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簡短的文言文題目

1有哪些。10短文文言文?1,《執杖入城》三國韓瑋單淳

魯若有長竿入城門,初縱之,不能入,橫也不能入,無計可施。俄羅斯壹位老父親說:“我不是聖人,但我見過很多東西。為什麽不用鋸子鋸進去?”所以我把它剪掉了。

2、《雕舟求劍》劉漢項

有壹個人在楚國過河,他的劍從船上掉到了水裏。他用他的劍在船舷上做了壹個標記,說:“這是我的劍掉下來的地方。”。船停在了目的地,楚國人從刻記號的地方跳到水裏去找寶劍。船可以,劍不行。求劍就不迷茫了!

3、《葉公龍浩》中的劉漢項

葉公是壹條龍,房間裏的雕刻都是龍。於是天龍聞之,窺之,堂中尾之。葉公看到它,拋棄了它,走開了,失去了他的靈魂,五個神沒有主人。葉公不是好龍,但丈夫像龍而不是龍。

4、《鄭人買鞋》戰國韓非

如果鄭國人有鞋,他們會先坐在上面。當他們到達城市的時候,他們忘記做它。他們有鞋子,但他們說:“我忘了拿。”取而代之的是。而反城市罷工,則無法實現。人們說,“為什麽不試試呢?鈥檚:鈥檚可靠勝過自信。

5、《矛盾論》戰國韓非

楚國有賣盾矛的人,他們說:“我的盾很強,什麽也沈不下去。”又贊其矛曰:“吾矛之利,皆困於物也。”或者,“壹個孩子的矛和壹個被困孩子的盾呢?”他有能力回應。無敵的盾和無敵的矛不能並立。

6.戰國時的候兔韓非

宋人有莊稼人。田中有壹家工廠。兔子扭斷了脖子,死了。袖手旁觀因為放生了這株植物,而希望追回這只兔子。兔子是很難得到的,但作為壹首歌小果。

7、《畫蛇添足》劉漢項

如果楚國有廟,就送給給別人的人。舍人先生互相說:“幾個人喝得飽,壹個人喝得綽綽有余。請畫壹條蛇,第壹條就喝。”壹條蛇先來,於是他把酒抽出來喝了。他左手拿著壹個萬字,右手畫了壹條蛇,說:“我能行!”還沒做完,壹個人的蛇就把它捉住了,說:"壹條蛇不夠,子安夠嗎?"“那就喝它的酒。做蛇腳的人最終會死於他的酒

8.《史密斯》<;戰國策>

老虎吃各種動物都會得狐貍。狐貍說:‘我不敢吃我!天地讓我種動物。今天吃我違背了上帝的意願。我不相信妳,我是兒子第壹,兒子跟著我。看完百獸見我妳還敢不走?老虎這麽想,於是就跟著它走了。野獸看到就走。老虎不知道野獸怕自己就走了,以為自己怕狐貍。

9.北冥裏有魚

北方有壹種魚,名叫鯤。坤大,千裏之外。變成壹只鳥,它的名字叫彭。彭的背影在千裏之外。憤怒地飛走,它的翅膀像雲壹樣掛在天空。如果是鳥,航運會遷徙到南明。南鬼,天池也。

10,告別三天

當初,孫權對呂蒙說:“妳現在當家,不是來學習的!”!“呂蒙勇的軍隊裏有各種各樣的借口。全道:“妳壹個人要不要當大夫?但是在涉獵的時候,看到過去,妳說的太多,這是孤獨嗎?我經常壹個人學習,我覺得很有好處。”孟乃開始上學,魯肅與孟談及此事。他大吃壹驚,說:“妳是個人才,不是武手下的和尚!”孟說,“三天不說再見,就算妳抓破了臉,妳怎麽不把事情看得太晚?“魯肅認識了呂蒙的母親,和呂蒙成了朋友。

11,無恥的問;

