今天早晨，天氣晴朗，萬裏無雲。我和媽媽到菜市場買菜。我們壹進菜市場，就看見購物的人們來來往往、進進出出、絡繹不絕。叫賣聲、討價還價聲混成壹片，真是人聲鼎沸。只見菜攤上有碧綠的黃瓜，水靈靈的西紅柿，火紅的辣椒，大大的南瓜……海鮮攤上有活蹦亂跳的魚，新鮮的小蝦，十條腿的螃蟹……肉攤上有新鮮的豬肉。
我們經過水果攤，這裏的水果有很多，看得我眼花繚亂。而我壹眼就看見了我最喜愛的水果——蜜橘，它旁邊有黃澄澄的桔子、金燦燦的香蕉、紅彤彤的蘋果……真是數不勝數。
我們來到了蔬菜攤，這裏可真像壹個綠色的王國，有綠油油的韭菜、長長的波蘭豆、紅紅的胡蘿蔔……我看見壹位老奶奶正在和壹位賣菜的攤主討價還價，壹位中年婦女拎著剛買的滿意的蔬菜笑盈盈地走了。我和媽媽買完菜，這時看見菜架上，有壹包東西，旁邊有壹位阿姨說：“是不是剛才那個人忘帶走了”。賣菜的攤主急忙跑上前去，大聲喊道：“剛才那位買菜的阿姨，您有東西落在我這兒了。” 那位婦女發現東西少了，趕忙回頭取走自己的東西,非常感激的道謝! 攤主說：“沒關系,只要在我這裏都不會丟。”他們很快樂地互相道別。
小學二年級作文課前談話：壹、老師自我介紹二、我和孩子玩壹個遊戲：“幸運52”有個手勢就是――？（出示壹幅圖，讓壹個同學描述，背對圖畫的同學猜想）。
教學過程：壹、激發興趣。
1. 妳喜歡什麽小動物呢？為什麽呢？（小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜）2. 出示壹組小動物的照片（配上生動的音樂和動物的叫聲）。
3. 看了以後，想說什麽呢？（小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的）二、說話。
1. 小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場。
（出示壹只真正的小白兔），妳們和它打個招呼。
……取個名字吧……（妳說的這麽好，和它握握手吧）看到同學們這麽喜歡小白兔，那麽說說妳最喜歡它的什麽呢？（紅寶石的眼睛、調皮的性格、潔白如玉的皮毛）2. 妳們喜歡的那部分，就要用生動的文字來描述。
如果妳寫得好，“雪兒”會記住妳的。
3. 讀讀妳寫出的片斷。
（教師板書：仔細觀察 抓住特征；想像生動）4. 剛才是寫眼睛的，還有不同的嗎？（耳朵：小白兔很弱小，但是長著兩只靈敏的大耳朵）、（羽毛：改成什麽――絨毛――好的，摸摸看，有什麽補充）（嘴巴：親壹下，什麽味道？）還剩下兩只（舉起小白兔，有小孩發出笑聲）5. 妳今天回家，會告訴爸爸媽媽，妳怎麽介紹呢？（按壹定順序）6. 誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。
7. 假如，妳就是這只小白兔，妳會怎麽介紹自己呢？（我有壹雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵，還有有力的四肢）8. 小白兔很想它的媽媽，妳們說怎麽辦？（出示：兔媽媽）9. 想像：兔媽媽見到了小白兔，會說些什麽？（妳怎麽跑那麽遠的路，想死媽媽了）。
10. 兔媽媽從大老遠的地方趕來，壹定餓了吧，誰來餵它們？11. 播放錄像（小白兔吃胡蘿蔔），在下面先說說看，小白兔是怎麽吃胡蘿蔔的？12. 演壹演：妳就是壹只小兔子。
（壹同學有些靦腆，老師說“這是壹只斯文的兔子”，再提壹同學表演，果然放開多了。
）13. 再對小兔子說說。
（感謝它的話）三、寫作。
1. 妳想寫什麽？（小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜）2. 要求：如果妳就是這個動物，會取壹個什麽名字，把自己也放進去？（我是――）3. 寫作（播放輕音樂）。
指生讀自己的習作。
（妳們還有哪些建議？）
描寫秋天的作文二年級秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那麽多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那麽美麗。
可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒有春天那麽艷麗，可它有壹種顏色是天下壹絕的——紅。
楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞壹樣紅，把山都染紅了。
風吹來，楓葉像紅色的雪壹樣，飄了下來。
好讓人們前來欣賞。
秋天雖然沒有夏天壹樣有那麽多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。
當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎麽樣，漂亮吧！” 秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多獨特之處。
到了秋天，植物好像爭先恐後地跑到理發店去過。
有人可能會問：“它們去理發店幹嘛？”當然是去染發啦，它們也要趕時髦呢！ 到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會讓農民伯伯非常的開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。
哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。
秋天，是壹個讓我思念的季節，那院子落葉和我的思念都積了厚厚壹疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。
秋天的遐想 秋天終於來了.我生長在南方，對南方的秋天有著不壹般的喜愛和依戀.在南方，夏季來得漫長，以致秋天的到來總會比北方晚些.然而，南方秋與夏之間區別還是明顯的. 秋天是寒暑交替的季節.壹場秋雨壹場涼，前幾天壹場秋雨過後，不再有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽不見了蹤影.人們可走出家門，走進大自然，盡情享受秋天別有壹番的風景；秋天不再有放射灼人的紫外線，曬得皮膚 *** 辣的，秋天的陽光給人的感覺是柔和嫵媚的； *** 的臺風，狂嘯的暴雨也已遠去，秋風給人的感受是爽快和愜意. 秋與夏的區別除氣候外，還有許多.比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大.壹到秋季，樹上的綠葉沒有那麽鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著秋天的深入大部分樹種的樹葉壹片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為壯觀.鄉村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來，晨練和傍晚散步時，習習吹來的風帶有絲絲的涼意. 秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀.郊外，散發出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳.伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去.驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則告訴人們秋天開始了. 秋天是成熟收獲的季節.鄉村裏，壹片金燦燦的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實；瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割. 我喜歡秋天.是因為它沒有病菌，害蟲的侵襲；是因為它沒有暴風驟雨，沒有雷電的打擊；是因為它沒有烈日和酷暑的煉獄；是因為它沒有冰凍和寒冷的冷酷.我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累.秋天給我的印象，壹幕，壹幕，明朗，清晰…… 我喜愛秋天，贊賞秋天，依戀家鄉的秋天，期盼每年的中秋在家鄉與遠方的親人團圓. 迷人的秋天 寶雞市西街小學 權夏陽 秋風悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋天在不知不覺之中已經來到了我們的身邊.今天，媽媽帶著我踏著秋的足跡，找秋的身影. 我在樹林裏找到了秋天，高大的梧桐樹落葉了，秋風壹吹，手掌壹樣的葉子就紛紛揚揚地飄落，它壹邊飛舞壹邊向我們招手說：＂再見了.＂便投入了大地媽媽的懷抱.銀杏樹葉像壹把把金色的小扇子，它是秋天為人們贈送的最美的紀念.鉆天楊呢，則像是壹支迎賓的隊伍排列在大道兩旁，秋風壹吹，樹葉便颯颯作響，簡直就是熱烈的掌聲.楓樹的葉子變紅了，從遠處壹看，漫山遍野像是披上了壹層紅色的紗衣，真是美麗極了！難怪古人說＂霜葉紅於二月花＂呢！ 我在公園裏找到了秋天，公園裏的菊花開得正艷，有紅的，白的，黃的，還有黑裏透紅的.真實五彩繽紛，燦若雲霞.它們有的正在怒放，盡力向人們展示自己的美麗姿態；有的還是花骨朵，就像羞答答的小姑娘.習習的秋風正把它們的清香送到四面八方，給人們壹種心曠神怡的愉悅享受. 我們在回家時，路過市場，市場上到處都是大石榴，它們在箱子裏妳擠我，我擠妳，笑得合不攏嘴，露出晶瑩透亮的石榴籽，吃壹口，真是酸甜可口，美味極了！ 啊！秋天就在我們的身邊，它的美景真是令人陶醉！ 秋天的楓葉的作文：賞楓 我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個季節，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝.風兒吹起涼爽的風，帶著小小的楓葉，到處旅行. 到了秋天，爸爸常常帶我們全家去賞楓，在石門水庫的大壩下，可以看到壹排排的楓樹，遠遠望過去，就好像是紅紅的火焰在燃燒.走近壹看，就好像是可愛的楓姑娘在迎接我們.我走到楓樹的前面，彎下腰，撿起壹片楓葉，東瞧瞧西瞧瞧的，不斷的打量它的身體.頓時，我發現楓葉的衣服好特別喔！火紅紅的，身上綁著粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲. 我和爸爸，媽媽，姊姊壹起在這裏賞楓.爸爸拿著照相機不停的拍，媽媽和...
