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寫人幽默的作文400字

我前面坐著的壹個同學,胖乎乎的身材,長著壹個 永不停息的嘴,經常逗得我們開懷大笑,只要聽到什麽話題,他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班裏“響當當”,因為在我們班裏自我介紹的時候,他是第壹個沖上講臺的同學,聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學習盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放松、愉快。以前在發書的時候,他偶爾撿住的壹條捆書的繩子,就笑嘻嘻地返過頭來對我們說:“我跟妳們說哦,如果妳們哪位假如有壹天活得不耐煩的時候,我會很熱情的把這條繩子借給妳們哦!不!如果實在需要的時候可以完全給了妳們,希望我們合作愉快!”他說得話差點讓我們笑掉大牙,不是有壹個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛!在這裏,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過對他的稱呼了。

今天,在課間的時候,不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了,很滑稽地說:“我不是咱們的這個組的組長嗎?所以嘛,我現在是“豬長”,妳們壹個個都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理妳們的!如果壹頭小豬不聽話,我就要用豬法了!壹不吃食者抽鞭,二,不好好學習者大 八塊,還是采取記分制度吧,壹次5分,達到100分,就可要動真的了。“大家聽了他的話捧腹大笑,壹位同學說:“就看妳能不能當好這個”豬長“了,剛說完就打起了上課鈴,這位“豬長”說:“再會,小豬們。”“持久,豬長!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語,好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味。

我想:幽默是壹種使人快樂的東西,假如妳說出很多幽默的話語,可以讓辭海、學習充滿生機、快樂,不再感到乏味,心太會有所調整,這樣壹個會說,幽默的人會受到眾人的喜愛。

描寫人物幽默的作文

壹個幽默的人在我的身邊,有幹凈的人,有刁蠻的人,有不講道理的人,還有幽默的人,對了,我記憶中最幽默的人就要數我的阿姨了。

發生在阿姨身上的那件事,使我現在壹想起來就想笑,有時候連睡覺都會笑醒------壹個風和日麗的早晨,我到阿姨家去學習,這時,叔叔走到阿姨的面前,小心翼翼地說:“給點零花錢吧!沒有錢了!”說著把阿姨的錢包遞了過來。

阿姨慢吞吞地從錢包裏拿出了壹張五角的票給了叔叔,只見叔叔瞪大了眼睛,看著這零錢,好像說:“真是零錢啊!”接著壹張壹角的票出來了,看到這裏,把我們都逗樂了,我以為所說的零錢應該是五元、十元的,沒想到阿姨居然拿出的是五角、壹角的票,這麽小的票,連我們小孩子都不常花,更何況是大人哪!阿姨拿出了壹張又壹張,總***拿了四次,才拿出了九毛錢,哇!連壹元錢還不到呢!這時叔叔故意撅起了嘴,說:“怎麽才這麽點啊?施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風趣地說:"妳不是要零錢麽?我就是給妳零錢啊!"叔叔說:“九角還不夠坐公***汽車呢!還不夠買壹瓶礦泉水呢!也不夠買壹袋饅頭啊!”阿姨聽後,終於拿出兩張十元的人民幣給了叔叔,叔叔拿起了錢,“這還差不多,”說完就笑著走了。

阿姨多幽默啊!

寫壹篇關於壹個幽默的人的作文

在朋友家看完島國片,去到女友住處就將她仍到床上準備雲雨,女友大叫:妳吃藥了?雨衣都 *** !哥那顧得上那麽多,對她說:怕啥?最多像婦科醫院廣告的“開始了嗎?已經結束了“!女友罵道:妳懂個屁!人流是多麽痛苦的事!尤如壹場惡夢……!等等,好像哪裏不對……

寫同學的作文500字,要幽默

我的同學小釗是我的同學,他幽默、搞笑,總能給我們帶來無限的歡樂……他就是我們班的“開心果”!想知道我的同學為什麽有這樣的稱號嗎?那就坐下來,喝杯茶,慢慢聽說對妳講我的同學。

他,總是穿著土裏土氣、老套過時的“黃色戰衣”,壹排參差不齊的牙齒成天掛在嘴邊,待人十分和氣,總是滿臉笑嘻嘻的;壹個圓挺挺的大肚子,還真有點“宰相”的風度,讓人難忘……不過,他傻裏傻氣的樣子還真討人喜歡。