子貢問:“孔子為什麽稱之為文?”子曰:“敏而好學,不恥下問,故謂之‘文’。

12,山流水

峨嵋山西,蜀國僧人,帶青絲琵琶盒。當我聽到松谷的聲音時,隨意揮揮手。我聽見他在清澈的小溪中,我聽見他在冰冷的鐘聲中。不知不覺中,暮色籠罩在青山上,秋雲蕭瑟,布滿黃昏的天空。

13,《挖墻腳求光明》韓

匡衡在學習上很勤奮,他有壹支蠟燭,但是他的鄰居有壹支蠟燭但是沒有抓住。恒是想把它的光透過墻畫出來,送壹本書來反射光讀。城裏人姓不識字,家裏有錢,有很多書。所以恒是跟他合作,而不是索賠。大師奇怪地問恒,恒說:“願大師讀遍所有的書。”主持人嘆了口氣,贈書,成了大學。

14,《曾子殺畢》<;曾子>

曾子的妻子去了市場,她的兒子走在她後面哭泣。他媽媽說:“如果那個女人還回去,她會殺了那個女人。”當他的妻子從市場回來時,曾子想抓壹頭豬準備宰了它。他的妻子立刻制止了他,說:“我只是在和我的兒子開玩笑。”曾子說:“嬰兒與玩耍無關。寶寶壹定要有見識,對待父母學者,聽父母教導。今子欺之,是教子欺之。母親欺騙兒子,兒子不相信母親,就當了老師。”於是曾子把豬煮了給寶寶吃。

15,《和壹個傻子的夢》

開業七年,陸生英語出名,單詞摘抄。在邯鄲,遇到道的魯翁哀嘆自己困窮,翁乃在包裏取了壹個枕頭送給他。說‘我是枕頭,是時候讓我兒子表現出滿足了!’主人蒸小米的時候,先生了,夢見了,去了他家。幾個月下來,他娶了壹個清河崔氏的姑娘。她很漂亮,而且越胖越開心!所以他提拔進士,累官舍民,遷節度使,破榮祿。十幾年來,他的五個兒子都是當官的,孫子都十多了。他的婚姻是世界上最好的婚姻之壹,他去世時已經80多歲了。而且壹覺醒來,蒸小米還沒熟。奇怪:‘是夢嗎?’翁笑道:‘權命如耳!’過了很久,我低頭感謝他。“做了這個荒唐的夢之後,盧生才明白,他不是要去北京應試,而是要進山修僧。

參考數據

百度知道:

2.求幾篇簡短的文言文及相關習題答案(-)世上有伯樂,再有千裏馬。

千裏馬多,伯樂不多。所以雖有名馬,也只是被奴才羞辱,不叫千裏死於低谷。

千裏之行,馬到功成。吃馬人不知道自己能跋涉千裏,還能吃。

這是壹匹馬。雖然它有千裏之行的能力,但只是因為食物和體力不足才顯得漂亮,不可能和壹匹普通的馬壹起等。為什麽不要求它遠行千裏?不循其道,則不能物盡其用,而唱之則不能明其意。落實了就要面對,說“天下沒有馬!”喔!真的是無辜的嗎?我真的不了解馬。1.以下句子中所加詞語的意思和用法完全相同:()a .千裏馬總有但伯樂不壹定都是始皇帝創造的,中間道路在事業完成之前就崩塌了。b .想養馬等馬的都90歲了。他們真正的清白,是重修嶽陽樓,增加舊制度。d .他們只是被奴隸的手羞辱來執行政策。

(1)政策是不以自己的方式翻譯句子。妳不能充分利用妳吃的東西。

3.作者對揭示千裏馬被埋葬的根本原因的那句話表現出強烈的感情。4.“世間有伯樂,而後有千裏馬”這句話,強調的是作用。

今天,如果妳的天賦沒有被發現,妳可以(填入相關成語),積極顯露妳的天賦;在職者也要正確識別、選拔、任用人才。(2) (a)始皇帝知道大臣謹小慎微,在他快要崩潰的時候派大臣去參加壹個大活動。