二年級作文我的家鄉我的家鄉，那是壹個山清水秀的城市，整個城市充滿了綠的氣息。
長長的馬路中央壹條條綠化帶裏壹棵棵綠葉繁茂的樹顯得那麽生機勃勃，它們像壹個個士兵壹樣莊嚴的立著。
翠綠的枝葉在陽光的照耀下熠熠生輝，它們綠得那樣新鮮耀眼。
微風拂過葉子漾起陣陣綠波，好看極了。
樹旁的花草、蜜蜂、蝴蝶都像趕集似的聚攏來***同組成壹道慈溪亮麗的風景線。
春天，家門前的小河清澈見底、波光粼粼，像面鏡子。
活潑可愛的小魚在水裏嬉戲，好像在跟玩捉迷藏。
壹旁的小草綠油油的，舒展著那幼嫩的綠葉。
壹棵棵蒼天大樹挺立在屋後，像壹名士兵神氣十足地站在那。
在壹棵百年古樹下，孩子們正在玩耍。
農民伯伯正在忙著插秧，為了秋天的豐收而準備。
夏天，路邊的石榴花開了，池塘裏的荷花也爭著開放了。
當火紅的太陽升起，荷花和露珠被映得火紅火紅。
壹陣風拂過，農民伯伯臉上露出了壹絲絲微笑。
秋天，壹塊塊，裏面集結著農民伯伯的辛勤勞動的稻谷，金黃金黃的，農民伯伯正高興地收割稻子。
山上更是熱鬧非凡，瞧！蘋果林，蘋果林火紅火紅的，越過蘋果林來到橘子林，橘子金黃金黃的，紅棗、葡萄……壹片豐收的景象。
冬天，寒風刺骨。
大地上覆蓋了層層積雪，但我的家鄉依然美麗。
雪花還在不停地下著，我不禁想起：“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。
”
二年級作文奧運是窗口，我是守望者。
這是壹扇極大的窗，被擦得明亮。
透過它，看到的是世界。
這裏每天都在變，這裏每天都有新興事物在更替。
只有我，這個忠誠的守望者，每天都在關註它，希望更多地了解它。
奧運是路口，我是行人。
每天路過這裏的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。
這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。
我只是路過這裏的億萬人之壹，穿過它，到另壹個世界去。
奧運是聖地，我是誌願者。
這是片聖潔的土地，自始至終都有聖火在旁邊陪伴。
正因為這樣，我自願為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我壹樣願意獻身於它。
我還要給來這裏的人予以幫助，讓他們享受這片聖地的快樂。
奧運是平臺，我是主人。
它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。
這個平臺可以讓我們盡情展現自己。
我是這裏的主人，我為是這裏的主人自豪。
我要盡地主之誼，讓來客感受到熱情與歡樂。
小學生二年級歷史新知292字壹提起那件事，我就想笑，我竟然讓豬追得到處跑，哈哈哈……妳壹聽，不笑死才怪。
那是小時候的事了，我乘車到壹個鄉下姐姐那裏玩，壹到那兒，姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬，其中有壹頭老母豬下崽了，我便叫姐姐領我去看壹看。
到了豬圈旁，姐姐說：“我去拿點東西來，妳不要亂動小豬，這頭母豬脾氣很大。
”說完姐姐就回去拿東西了。
我見老母豬側身著，身邊的壹排小豬個個含著奶頭，嘖嘖地吃著奶。
我數了數，壹***有12只小豬，4只白的，7只黑的，1只花的，小花豬分外醒目，十分可愛。
它那毛上均勻地“印”著棕色的斑點，活像壹頭小花豹。