壹次中午,老師都不在教室裏,同學們在各自的座位上吃著飯。

“甜蜜蜜~我想妳甜蜜蜜,都在……”這是,愛“唱”歌的他趁老師不在,忍不住開始高聲大嚷,“這裏的山路十八彎,這裏的山路十八彎~嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的:壹會兒唱周傑倫的《青花瓷》,壹會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎妳》,壹會兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子,可真讓許多正在吃飯的同學笑得連飯粒都噴得滿天飛;有壹些正喝水的同學都忍不住把水噴了出來……這時,數學老師過來班級裏看看情況,便看到了正深入音樂之淵的他,於是幽默地說:“哈哈,看來我們班有壹個能歌善舞的“花木蘭”呀!”同學們看見老師來了,立刻變得鴉雀無聲,連壹根繡花針落地的聲音都聽得壹清二楚。

而他還沒來得及反應過來,就發現老師早已站在旁邊,臉壹下就紅了……還有壹次,我的數學成績考的不夠理想,這令我十分沮喪,我靠在桌上,沈默不語……他似乎看透了我的心思,故意裝作壹副壹本正經的樣子,說:“嗨,妳老考100分,讓同學們都羨慕死了,我的‘紅眼病’都犯三回了~我想妳這次是故意馬失前蹄,好讓別的同學來坐坐第壹名的寶位。

到底是妳老謀深算,我可真服了妳呀。

”聽了這酸酸溜的話,真讓我苦笑不得啊,也顧不上什麽傷心、沮喪。

哈哈……同學只見有了妳這個“開心果”,咱就可以不愁啦…...

幽默搞笑的我作文500字

我前面坐著的壹個同學,胖乎乎的身材,長著壹個 永不停息的嘴,經常逗得我們開懷大笑,只要聽到什麽話題,他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。

他的名字可在我們班裏“響當當”,因為在我們班裏自我介紹的時候,他是第壹個沖上講臺的同學,聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。

學習盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放松、愉快。

以前在發書的時候,他偶爾撿住的壹條捆書的繩子,就笑嘻嘻地返過頭來對我們說:“我跟妳們說哦,如果妳們哪位假如有壹天活得不耐煩的時候,我會很熱情的把這條繩子借給妳們哦!不!如果實在需要的時候可以完全給了妳們,希望我們合作愉快!”他說得話差點讓我們笑掉大牙,不是有壹個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛!在這裏,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過對他的稱呼了。

今天,在課間的時候,不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了,很滑稽地說:“我不是咱們的這個組的組長嗎?所以嘛,我現在是“豬長”,妳們壹個個都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理妳們的!如果壹頭小豬不聽話,我就要用豬法了!壹不吃食者抽鞭,二,不好好學習者大 八塊,還是采取記分制度吧,壹次5分,達到100分,就可要動真的了。

“大家聽了他的話捧腹大笑,壹位同學說:“就看妳能不能當好這個”豬長“了,剛說完就打起了上課鈴,這位“豬長”說:“再會,小豬們。

”“持久,豬長!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語,好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味。

我想:幽默是壹種使人快樂的東西,假如妳說出很多幽默的話語,可以讓辭海、學習充滿生機、快樂,不再感到乏味,心太會有所調整,這樣壹個會說,幽默的人會受到眾人的喜愛。

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寫壹個人的性格和幽默的作文四百字左右

我的同學 小釗是我的同學,他幽默、搞笑,總能給我們帶來無限的歡樂…… 他就是我們班的“開心果”!想知道我的同學為什麽有這樣的稱號嗎?那就坐下來,喝杯茶,慢慢聽說對妳講我的同學。

他,總是穿著土裏土氣、老套過時的“黃色戰衣”,壹排參差不齊的牙齒成天掛在嘴邊,待人十分和氣,總是滿臉笑嘻嘻的;壹個圓挺挺的大肚子,還真有點“宰相”的風度,讓人難忘……不過,他傻裏傻氣的樣子還真討人喜歡。

