在教學活動之前，教師通常需要準備壹份教案，這有利於我們科學合理地控制課堂時間。那麽問題來了，教案怎麽寫？以下是以愛護公物為主題的班會教案(精選6篇)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
愛護公物主題班會教案1活動目的:
1，讓學生明白損壞公物是可恥的，愛護公物是壹種美德。
2.讓每個學生都自覺行動起來，做愛護公物的小衛士。
活動準備:
多媒體課件，準備桌椅。
活動流程:
首先，看看我們的教室
同學們，近年來我們學校發生了巨大的變化。誰來說說妳眼中的校園？通過名字交流。
2.看看我們的教室現在有多寬敞明亮。有整潔的桌椅，幹凈的地板，展示個人才華的展示欄...我們的教室漂亮嗎？美女。但是這樣的聲音卻是從這麽漂亮的教室裏發出來的。請聽桌子和椅子之間的對話。
第二，模擬場景和損壞桌椅的介紹
1，模擬情景“桌椅對話”
男人(皺眉):唉...
女人(關心地):怎麽了，表哥，嘆氣？
男子(生氣):我真的受不了了！我壹直服侍我的少爺，可是他呢？用鉛筆在我身上塗鴉，把我弄臟，還不給我洗澡！真是可恨！
女人(委屈地):唉……我的主人是個淘氣的孩子。上課不認真聽講，整天晃來晃去的，有時候只讓我前腿著地。現在我的腿要斷了！
2.看到損壞的桌椅，妳知道為什麽桌哥和椅姐只是嘆息，悲傷的抱怨嗎？
3.學生反思自己平時不愛護桌椅的行為。
三、引出班會的主題——愛護公物，美麗在校園
1，對，這段時間，我們班出現了很多不愛護桌椅的現象。平時在學校學習、寫作、學習時，桌椅是必不可少的。只有我們壹起愛它們，它們才能更好地服務於我們的學習。公共物品，如桌椅，為我們所有人服務，需要我們的照顧，被稱為公共財產。
2.我們今天開個主題班會:愛護公物，從我做起。愛護公物是學生美好心靈的體現。只有愛護公物，才能讓我們的教室和校園永遠美麗。
第四，交流討論
1，我們班的同學都很有愛心，很有辦法。那我們應該如何打理桌椅呢？小組討論。
2.學生交換答案。
3.總結:保持整潔，不亂塗亂畫，靜坐，輕拿輕放。
第五，學會如何愛護桌椅。
(提前在講臺上準備好桌椅)
現在大家都清楚怎麽打理桌椅了嗎？那麽每個人都能做到嗎？
嗯，說得好不如做得好。我們快點練習吧。
(1)擦拭桌椅
終身示範。學生評價。總結。
上課練習。
(2)輕輕放置椅子。
1，導入:同學們，班會已經進行到壹半了。讓我們站起來唱歌，好嗎？在我們站起來之前，我們要做的第壹件事是把椅子靠近桌子。
2.同學們搬完椅子後，強調說得好不如做得好。看來大家都沒有掌握輕輕移動椅子的方法，大家壹起學習吧。
3.終身示範。
4、壹組練習，其余組觀察、點評、總結。
5、全班練習輕輕移動椅子，總結。
第六，升華:愛護校園公物。
1，我們的教室是由桌椅組成的，物品很多，都是為我們服務的，靠我們來打理。我們前面說過，它們都有壹個相同的名字:公共財產。在教室裏我們還應該愛護哪些公共財產？
2.教室裏有那麽多公物需要愛護。校園呢？校園裏還有哪些公物也需要我們愛護？
七、拍手讀兒歌
讓我們學習壹首童謠，告訴我們如何在教室和校園裏愛護公共財產。希望每個孩子都能像兒歌裏說的那樣。
愛護公共財產受到每個人的贊揚
孩子，我可以文明壹點，愛護公物。
不要在桌子上亂塗亂畫，搬動桌椅時要小心。
輕輕開門開窗，呵護每壹磚壹墻。
雪白的墻壁不留痕跡，扶手也經常清洗。
花木不攀援，人人誇愛護公物。
愛護公物，人人稱贊！
八、班會總結。
同學們，公物是我們大家的，我們需要的也是我們的愛。輕輕擺放桌椅，輕輕開關門窗等。這些事情看起來很小很簡單，但意義重大，也是我們美好心靈的外在表現。讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個孩子的精心呵護下變得更加美好，好嗎？