命我去收,我夜嘆,怕囑托不靈,傷了先帝的理解。於是,我在五月越過了瀘州,那裏壹片荒蕪。今南已定,甲足。三軍壹決,北方定中原,氣焰盡滅,漢奸盡除,漢室復興,故都復還。

這位大臣向始皇帝報告,他忠於陛下。(選自諸葛亮《甲模》)(二)受命之時,不安分,食不悅人。

如果妳想探索北方,妳應該先進入南方。所以五月過瀘河,寸草不生,天天吃(1)。

我不自憐,顧又不能偏安蜀國都城,所以鋌而走險去奉先帝遺誌,論者稱之為非計②。今賊厭西而奉東,兵法以勞為利。這也是前進的時候(3)。(摘自諸葛亮《出師表》)註:①當天吃:兩天只能吃壹天的食物。

2非計劃:不正確的計劃。③進階:快速進入部隊。

1.填空答題:這兩段都出自《三國誌·諸葛亮傳》。《三國誌》除蜀外是_ _ _ _、_ _ _ _;在本文中,“先帝”的意思是“陛下”的意思。

2.解釋課文中下列單詞的意思和功能。①夜晚的悲傷和嘆息:。

2睡不安穩,不願意吃飯:。3.兩篇課文都提出了蜀軍北伐的有利條件,並分別找出了相關句子。

乙:。4.沈、乙兩段話緊扣“諸葛亮模式”這個中心,寫的是哪兩個意思?請分層次總結回答:①。

② 。③王冕,諸暨人。

七八歲的時候,父親命令我去放牛,去學校聽學生們背書,聽方默口述。當妳黃昏回家時,妳的牛死了。

或者帶牛怪田(1),父親生氣罵它,他還是壹如既往的好。媽媽說:“我兒子這麽笨,做什麽都不聽?”因為冠去了,就靠和尚廟過日子。

晚上潛出去,坐在佛腿上,貫徹政策(2)映長明燈(3)念它,就會壹清二楚。佛像全是土像,面目猙獰可怖,冠有孩童,④若不見。

安陽漢興(5)聞異事,錄為弟子,學為儒生(6)。性死亡,門人事冠事實上。

父親死了,母親進城他就養。過了很久,四母回到老家,買了壹頭牛開著母車,被(7)姑官隨車帶走。

村裏的孩子們爭著蓋馬路,笑了,皇冠也笑了。註:(1)途徑:踐踏。

(2)政策:傳“本”。(3)長明燈:佛像前的燈,晝夜不滅。

(4)田:心態自在。(5)朝鮮族:紹興人,大學同學。

(6)通儒:指學識淵博、通曉古今的學者。(7) be:被覆蓋。

1.以下句子中所加的詞,意思相同:()a .義僧寺因其住地,不能著書觀之。b .安陽的朝鮮人性格與眾不同,魏部長執著於此。c .當他黃昏回家時,他真的沒有馬。d .他是壹個信徒。或者說兩者有什麽區別?2.下列句子中有壹句意思不正確的是:()a .或帶牛怪田——有時帶牛怪王冕踩了他們的田。b .舉著長明燈來讀——舉著壹本書,照著佛像前的長明燈來讀c .他門下的人,重要如物——他門下的人,待王冕如奉韓性。

D.在被那輛穿著古代皇冠套裝——戴著古代的帽子,穿著古代的衣服——的汽車尾隨之後,我也跟在了那輛汽車後面。3.把這兩個帶下劃線的句子翻譯成現代漢語。

A.偷進學校聽學生的讀書翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b .孩子這麽笨,做什麽都不聽?翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用自己的話簡單回答壹下。回答_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)壹般來說,讀壹本書之前,妳必須先熟悉它,這樣妳說的壹切都出自我口。經過深思熟慮,使它的意義發自我心,然後妳就能得到它。

