四年級的測驗讓傷心，可是想以前我多麽粗心大意。以前我上四年級老師讓我們測驗考試，鈴響測驗開始了。老師說寫姓名好了，同學們寫了嗎？我們說寫了，老師說好可以寫了。我們就開始寫，我看卷子太簡單我壹會兒就作完了。過了壹會同學們都作完，過了壹天驗測成績出來了。老師發卷發在我桌子上，我壹看卷子上紅差32分這是我的卷子嗎？那天過的真慢。我垂這頭，這時壹個淘氣的同學氣我說小奔妳下次考鴨蛋嗎？我的頭垂的更低了。回到家裏我滿腦子都是那個同學鄙夷，我發起怒火壹拳打在書上，書掉了地這時壹行大字。在我的眼前上面毅立可以征俘任何壹座高山，這時我的心壹下開朗起來。想到這裏我打開書包寫作業第二天我的本子出現了優，這時我每天研心聽講下課預習壹眨眼期未考試到了。終於考完了，成績下來了99分98分97。5分93分83分63分77分88分90分87分小奔97分聽到這裏我高興想跳起。這是我汗水的結晶，這不次考試告訴我不能粗心大哥哥們和大姐姐小妹妹還有小笫第考試不能粗心。
求這次考試我（ ）400字作文好吧，盡力了咯。
這次考試我失敗了
這次考試，我失敗了，因為我看錯了作文題目，……………………………………（趕時間，我也要寫作文，就此了）自己做下去吧。。。。。大家要宣傳微信、嘻嘻
以“考試之前”為題的作文怎麽寫幾乎所有的學生，只要壹聽見考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來到。因我是新生，第壹次參加學校的期中考試，既想早日證明我自己的真實成績，更想檢驗我自己在平時認真聽講努力學習勞動後的收獲有多豐富。平時，學習有那優秀而認真負責的兩位語數老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點點滴滴的教導我們最好的學習方法：“平時腳踏實地的學習，平常不斷的積累新舊交替的回味復習，鞏固所學習的知識，是取得好學習的成績”！因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導，所以考試前夕，我輕松的“梳理頭發”按老師教我的。有主次的復習了壹下，心裏自信的告訴自己：妳行，我們老師平時教過我們！我壹定認真考，我相信我行！“
星期五，下著大雨，我早早的在家吃了早點後，來到了我的東方小學，因今天市內所有的小學都嚴格有序的如期的舉行期中考試。我們學校平時都嚴格紀律更嚴。
－我像往常壹樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺。筆。橡皮，開始早讀。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話”向平時考試壹樣對待，妳行，媽媽相信妳“心裏平靜下來，監考老師走進教師，首先向我們宣讀了考場紀律後，開始發試卷，當試卷到我手上時，我首先寫上了我的姓名，然後寫上了我的班級後，開始認真的讀題審題做題。我做了壹道又壹道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我壹定是不是100分！
《這次考試》作文600字數陶醉在這景象中……忘記了呼吸，忘記了動彈。似乎只是站在那兒，就是壹種享受。穿著泳衣，光著腳丫，迎著海風和陽光，向大海奔去。踏在沙灘上，軟綿綿的，金黃金黃。奔跑在沙灘上，每踏壹不都不簡單，因為，沙子太軟了，總會陷進去。沙子跟著我的腳丫濺起、滑落。
——題記
力求完美，是每壹個人的本能。但是，往往在失敗的時候，傷心，也是必然的。不知道為什麽，突然有壹種感覺，我遇到的挫折，總比別人多，有的時候，真羨慕那些壹帆風順的人，多麽希望自己也不用承受這樣或那樣的痛苦！也許是命運的安排，也許，我註定是要在挫折中懂得，學會……
常常用這樣壹句話安慰自己，苦澀過後總有成功。有時候，也會覺得自己挺傻的，總是自我安慰，無奈……過早地學會人間的是是非非，過早地明白各種不愉快，過早地承受太多的挫折……不知道，我，是否還有空間去容納更多的淚水。
