高中生要演郭沫若的歷史劇《屈原》。誰知道麻煩？告訴我哪部更經典，劇情矛盾更突出，更容易出彩。大意

屈原寫於1942 65438+10月，正值抗日戰爭相持階段，國民黨反動統治最黑暗的時候。半壁河山淪陷，蔣介石集團消極抗日，悍然發動“皖南事變”，屠殺愛國軍民，掀起反* *高潮。面對這樣的政治現實，郭沫若義憤填膺，寫道。他說:“中國壹切進步的人都感到憤怒，所以我把這個時代的憤怒復活到屈原的時代。換句話說，我借用了屈原的時代來象征我們當時的時代。因此，郭沫若利用歷史上屈原的悲劇來表現現實世界的光明與黑暗，正義與邪惡愛國與叛國之間尖銳激烈的鬥爭，起到了“借古諷今，古為今用”的作用。全劇分為《橘頌》、《被誣告》、《招魂》、《被囚禁》。

《雷電頌》是歷史劇《屈原》第五幕第二場。屈原被關押在東皇太乙殿時，傾吐了壹段長長的內心獨白，是反腐倡廉的頌歌，也是全劇思想、精神、藝術高度升華的集中體現，那是壹個電閃雷鳴的風雨之夜。通過事實的教育和自己的思考，屈原開始沖破舊的藩籬，拋棄了對楚王的幻想，決心從民間尋求新的力量和支持。所以《雷頌》既是人物棄舊立新的告白，也是對40年代人民呼聲的呼應。作者巧妙地通過屈原之口傳達了人民的心聲，體現了強烈的現實感和時代感。在藝術上，《雷頌》氣勢磅礴，充滿激情，全詩采用象征手法，表現了屈原反抗暴力、堅忍不拔的巨大精神力量。《雷電頌》的精神與屈原的詩性氣質、浩然之氣、怨天尤人，體現了詩與劇的完美結合。這首詩以屈原主觀抒情的方式，將美好、淳樸、真實、自由的自然與黑暗、汙穢的現實社會對照，寄托了新社會、新中國的美好理想。語言簡潔明了，就演這壹場吧。希望對妳有幫助。