壹會兒，那些小豬都吃飽了，睡著了，我捏手捏腳地溜進豬圈，輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，我不禁把它緊緊地抱在懷裏。
誰知這可闖了大禍，那頭老母豬忽地壹下站起來，瞪著圓滾滾的眼睛沖我大叫，那意思是讓我馬上放下它的孩子，否則就對我不客氣了。
我瞪了它壹眼，指著它的鼻子說：“呵，就妳這樣兒還跟我發脾氣，我偏抱，妳能把我怎樣？”我越說越得意，竟抱著小花豬出了豬圈，還順手把門關上了。
這時，老母豬用長嘴巴使勁地拱著圈門。
我引逗它說“拱呀，妳出來呀，我不怕妳！”說完，老母豬把門拱倒了，這下可嚇壞了我，撒腿就跑。
老母豬緊不舍，我只好放下小花豬逃跑了……我雖然丟了醜，但沒生老母豬的氣，它的“母子情”使我覺得是件快樂的事呢
二年級的作文（買菜）該怎麽寫？買菜2012-12-30編輯：書村網壹個天氣晴朗，陽光明媚的早晨，媽媽帶我到菜市場去買菜。
壹走進菜市場的大門，裏面人山人海，熱熱鬧鬧。
他們有的在討價還價，有的在吆喝自己的菜是多麽的新鮮，個個忙得熱火朝天。
我們先來到了蔬菜區，看到壹個個紫瑩瑩的茄子，紮著沖天辮，笑彎了腰；紅彤彤的西紅柿，圓頭圓腦的，像嬰兒燦爛的笑臉；碧綠碧綠的青椒，壹層壹層地疊在壹起，像壹座小寶塔；綠油油的黃瓜，披著壹件件帶刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，啊！真刺人。
這時，壹個像大蘑菇壹樣，綠色的東西映入了我的眼簾，“這是什麽東西呀？”我好奇地問賣菜的阿姨。
“小朋友，這是西蘭花，它的作用可多了，有豐富的營養呢！”阿姨微笑地說。
聽了阿姨的話後，我趕緊挑選了兩個放到了菜籃裏。
接著，我們又來到了水產區，壹陣陣難聞的魚腥味迎面而來，我捏著鼻子，踮起腳尖走著。
看到了壹條條活蹦亂跳的魚兒被魚販們殺掉，真心疼啊！這裏還有水果區、家禽區……看得我眼花繚亂。
這是我第壹次來到菜市場，不僅學會了買菜，還增長了許多豐富的知識。
二年級作文題目我我是壹個有點不愛笑的女生，但在兩種情況下我壹定會笑，第壹種是拍大頭貼，照相的時候，第二種是見了人們表師友好的笑。
我自認為我好像有壹點憂郁，我常常沈浸在對過去的思念中，我也明白，過去的事是回不來的，過去的事就讓它過去的道理，可就是放不下。
我是壹個有點情緒化的人，我的喜怒有時候會由我的情緒去控制，我有時候會無由的笑，連我都不知道原因。
我有時候也會發無名火，沒有原因，只是因為妳在我像壹個炸彈的時候點燃了引線。
同學們認為我有點冷漠，對有些事壹點都不關心，是因為那些事情我認為我不應該太大驚小怪，就像有人因為有喜事而放炮時，同學們的表現卻大同小異：都在尖叫。
天氣不好，打壹聲雷也至於大驚小怪。
我認為我在這些小事上我應該表現的更成熟，更像壹個大人。
我有時候會隱藏我自己真實的感受，有時候妳明明看見我在笑，可我的心裏怎麽想的妳們看不到，也不可能看到。
我喜歡貓，我覺得我也像貓。
我是善變的，但那指得是我內心的思想，感受。
我的面部表情任舊是冷漠，憂郁的。
我的情感是十分專壹的，當我把我的毫無保留的給了它的時候，它卻消失的無影無蹤。
當我剛剛醫好了心中的傷痛時，當我把所有的愛又壹次給了另壹個它時，它竟也離我而去。
在經過兩次受傷後，我學會了有所保留，對人說話，為人辦事以及對別人的愛我也學會了有所保留。
是為了保護我自己，我不想我再受到壹點點傷害，我已經沒有力氣再去醫治我的傷了。
我小時候並不是像現在這樣。
我和每個小女生壹樣：愛美，愛漂亮，也愛穿裙子，也愛笑。
可在幼兒園的三年中使我變了。
剛到幼兒園時，我壹點都不兇。