.....古人雲:“讀壹千遍,熟了就知道自己的意思,不需要解釋。我說過讀書有三種方式,就是心、眼、口。

如果心不在這裏,眼睛就不會仔細看,眼睛也不會專壹,只會大聲讀(1),而且壹定永遠記不住,也記不了很久。三者之中,心最急(2)。既然心臟在這裏,不是嗎?註:①沖浪:隨便。

很緊急。1.解釋添加的單詞。

①可得:②可見其意:③可知其文:2。學習的兩步是什麽?怎樣才能達到要求?請在文章原句回答。3.作者強調了“三對三”中_ _ _ _ _ _ _ _的重要性,因為(用原短句回答)。

4.作者在這篇文章中是什麽意思?請用自己的話總結壹下。答:是的。

(5)金平公爵問他的兒子師曠:“我已經七十歲了,恐怕我渴望學習。”師曠說:“為什麽不舉著蠟燭(1)?”龔平道:“安是臣,與君戲乎?”師曠說,“瞎部長,②妳敢打國王嗎?我聽到了:“少而好學,如日出之日;堅強好學,如日中之光;老而好學,如捧燭。

怎麽做才是對的?”龔平說,“好!“註意:①手持蠟燭:點燃蠟燭。那時候。

3.急需10短文文言文,需要翻譯,問題及問題的答案。有幾個中國古人,(* _ *)嘻嘻.....邱毅,原文,在國內也是壹個不錯的選手。

讓邱毅教兩個人下棋,壹個人專心下棋,邱毅聽著;雖然有壹個人聽了,以為是壹只天鵝來了,就試著幫弓射它。雖然跟前壹個人學棋,但是棋還是不如前壹個。

是因為他的智力不如前者嗎?不是這樣的。邱毅是國際象棋大師,如果讓他教兩個人下棋。

壹個人全神貫註,只聽邱毅。另壹個壹邊聽,壹邊在想壹只天鵝來了,他想拿起弓箭射它。

這樣,即使他和別人壹起學習,成績也肯定不如別人。是因為他沒有別人聰明嗎?自然不是這樣的。

勸誡書諸葛亮君子之行,靜以修身,儉以修身。不留園,誌不清,不靜,不遠。

如果妳安靜地學習,妳必須學習。不學習,學不廣。如果妳沒有野心,妳不可能成功。慢了就不能有活力,危險了就不能根治性。

歲月隨著時代流逝,意義隨著日子流逝,然後變得枯萎,不與世界相遇,難過的待在窮房子裏。會發生什麽?壹個德才兼備的人的品格,靠內心的平和與專註來陶冶身心,靠節儉的作風來陶冶品德。不看淡世俗名利,就無法明確自己的誌向,身心不安寧就無法實現自己的遠大理想。

妳必須專心學習,妳必須努力學習來增長妳的才能。如果妳不努力學習,妳就不能增加妳的智力,如果妳沒有明確的誌向,妳就不能在學習中有所成就。

追求過度的享樂和懶惰無法振奮精神,輕佻的脾氣無法培養性情。久而久之,意誌隨著時間而消磨,最後像枯枝落葉壹樣,對社會毫無用處。呆在自己狹小的世界裏傷心地嘆息有什麽用?原文中齊人在趙身上學琴,所以先調音,隨塑柱而歸。

三年不出壹首歌,人家會怪。只有當有人從趙來,問他的意思,妳才能知道別人的愚蠢。

有壹個齊國人向趙國學習彈鋼琴,趙國人首先調弦,然後(齊人)把弦粘回家。三年彈不出曲子,齊人怪趙國人。

壹個和趙國人民壹起學習的人來找他,問他為什麽抱怨,才知道前面的人好蠢。好事者[原文]公孫龍在趙國時,對弟子說:“人無才,龍不能與之同遊。”

“我會喊”壹個穿著棕色衣服拿著繩子的客人說。公孫龍對弟子說:“有人能叫我嗎?”對:“沒事。”