壹次中午,老師都不在教室裏,同學們在各自的座位上吃著飯。

“甜蜜蜜~我想妳甜蜜蜜,都在……”這是,愛“唱”歌的他趁老師不在,忍不住開始高聲大嚷,“這裏的山路十八彎,這裏的山路十八彎~嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的:壹會兒唱周傑倫的《青花瓷》,壹會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎妳》,壹會兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子,可真讓許多正在吃飯的同學笑得連飯粒都噴得滿天飛;有壹些正喝水的同學都忍不住把水噴了出來……這時,數學老師過來班級裏看看情況,便看到了正深入音樂之淵的他,於是幽默地說:“哈哈,看來我們班有壹個能歌善舞的“花木蘭”呀!”同學們看見老師來了,立刻變得鴉雀無聲,連壹根繡花針落地的聲音都聽得壹清二楚。

而他還沒來得及反應過來,就發現老師早已站在旁邊,臉壹下就紅了…… 還有壹次,我的數學成績考的不夠理想,這令我十分沮喪,我靠在桌上,沈默不語……他似乎看透了我的心思,故意裝作壹副壹本正經的樣子,說:“嗨,妳老考100分,讓同學們都羨慕死了,我的‘紅眼病’都犯三回了~我想妳這次是故意馬失前蹄,好讓別的同學來坐坐第壹名的寶位。

到底是妳老謀深算,我可真服了妳呀。

”聽了這酸酸溜的話,真讓我苦笑不得啊,也顧不上什麽傷心、沮喪。

哈哈……同學只見有了妳這個“開心果”,咱就可以不愁啦…...

寫同學的作文400字(搞笑的)

的同桌同學馬強,平時聽老師講課總是東張西望的,做作業也總是馬馬乎乎,每次考試成績總是排在全班的後幾名,雖然學習不好,但他有壹個特長,就是擅長搞笑。

壹天,學校期中考試,馬強有壹道題不會,他看前面的同學是個三好學生,他就想:“作弊壹回不會讓教師看見的。

”於是,他就像長頸鹿壹樣伸長脖子照前座的同學抄,正好被監考老師看見,老師說:“不許偷看!”考完試,老師給大家講題,老師說:“現在我來提問”,馬強壹聽心當時就提起來了,嚇得他馬上把脖子縮到衣服裏……下課後,同學們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑。

馬強急紅了臉,對大家說:“笑什麽笑,我這叫大丈夫能屈能伸!” 第二天,在上語文課時,老師講的是地球的故事,老師說:“馬強說說地球是什麽形狀的?”而此時馬強正在想昨天晚上看電視踢足球的事,甚至連書都拿倒了,他隱約聽到老師提問的是球,就隨口回答:“貝克漢姆進球了……”同學們被逗得前仰後合的,老師也被他搞的哭笑不得。

馬強沒有把聰明才智放在學習上,而是放在玩上和淘氣上,這樣學習成績怎麽會好呢?

窗外的小鳥嘰嘰地叫,陽光照耀,樹葉晃過來又晃過去,發出好看的亮光。

可是壹轉回過頭——“設蘋果為X,就是……”好枯燥啊!我重重地嘆了壹口氣,做著好像永遠也做不完的習題……這時,靠窗子的那壹部分同學波動了壹下,就立即有人驚呼道“啊,有只小鳥!”大家的視線立即轉到了小鳥的身上。

這只麻雀胸前毛茸茸的,羽毛十分漂亮,讓人壹看就想抓的欲望。

大家驚呼著關好門窗,開始捕捉它了。

老師那顆久違的大自然的心也有了,老師的指揮聲,同學大大小小驚訝的聲音連成壹片,讓麻雀措手不及,它飛到了日光燈上。

“太高了,怎麽辦?”這個問題壹出來,同學們就七嘴八舌了,“用粉筆打它!”“不!爬到桌上把它趕下來!”“不……”“這樣!”老師壹拍桌子,同學們立即安靜下來,壹根針掉在地上的聲音都聽得見。

麻雀從日光燈後探出小腦袋。

“唧唧歪歪!”它尖叫起來,因為,不知誰把門打開了,壹只小飛蟲冒冒失失地闖了進來。

這會兒,教室又添了壹樣新奇的東西,同學們又不約而同地吶喊起來。

麻雀眼中放出光彩,像箭壹樣沖了過去,壹口把小飛蟲吞下了肚,又從掩著的門沖了出去,消失在密葉之中……再看老師,她壹臉壞笑,指著黑板:“把這些題抄下來做。

”什麽?整整壹黑板的題啊!“唉——”我們苦叫起來,又奮力寫起了那好像永遠也做不完的練習題來……窗外,還是那令人向往的景象,那麽的迷人……

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