總會想起很多很多事，曾經的記憶或美好、或悲傷，揮之不去。還偶爾會暢想未來，那麽遙不可及的未來。我是非常現實主義的，不會去幻想那些童話故事中虛無縹緲的美好，我只想過自己想要的生活，平淡、自由、無拘無束、快樂並幸福。還總想著以後當個誌願者，支助那些需要幫助的人。現在社會上有太多的弱勢群體需要人們去關愛。為了幫助別人，我知道必須先自立自己。通過自己的努力，讓自己頂天立地，才能有能力去幫助別人。呵，真的發現自己長大了，和以往的夢想都不再壹樣。小時候總是會幻想以後當醫生、老師、舞蹈家。。。那麽多絢爛的夢編織著我五彩的童年。
這兩天，周四和周五，進行了考試。才發覺，單純已隨著我們長大而漸漸消失殆盡。見了面，壹個個都說沒復習好，考不好了，別人會說妳虛偽，真的，好傷心。我們已不漸漸是原來的我們了麽？真的，突然覺得，有了隔閡，正應了壹句話，生活中的人總是帶著有形無形的面具在我們中穿梭，不想這麽說，卻流淚了。
用想起這次考試我就傷心為題寫壹篇作文要400字以上想起這件事我就難過 我媽媽是學校老師,她帶了兩個自己班的學生,壹個叫張世聰,壹個叫駱沖.我讀壹年級時,他們已經讀四年級了.我們壹起上、下學,壹起做作業,壹起做遊戲,壹起鍛煉身體.當我遇到困難時,他們就會主動幫助我,當我遇到不順心時,他們就會安慰我.我們成了形隱不離的好朋友.壹轉眼,我讀三年級,他們讀六年級了.6月23日是我的生日,也是他們住在我家的最後壹個晚上.那天,爸爸媽媽特地為我們買了壹個十寸大的生日蛋糕,燒了壹只土雞,還有許多好菜來慶祝我的十歲生日和他們在最後的晚餐.大家吃得開開心心的,壹個個肚子撐得像個大西瓜.晚飯後,我迫不及待地打開生日蛋糕的包裝盒,只見蛋糕上面臥著壹只威風凜凜的大老虎,仿佛在對我說：“生日快樂!”張世聰把十根蠟燭插在蛋糕的周圍,駱沖連忙拿來打火機,壹壹點著.電燈暗了下來,燭光發出淡黃色的亮光,映照著我們的小臉蛋.他倆拍手給我唱起了生日歌,我高興得眼睛瞇成了壹條縫.媽媽拿著照相機不停地給我們拍照,留下這難忘的壹刻.以後我們將很難再見面,我真希望時光能倒流,把我倒回壹年級,把他們倒回四年級,這樣我們又可以快樂樂地度過三年時間
怎麽寫以借口為題的400字作文
借口是壹面高大的墻埃，它能夠幫妳抵擋即將面臨的困難；借口是壹種委婉的推辭，它能夠解決愛莫能助的尷尬場面；借口是壹種自我欺騙，它能夠掩埋妳心裏的不屑與放縱。
在學習中，難免會有遇上重重困難的坎坷。在壹些人勇往直前奮不顧身的時候，在壹些人沈沒寡言的冷冷相對的時候，還有壹些人，他們畏懼失敗經不起挫折從而選擇逃避，逃避壹個本應當去面對的現實。不要說逃避不需要理由。逃避是需要理由的！而且需要壹個確切無疑的理由！有難度。對！但只是對虛偽的人。所以他們就攪盡腦汁預備消耗掉軀體中最寶貴的細胞及精華的油水，開始沒晝沒夜天翻地覆地構想。編織出的話語如同音樂壹般美妙，如同美術勾勒的線條壹樣優美，如同佛朗明哥的聲音壹樣婉轉。但那始終只是壹個理由，壹個純粹的借口。它雖無害於他人，但卻給自己丟失了壹次挑戰的機會。
在生活中，有時候借口可以減少壹些事情上的糾結。像鄰裏之間，普遍提倡互相幫助，但當妳不方便或真的不會時，可以找個委婉的理由推辭，這樣完全比正面直接拒絕別人要能夠讓人接受得多。但這種愛莫能助倘若換壹個場面也許會鬧得尷尬。當和摯友壹起，被對方要求幫助時，應當盡量不推辭。既然是摯友，他就應當很了解妳，提出的要求普遍不會超出妳的能力之外，但也不排除意外。這種情況下用借口作推辭就會讓對方不被理解，從而引發矛盾尷尬。
在心理上，不會約束自己的學生，借口往往成為他們的最佳武器。規定的時間內未完成指定學習任務，心理安慰“不要緊，還有時間。”等壹天即將落幕，“不要緊，明天再說。”日積月累，年復壹年。壹連串借口的推辭，壹千個壹萬個理由，換來的是什麽？是希望、是光明、是美好、還是那喜出望外的微笑？都不是。換來的是痛苦、是黑暗、是殘缺、是那淚滿衣襟的面容！
朋友，不要再尋找借口了，它就像惡魔壹樣阻礙著妳充滿希望的大道。我們要突破它，去尋找去挑戰，換來的將是幸福的翅膀！
人生的借口
人的壹生總是會有許多借口.特別是碰到工作失利,事業不順時,更是要千方百計去尋找壹些內在和外在的原因和
借口來為自己辯護,就好象吃不著葡萄的狐貍壹樣,壹邊貪婪地望著熟透的葡萄,壹邊搖著頭,煞有其事地說:"這種酸
葡萄,誰愛吃它?"可是壹旦發現別人做出了成績,他們心中的酸楚比吃了十斤酸葡萄還酸的很呢.
其實,真正能幹出壹番大事的人是很少的,更多的人都是平平常常,碌碌無為的,他們總是忙著家裏和單位的事情,
過著平凡而充實的生活,有時偶爾的借口也只是為了使生活過得更順利些.