公孫龍說:“我跟他是徒弟。”幾天後,我去找王子。

至於河流,卻航行在壹個分支。讓擅長打電話的人打電話,會飛的人馬上就來。

公孫龍在趙國的時候,對公說:“沒有本事的人,不能跟我們出去。”。壹天,壹個穿棕色衣服的人來到門前,對他說:“我聲音很大!”於是公孫龍問他的客人:“妳們中間有大嗓門的嗎?”“下面的回答說沒有。

於是公孫龍就把這個嗓門大的人當成了客人。過了幾天,公孫龍要去遊說燕王。沒想到河這邊的岸上沒有船,他就用自己的大嗓門喊對岸有船,他就喊。有些船夫聽說船要來了,楊紫的鄰居死了。他率部,請楊子之追之。

楊紫說,“嘿!壹只羊死了,何必追著人群?”鄰居說:“有很多不同的路。”相反,他問:“妳得到羊了嗎?”嶽:“我死了。”

曰:“吳乎?”他說:“道中有異,不知是何,故反之。”楊紫的鄰居丟了壹只羊,所以他帶著家人,並邀請楊紫的兒子壹起去趕羊。

楊紫說:“哈哈,那只是壹只迷途的羊。為什麽要那麽多人去找?”鄰居說:“有很多岔路。”不久,他們回來了。

楊紫問:“妳找到羊了嗎?”鄰居回答:“我跑了。”楊紫說:“妳怎麽能逃脫呢?”鄰居回答:“又有壹個岔路口。我不知道羊逃到哪條路上了。”

所以我回來了。“小苗助長[原文]宋代有人稱贊他們的小苗,因為它們不夠長。

莽莽回到家,說:“我今天生病了,我來幫幼苗生長。”他兒子跟在後面,苗快死了。

宋國有壹個人,他擔心自己田裏的秧苗長不出來,就把每壹棵秧苗都拔掉。他筋疲力盡地回到家,對美女說:“今天為了幫樹苗長高,我累死了。”

他急忙跑到田裏,看到田裏所有的秧苗都已經幹枯了。何必等來年【原文】今天還有人。

叫它鄰居家的雞。或者告訴他們,“告訴他們那不是紳士的方式。”

嶽:“請損之,月忙以壹雞為來年,而後已。”如果妳知道不對,那就太晚了。為什麽要等到下壹年?現在有壹個人天天偷鄰居家的雞。

有人勸他:“這不是對的人的行為。”他說:“這樣吧,我每個月減壹點,偷壹只雞。明年才偷。”

既然知道錯了,就應該馬上改正。為什麽要等到明年?[原文]楊紫的鄰居丟了他的羊,所以他帶領他的政黨,並要求楊紫垂直追求。楊紫說,“嘿!壹只羊死了,何必追著人群?”鄰居說:“有很多不同的路。”

相反,他問:“妳得到羊了嗎?”嶽:“我死了。”曰:“吳乎?”他說:“道中有異,不知是何,故反之。”

楊紫的鄰居丟了壹只羊,所以他帶著家人,並邀請楊紫的兒子壹起去趕羊。楊紫說:“哈哈,那只是壹只迷途的羊。為什麽要那麽多人去找?”鄰居說:“有很多岔路。”

不久,他們回來了。楊紫問:“妳找到羊了嗎?”鄰居回答:“我跑了。”

楊紫說:“妳怎麽能逃脫呢?”鄰居回答:“又有壹個岔路口。我不知道羊逃到哪條路上了。”所以我回來了。"

庶人第六章【原文】用天之道,分地之利,慎用之道,收養父母。這也是庶人的孝道。自古以來,對於庶人來說,孝無始,患無終。【譯文】平民的孝道,除了要用對天時地利之外,還要保護好自己的身體,愛護自己的名譽,攢錢盡孝。

4.【中文】舉幾篇簡短的古文,感謝範之死,百姓有鐘。如果妳想去負,那麽時鐘太大,不能去負;被椎骨破壞,鐘聲響起。我怕人家聽到會偷我東西,捂著耳朵。惡人聞之,也;惡是自臭,是可笑。

有壹個人在楚國過河,他的劍從船上掉到了水裏。他用他的劍在船舷上做了壹個標記,說:“這是我的劍掉下來的地方。”。船停在了目的地,楚國人從刻記號的地方跳到水裏去找寶劍。船可以,劍不行。求劍就不迷茫了!

