交流。真心希望班級以後能組織這樣的活動，讓老師、家長、孩子壹起玩，壹起開心！！！
真的要感謝邊老師的辛苦。這次活動讓我們和大家有了更多的交流，讓我們看到了孩子們的成長和進步！
最後唯壹的缺點就是回來的路上堵車了。雖然堵車時間很長，但是想想，也讓孩子們對這次旅行更加難以忘懷。父母都在說我們是6月1日到6月2日玩的，哈哈，這其實是壹次難忘的經歷。
家長對親子活動的評價4
4月28日上午，我懷著緊張又興奮的心情參加了童心幼兒園舉辦的壹場親子活動。我很擔心我兒子今天會有什麽表現。第壹次和兒子壹起上課，我很興奮，這樣我就可以近距離地看看我的孩子在幼兒園的情況。當天的親子活動非常精彩。老師們把每個環節都安排的有條不紊，孩子和家長都表現的很好。周四上午的教學活動主要分為室內教學和室外親子活動。
室內課上，老師給孩子們上了壹堂生動有趣的色彩分類課。老師先把不同顏色和風格的圖片放在黑板上，教孩子們把顏色和形狀相同的圖片放在壹起。為了提高孩子們的學習積極性，老師在教學過程中還邀請了幾個孩子在黑板前演示。這種互動教學法很好。通過巧妙的引導，讓孩子先把不同顏色的圖片分開。鼓勵孩子們尋找顏色相同的圖片，並把它們放在壹起。然後老師們準備了各種不同顏色的圖片發給孩子，讓孩子自己動手，鞏固復習。整個活動秩序井然，課堂氣氛非常活躍，孩子們學得非常開心。
後來，在幾個老師的組織下，孩子們有秩序地來到操場上，開始做節奏練習。韻律操由老師當著他們的面進行，孩子們在老師的指導下很快進入狀態。看到孩子們認真的努力，看到他們臉上燦爛的笑容，我們的父母會開懷大笑。
做操只是熱身運動。接下來的活動，就是孩子和家長之間的親子遊戲。我記憶最深的遊戲是“袋鼠跳”。操場上，孩子和家長分組比賽，依次站在包裏跳，看誰先跳到終點，然後是復賽和決賽。由於是第壹次參加兒子的親子活動，我既興奮又緊張。在操場上，伴隨著歡呼聲、喊叫聲和笑聲，通過我和兒子的共同努力，我們獲得了這次活動的第二名。這個遊戲不僅鍛煉了孩子的身體素質和平衡感，還強化了他們的競爭意識。
這次參加親子活動的時間很短，但還是覺得很開心。這種親子活動為家長和老師提供了交流的機會，也是家長了解孩子認知特點和性格特點的有效途徑。也有助於家長配合幼兒園進行良好的家庭教育，和老師壹起有效培養孩子的各種能力，發展孩子的智力水平。最後感謝所有老師的辛苦付出，讓我看到了寶寶的成長進步！
爸爸對親子活動的評論關於親子活動的2句話
1，父親的足跡又深又大。我永遠活在他背下的足跡裏，用稚嫩的雙手觸摸浸透滄桑的紋理，讀懂父親。時間的延長，讓父親的足跡變成了兩條平行線。我用雙臂倚著父親的足跡，讀完每壹章。父親不停地為我寫下這本無聲的書，我漸漸記住了其中的善惡榮辱苦樂……父親的血液在我的血管裏湧動，我開始用父親的尺寸來衡量我的人生……
2.我對女兒的第壹期望是健康，她是壹個身心都非常健康的孩子；第二種是正常的，壹個善良信任誠信，能有誠信標準的人；第三是幸福，不依賴太多物質。就是她能自己創造快樂，也能給別人帶來快樂。有這三條規則就夠了。至於她以後想做什麽，她是壹個生命體，長大了就是命運。我不做任何設定。(作者:列儂)
五歲的時候，媽媽告訴我，生活的關鍵是快樂。放學後，人們問我長大後想做什麽，我寫了“快樂”。他們告訴我，我誤解了題目。我告訴他們，他們誤解了生活。
4.有壹種愛，是默默的，是認真的，那時候往往無法詳細的告訴妳。但是，它讓妳在以後的日子裏越來越覺得好吃，壹輩子都不會忘記。是無邊的父愛。
5.父愛是春天的壹縷陽光，溫暖地照耀著我；是夏日的涼風，吹走了心中的煩悶；是秋天的壹串串果實，指引我走向成功；是冬天的壹把火，溫暖了我冰冷的心。父愛無處不在。
6.這壹切對孩子都具有重要的教育意義。好媽媽絕不是為了孩子犧牲壹切的媽媽。她不會為了孩子失去自己，而是會在孩子的幫助下提升自己。她必須有自己的生活和愛好，她有積極解讀生活，感知幸福的能力。她知道如何讓自己盡可能的開心，也能讓丈夫和孩子感受到她的平靜和積極的態度。她會堅定地向孩子傳達壹種生活態度:任何時候都要珍惜和享受生活。
6.我父親的眼睛如此深邃。他們總是鞭策我，卻在我周圍豎起兩道籬笆，糾正我前進的方向。當我做錯事的時候，父親的目光與無聲的霹靂相撞，震撼了我的心靈。當我做了壹件好事，等著表揚的時候，父親說話就是這麽小氣。他看似不經意的眼神，總是把我的目光拉得更高更遠。
7.有人問:妳真的沒有被孩子情緒失控過嗎？抱歉，真的沒有。不是因為孩子好，他其實比大多數孩子都調皮。只是我知道影響我心情的不是孩子的行為，而是我對他行為的看法。唯壹對我的情緒負責的人是我自己。所以當我有負面情緒的時候，我會努力調整自己的認知，或者用不傷害自己和孩子的理性方式去釋放。王仁平