1，春草圖
描繪壹幅春天嫩草盛開景象。先寫春草的旺盛、豐饒、新奇，再寫春草土地上人們的活動和感受，指出春草給人們帶來的歡樂。
2.春花圖
描繪了春花爭春的景象，尤其註重色、香的描寫，通過三種特定花卉和無名野花的配合，進壹步表現了春天的豐富。
3.春風地圖
它描繪了春風的溫暖和清新。春風是無形的，無色無味的。怎麽形容呢？通過觸覺、嗅覺、聽覺和視覺，空靈的春風實際上被生動地、有品位地、有形地描繪出來。
4.春雨圖
它描繪了春雨的美好、溫柔和寂靜的特征。先是突出了春雨多、細、密、軟的特點，然後描寫了春雨的獨特景象，尤其是雨中夜景，把細密連綿的春雨描繪得如此安靜、安詳、安詳，讓人對南方的春雨心生向往。
5.春節圖片
它是五幅畫中唯壹壹幅主要由人書寫的。它抓住了中國“早春人勤”的特點，從“天”引向“地”，引出“城鄉、家家戶戶、老少鹹宜”的熱鬧景象，展現了壹幅春意盎然的畫卷，突出了寫人時的風景，再次展現了人與自然的和諧。
擴展數據
五張圖詳解:
1，春草圖
(1)作者從三個方面描述了春草圖:
1質地:嫩。寫出草的嫩的特點。
2顏色:綠色。用綠色象征春天生機勃勃的景象。
③生命力:“鉆”字用來形容小草頑強的生命力。這種鉆不是壹下子上來的，而是偷偷上來的，寫出了小草在春天的催促下悄悄生長的樣子。
(2)更好的話:
(1)“偷偷”二字寫的不經意，草悄悄浮現的情態也顯示了作者的驚訝。
②“鉆”形容草破土而出的擠壓力，顯示其旺盛的生命力。
(3)兒童畫在《春草》描繪中的作用:
小草和孩子正處於壹生中最生機勃勃、最活潑的時期，這個時期的生命力是最旺盛的。
在《春草圖》中，作者將草的畫面和孩子的畫面結合在壹起，即將兩個最有生機的場景結合在壹起，相得益彰，使整個《春草圖》呈現出壹派生機勃勃的景象。
2.春花圖
(1)修辭的功能:
(1)擬人化，寫出春花的氣勢。
2比喻，寫出春花的艷麗色彩。
3通感，寫出春天花香的甜蜜。
4出發，寫寫數量龐大的春花。
⑤打個比喻，春天的花有很多種。
(2)壹般特點:春花爛漫，爭奇鬥艷。由此可見，五句話有五層意思，層次非常清晰。都是圍繞春花寫的，中心很突出。
3.春風地圖
(1)作者寫春風的基本想法:
先寫風的溫柔，再寫風的芬芳，再寫風的和諧。
②春風之所以被比作母親的手:
母親的手壹般表現為溫順柔軟，父親的手表現為粗糙剛毅。因此，這個比喻巧妙地從觸覺的角度寫出了春風的溫暖和溫柔，把原本看不見摸不著的風形象化了。
4.春雨圖
(1)春雨圖特征:
“像牛毛，像針，像細絲，織得密密麻麻，屋頂上有壹層薄薄的煙。”寫出細而輕的春雨的特點。
(2)寫作的特點:
從靜態景物到動態景物，從人物到景物，從近到遠。
5.春節圖片
第二段至第六段以景為主，第七段以人為主。幾筆。寫在天上地下，寫在城市鄉村，寫在家家戶戶，老老少少。現場有人，無限春色勾人。
壹年之計在於春，“計”與計。壹年做什麽，壹年的計劃，春天要好好計劃。時間:時間。
這壹部分是全文的重點。精細的用筆描寫，生動傳神，傳神靜氣，語言十分傳神。