河邊的人會得到麋鹿和家畜。入門,狗覬覦,都來了。他既憤怒又傲慢。自然是當天抱狗,學會秀,保持不動,壹點點玩。時間長了,所有的狗都滿意。麋鹿年紀大了壹點,自己的麋鹿都忘了,以為狗對朋友好,對仆人好。狗害怕他們的主人,並和他們壹起投球。然而,當妳吐舌頭的時候。三年,麋鹿出門,看見路上有很多外國狗,他想和它們玩。外國狗看到了,又喜又怒,* * *打死了,壹片狼藉。麋鹿永遠不會意識到。

5.誰的文言文更短到17徐如紫九歲,嘗過月下戲。人們說:“如果月球上什麽都沒有,那將是極其邪惡的?”徐道:“不然。”例如,如果壹個人的眼睛裏有瞳孔,他永遠不會知道沒有瞳孔。"

孔文舉有兩個兒子,大兒子六歲,小兒子五歲。爸爸白天睡覺,小的偷酒在床邊喝。年長的那個說:“妳為什麽不崇拜?”回答:“偷,妳要敬禮!”

郁忠和鐘慧沒什麽名氣。當他們十三歲時,魏文帝聽說了他們,對他的父親鐘友說:“妳可以把妳的第二個兒子送去。”所以再見。玉滿臉是汗,皇帝說:“妳臉上怎麽是汗?”禹對他說:“我怕戰爭,汗如漿。”回答環節:“為什麽不出汗?”他說:“妳發抖,妳不敢出汗。”

郁忠和鐘慧在青少年時期就有很好的名聲。當他們十三歲時,魏文帝(曹丕飾)聽說了他們的名聲,對他們的父親鐘友說:“讓妳的兩個兒子來見我。”所以他下令傳喚。見到郁忠時,他的臉上有汗水。鄧文迪問他:“妳為什麽滿臉是汗?”郁忠回答說:“我嚇得直冒汗。”又問鐘會:“妳臉上怎麽不出汗?”鐘會答道:“妳發抖,妳不敢出汗。”

戴穎之曰:“壹號,征關城池,今日已敗。請放輕松,等待來年。那又怎麽樣?”孟子說:“今天有些人天天忙著鄰居家的雞,或者告訴他們,‘是君子之道。說:‘請損之,來年月滿雞。-如果妳知道這是不正義的,妳會太快。為什麽要等到來年?"

壹個人專註於他的思想

原文

邱毅是這個國家最好的運動員。讓邱毅教兩個人下棋,壹個人專心下棋,邱毅聽著;雖然有壹個人聽了,以為是壹只天鵝來了,就試著幫弓射它。雖然跟前壹個人學棋,但是棋還是不如前壹個。是因為他的智力不如前者嗎?不是這樣的。

華僑劉吉提供壹架鋼琴。

打工的華僑擅長,琴、弦、鼓,金音玉。我認為這個世界的美太普通了。讓國工看了說:“府谷。”還給我。

僑工回國,求畫師,作斷線;他還尋求篆刻工人來結束過去。盒子埋在土裏,年內就要出了,到時候適合上市。貴人見之以百金,獻之以朝,易。音樂官傳通知的時候,都說“希望世界珍貴。”

華僑工人聽說了,嘆息道:“世界真可憐!是獨壹無二的嗎?否則。”

勸誡書

諸葛亮

君子之行,靜以修身,儉以修身。不留園,誌不清,不靜,不遠。如果妳安靜地學習,妳必須學習。不學習,學不廣。如果妳沒有野心,妳不可能成功。慢了就不能有活力,危險了就不能根治性。歲月隨著時代流逝,意義隨著日子流逝,然後變得枯萎,不與世界相遇,難過的待在窮房子裏。會發生什麽?