因為是剛到幼兒園，我並沒有覺得柔和壹點有什麽不好。
可時間壹長，有些比我大的男生會去欺負我，剛開始我並沒有覺得有什麽異樣。
可往後他們卻壹而再，再而三的去欺負我。
時間壹長，我明白了，弱小就要被欺負，我要變得強大起來，我不要讓人欺負，我討厭被別人欺負。
從此以後，我就變得不愛笑了，也是從那個時候起我開始拒絕穿裙子。
每當我感到無助和悲傷時沒有人在身邊安慰我，在我受傷時，最需要保護的時候我身邊沒有人保護我。
生活中的酸甜苦辣我只能關住心靈的大門自己慢慢的品嘗，咀嚼......這使我練就了堅強。
這就是我，壹個奇怪的女孩。
二年級作文怎樣寫二年級作文範文我的媽媽我的媽媽長得很漂亮，人也很溫柔，工作很認真，待人親切有禮。
當我生日的時候，媽媽總會挑壹份特別的禮物送我；當我生病時，媽媽總在我身邊無微不至的照顧我。
我覺得媽媽很辛苦，每天都要努力認真工作賺錢給我讀書，所以我很感謝媽媽。
我希望媽媽每天都可以過得很快樂，能去做她喜歡做的事情。
等我長大之後，我壹定要好好孝順媽媽，才不枉費媽媽付出的苦心。
我是二年級小學生的作文新學期來了，我們上二年級了，我們換了新教室，新教室在實驗樓三樓，比以前樓層要高，走起來比以前不方便了。
新教室很寬敞，也很明亮，還多了自動黑板擦，裏面裝有擦黑板的東西，只要壹按按扭，就自動在黑板上左右移動，壹下子就將黑板擦得幹幹凈凈。
我們班裏轉走了壹個同學，又新來了兩個新同學，現在我們班有五十個同學了，特別多。
我們現在的體育課和美術課換成男老師教了，男老師教起來也很耐心和細致，我們都很喜歡他們。
我特別想要說的是莊老師成了我們班的副主任，大家都很高興。
我覺得二年級的生字特別多，語文書內容也改變了，課文裏面也沒有標註拼音，課文內容也比以前要長，要背的課文也比以前多了。
但我壹定會更加努力，爭取能取得更好的成績。
家鄉的四季多姿多彩，讓我十分難忘，那裏不僅風景如畫，更有我童年的美好回憶.在我的記憶中，家鄉春天的時候最美麗.春天，正是萬物復蘇的時候，壹切事務的生命都從那壹刻起充滿了勃勃生機，柳梢抽出了嫩芽，河裏的冰也化開了，就連小燕子也從遙遠的南方飛回了這裏，這壹切都是如此的美好，欣欣向榮，幾乎每年春天我都和同伴們壹起去踏青，觀察家鄉的變化.炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻壹刻也閑不住，與夥伴們壹起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹木裏休息，林裏的景色更是美不勝收，那裏有好多種小鳥棲息繁衍，還有許多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處鳥語花香.大雁南飛，秋天已到，在這收獲的季節裏，我們也跑到了山上，不為別的，就為了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，雖然大地會慢慢失去往日的風采，但我們都很開心，因為我們得到了大地的恩賜與獎賞.寒冷的冬季是壹片白色的世界，到處都是銀妝素裹，景色十分迷人.當然這也為我們營造出熱鬧的氣氛，我們打雪仗，堆雪人……所謂“人老心不老”，就連六七址歲的老爺爺老奶奶都出來和我們壹起運動壹起玩耍.家鄉四季的景色雖不及遠近文明的風景名勝，但它卻蘊含了許多童年真情在其中，我喜歡！
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