所以,我總會去原諒別人的種種借口,明明知道他根本不能勝任這項工作,明明了解他其實並不想和妳深交,明明
曉得他其實能幫忙,只是由於壹些不能言傳的理由而再三推辭,我都會很誠心地對他說:"謝謝妳!"為什麽要謝?就只為
了他曾經在妳最煩惱的時候耐心聽妳倒苦水,也為了他在妳經濟困難的時候請妳去幫他做事,賺去壹點微薄的外快,更
為了他曾經在某個時刻成為過妳的精神寄托!現在,他要離去了,卻因為害怕妳會受傷害而絞盡腦汁尋找借口,想到這
裏,妳的心裏除了感激還能有什麽呢?雖然妳曾經為他做過壹個朋友能做到的最多最好的事,雖然妳曾經和他有多麽
深厚的友情甚至愛情,但是,他現在要離開妳了,任何理由和挽留仿佛都只是個笑談,他已經下定決心了,妳還能找什麽
借口讓他為妳而留下嗎?
所以,與其去揭穿別人的借口,讓人難堪,不如靜下心去理解他,相信他,並誠心地祝願他帶著借口能生活得更好.因
為,我們每個人在人生的路上都需要借口這根拐杖啊!
說起考試……為題的作文考試，對於大多數人來說，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰，考時會肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發抖、心跳加速、呼吸困難，考後會忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗並非都是為了升學、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。如果妳選擇適當，妳就可能通過，迎接新的考驗；壹旦妳判斷失誤，妳可能和機遇失之交臂。
挨批評是壹場考試，通過錯誤認識了自己，只要能努力不再犯，就算通過了考試；若是灰心沮喪，不再努力，妳就只能算不及格，如果妳還不及時改正，妳遲早將被社會所淘汰。
如果妳受了挫折，那是生活給妳壹張考卷。面對挫折，振作起來，重新再來？還是灰心喪氣，壹蹶不振，從此消沈下去？妳自己選，沒有人會幹涉妳。前者可讓妳擺脫挫折的陰影走向成功的未來，後者將使妳漸漸被人所淡忘，妳自己都不幫自己，還有誰會來幫妳？
若妳獲得了成功，妳又將獲得壹張試卷。面對榮譽，妳是繼續努力，爭取下壹次的成功，還是高舉榮譽，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓妳以這次成功為基點，走向下壹次的成功；後者會使妳從溫床上狠狠地掉下來，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進醫院”，就看妳自己了。
不過，造物主總是會盡壹切努力來挽救壹個人，即使妳“進了醫院”，他還是不會放棄妳。妳將再得到壹張試卷，在妳僅有的幾次機會中，妳是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著成功離自己越來越遠？選擇前者妳會很快回到自己的軌道，而後者會使妳離軌道越來越遠。
其實，人生中的考場又何止這些。從出生到死亡二十多億個分分秒秒，哪壹刻不是壹場考試？只是這考試過於頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了並不等於不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每壹秒的刻度裏畫上真正的壹筆，妳的壹生才算是問心無愧。當然，人非聖賢，孰能無過，在考卷上偶爾寫錯幾個答案，也並非不可原諒。但如果妳只是偶爾寫幾個正確的答案，那麽，妳這壹生就是虛度了——除了浪費糧食，什麽都沒幹。
這次考試,我輸了作文,500字這次考試，我輸了作文。
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夠500字了吧。。。
這次考試我落後了作文400在生活中，學習中，有許多這樣的例子。當我們取得成功時不應該自滿、驕傲，應該給自己定下更高的目標。我那次的驕傲，使我至今難忘。
那是上學期的事了，在壹次英語測驗中，我僥幸得到了100分，並且是全級第壹。剛聽見這個消息時，我興奮不已，真想馬上告訴爸爸和媽媽，顯示壹下自己的威風，回到家裏，我連忙驕傲地對爸爸說：
爸爸妳看，我英語測驗100分，我多麽棒啊！全級只有我壹個100分，我是獨壹無二的。
說著，我把試卷遞給爸爸。爸爸仔細地打量了幾遍試卷，寫上意見：希望妳不要驕傲，保持這個成績。寫完，又對我說： 這次雖然得了100分，但不能驕傲哦！
過了幾個星期，又要進行下壹個單元的測驗了。那天晚上，我做完作業，正在客廳看電視。這時，哥哥對我說： 妳還不復習，明早要測驗了。 我驕傲地說：
上次我也沒復習，不就是100分嗎？妳不要管我，我行的！
晚上，我粗略地看了幾次課文，單詞我認為自己行了，所以我看也不看。第二天，我輕輕松松地完成了答卷。萬萬沒想到，試卷發下來，我壹看， 89分！
不會吧，我仔細看了壹遍錯題，發現有許多都是冤枉分。
這時，壹位同學說，英語老師找我，我隨他來到老師的面前，老師罵我說：
有沒有搞錯，像妳這樣優秀的同學居然連單詞也寫錯了，為什麽？ 我被問得啞口無言。