用粘在壹起的木栓演奏se(壹種古老的類似古箏的樂器)——面對變化了的環境,頑固地堅持舊的方法

原文

齊人學趙雪色,先調後回,以塑柱。三年不出壹首歌,人家會怪。只有當有人從趙來,問他的意思,妳才能知道別人的愚蠢。

楚人學舟。

原文

楚人以前練劃船,船夫只聽。所以在小小的試驗島之間,方向不盡如人意,我以為我會盡全力操作小船。於是,謝得了庇護,椎鼓直入,於是犯了大險。他害怕摔倒,掉進了漿裏。

詩畫都看重人。

清代王世貞的詩人

要品詩書畫皆以人為本,蘇黃留下的墨香流傳至今,壹字金;難道、荊、卞不寫書,後人視之為糞土,壹元不正。雍叔有壹句話,古之人皆可著書,獨尊之賢者可遠傳,使顏之書雖不行,日後見之者必珍重之,而非獨立之書。詩歌屬於所有人。

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去城裏,然後忘了操它。實現了承諾,他說:“我忘了堅持。”

取而代之的是。而反城市罷工,則無法實現。

人們說,“為什麽不試試呢?”曰:“寧可靠,不自信。”1.翻譯句子。

①鄭人有買鞋的欲望:②長子量腳:③只是坐在那裏:3。關於買鞋,鄭人告訴我們什麽?4.對課文中單詞的解釋。①坐上去()②進城去()③忘了操它()④回歸它()⑤為什麽不在王冕試試?諸暨人。

在他七八歲的時候,父親命令牛去學校,偷溜進學校,聽學生們背書;傾聽自己,從記憶中學習。黃昏歸家,忘了牛,或者帶著牛怪田,父親生氣罵。

和以前壹樣好。媽媽說:“我兒子那麽笨,做什麽都不聽?因為冠去了,就靠和尚廟過日子。

晚上我潛出去坐在佛腿上,我會用長明燈來讀。佛像滿是泥土人物,面目猙獰,令人發指;冠兒,不知道的話。

1.補充點文字說明①偷學:()②憑記憶學習()③孩子好傻()④如果沒看到田⑤爸爸的怒撻()⑤不要聽他做的事()2。翻譯句子①王冕人,諸暨人()②晚上潛出去坐佛膝,進行政策反思。()生在北方卻不知道淩的人,在南方當官,坐在桌子上舔淩,進了墻角。或者說:“淩壹定要炮轟。”

男人為了掩飾自己的缺點,說:“我不是不知道,壹起吃貝殼的原因是為了清熱解毒。”。”提問者說:“妳們北方有這個嗎?" ? "回答:“前面有山,後面有山!”傅淩生於水中,稱之為土特產,所以我不知道我自以為知道的東西。

1.解釋壹下加的詞(1)坐在桌前()(2)除熱()2。翻譯這個句子。傅淩生於水中,稱之為土特產,所以我不知道我自以為知道的東西。

()看了這篇文章,談談妳對北方人強烈無知的看法。()有些楚人在河裏蹚水,他們的劍從船上掉到水裏,說:“我的劍從船上掉下來了。”船停在了目的地,楚國人從刻記號的地方跳到水裏去找劍。

船行了,劍不行。如果妳要壹把劍,不是很迷惑嗎?1.補充壹些文字說明。他的劍從船上掉到了水裏。既然()是我的劍掉的地方,那就是()。2.船行了,劍不行。如果妳要壹把劍,不是很迷惑嗎?()從表達方式來說,問題的前兩句是(),最後壹句是()。

5.文中用了哪些描寫方法來描寫楚人?他有什麽突出的特點?() 6.這個寓言叫什麽?他解釋了什麽原因?鄭人想買鞋,先量好腳,讓他們坐。去城裏,然後忘了操它。

實現了承諾,他說:“我忘了堅持。”取而代之的是。

而反城市罷工,則無法實現。人們說,“為什麽不試試呢?”曰:“寧可靠,不自信。”

1.翻譯句子。①鄭人要買鞋:②大兒子量腳:③就坐在那裏:3。關於買鞋,鄭人告訴我們什麽?4.對課文中單詞的解釋。

①坐上去()②進城去()③忘了操它()④回歸它()⑤為什麽不在王冕試試?諸暨人。在他七八歲的時候,父親命令牛去學校,偷溜進學校,聽學生們背書;傾聽自己,從記憶中學習。

黃昏歸家,忘了牛,或者帶著牛怪田,父親生氣罵。和以前壹樣好。

媽媽說:“我兒子那麽笨,做什麽都不聽?因為冠去了,就靠和尚廟過日子。晚上我潛出去坐在佛腿上,我會用長明燈來讀。

佛像滿是泥土人物,面目猙獰,令人發指;冠兒,不知道的話。1.補充點文字說明①偷學:()②憑記憶學習()③孩子好傻()④如果沒看到田⑤爸爸的怒撻()⑤不要聽他做的事()2。翻譯句子①王冕人,諸暨人()②晚上潛出去坐佛膝,進行政策反思。()生在北方卻不知道淩的人,在南方當官,坐在桌子上舔淩,進了墻角。

或者說:“淩壹定要炮轟。”男人為了掩飾自己的缺點,說:“我不是不知道,壹起吃貝殼的原因是為了清熱解毒。”。"

提問者說:“北方有這個嗎?”?”回答:“前面有山,後面有山!“傅淩生於水中,稱之為土特產,所以我不知道我自以為知道的東西。1.解釋壹下加的詞(1)坐在桌前()(2)除熱()2。翻譯這個句子。

傅淩生於水中,稱之為土特產,所以我不知道我自以為知道的東西。()看了這篇文章,談談妳對北方人強烈無知的看法。()有些楚人在河裏蹚水,他們的劍從船上掉到水裏,說:“我的劍從船上掉下來了。”

船停在了目的地,楚國人從刻記號的地方跳到水裏去找劍。船行了,劍不行。如果妳要壹把劍,不是很迷惑嗎?1.補充壹些文字說明。

他的劍從船上掉到了水裏。既然()是我的劍掉的地方,那就是()。2.船行了,劍不行。如果妳要壹把劍,不是很迷惑嗎?()從表達方式來說,問題的前兩句是(),最後壹句是()。5.文中用了哪些描寫方法來描寫楚人?他有什麽突出的特點?() 6.這個寓言叫什麽?他解釋了什麽原因?1.1 ①鄭國有個人想買鞋。

②先量好自己的腳。然後把尺子放在座位上。

不要墨守成規,按教條辦事,要懂得變通,擺脫腐朽思想的束縛。4 ①代詞指統治者;(2)到...;3代詞指統治者;4代詞指統治者;⑤代詞指鞋子。

二、1 ①偷:偷偷摸摸;2嘿:就;(3)迷戀:形容對某事物極度迷戀;4嘿:淡定;⑤撻:用鞭子抽打。⑥ ⑥:同“他”,怎麽和為什麽。

王冕是諸暨縣人。(2)夜晚,王冕悄悄走出來,坐在佛的膝上,拿著壹本書,借著佛前長明燈的光看書。

3吃苦耐勞,勤奮學習。三、1 ①:吃。

2出局:開除。2淩長在水裏,他卻說產在土裏,本來不知道,卻硬說知道。

自己不知道的,不虛心求教,反而吹噓自己知道,結果成了笑話,充分體現了這個北方人的無知。(其他答案合理)四、1 ①來自:來自。

2是:這個。船前進了,劍卻不能。

像這樣尋找壹把劍是不是很愚蠢?3描述;說話。5語言描述和動作描述;更確切地說。