主題為愛護公物的班會第二課目的:
1.增強公物意識，懂得愛護公物的重要性。
2.培養學生良好的行為習慣。
活動流程:
同學們，愛護公物是美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們將舉行主題為“愛護公物從我做起”的班會，希望同學們有更多的收獲和體會。
1，讓學生觀察教室裏損壞的課桌和櫃子。
討論:書桌和櫃子的損壞給我們的學習帶來了哪些不便？
模擬表演:壹個同學坐在破損的課桌上學習，卻寫不好，最後因為椅子不好而摔倒。
讓學生報告班上桌椅和櫃子的損壞情況。
老師指出這種破壞行為是非常錯誤的。
2.同桌交流，討論如何護理桌椅。
我們班的學生都很好，很有壹套。那我們應該如何打理桌椅呢？同桌討論。
學生交換答案。
老師:我們可以這樣愛護自己的桌椅:保持幹凈整潔，不亂塗亂畫，靜坐不動，輕拿輕放。
3.除了教室裏的公物，校園裏還有哪些公物？
老師:校園裏的這些公物也需要我們愛護。但是，我們看到了很多不在乎校園公物的事情。
請學生談論他們通常看到的校園內損壞公共財產的行為。
我們應該如何處理公共財產？如何做壹個愛護公物的文明學生？
學生回答，教師總結:
不要在墻壁、門窗、玻璃、桌凳上亂塗、亂刻、亂畫，不要在走廊、過道、室內踢足球、玩耍。關門窗時要小心，以免打碎玻璃。保管好門鎖，讓人關窗鎖門。節約用電，不要隨便開燈關燈，免得人走了燈就滅了。不要浪費自來水和純凈水，用完水後立即關掉水龍頭。愛護班內衛生工具，用後放回原處，不要亂拿其他班的衛生工具，借用的工具用完要及時歸還。愛護和保護書籍、畫報、雜誌等。，也不要亂塗亂撕。愛護草坪、花壇、樹木，不踩踏、不攀爬、不折、不摘。
活動摘要:
同學們，愛護公共財產是我們的責任。我們應該從身邊的小事做起，從現在開始，做壹個愛護公物的文明學生。同學們，“愛護公物從我做起”主題班會到此結束！
愛護公物主題班會教案三的設計思路
教育孩子們愛護公共財產是非常重要的。很多孩子對自己的東西不太在意，對幼兒園的東西也不太在意。我們應該從小就教會他們愛護公物的意識，讓他們明白愛護公物的重要性，養成良好的行為習慣。
活動目標
1，知道如何打理自己的桌椅，如何正確移動椅子。
2.養成愛護小椅子的好習慣。
要準備的活動
小椅子，故事的圖片，行為的圖片，移動椅子的圖片。
活動重點
我能照顧我的桌子和椅子，我能正確地移動椅子。
活動難度
體驗移動椅子的正確方法。
活動過程
第壹，講故事導致小椅子
孩子們，今天我要給妳們講壹個非常好聽的故事。聽故事的時候，壹定要認真仔細的聽。聽完後，我會問妳問題，記得嗎？
第二，記住故事內容，懂得愛護小椅子。
1.現在故事結束了，誰能告訴我故事講的是什麽？
2.誰能告訴我為什麽小椅子會嘆氣？
3.小桌子聽到了小椅子的嘆息，對著小椅子說了壹句話。誰知道上面寫了什麽？
4.後來，伊壹意識到了自己的錯誤。她是怎麽做到的？
總結:妳真聰明。伊壹認識到自己的錯誤後，再也沒有亂塗亂畫，也沒有晃動過小椅子，她很愛護小椅子。
那我想問問小朋友們，我們小朋友在幼兒園都有自己的小椅子，那麽妳們是怎麽愛護小椅子的呢？(兒童討論)
總結:妳們都講得很好。不亂塗亂畫，不亂走，經常擦洗小椅子，愛護它。這樣，小椅子就會和我們成為好朋友。
看圖，知道如何正確使用椅子。
我們都知道我們應該愛護小椅子。現在，讓我們來看看這些孩子是怎麽做的。這樣對嗎？(展示圖片)這裏有兩種小標誌，開心的笑臉和不開心的哭臉。做對了就貼個開心的笑臉，做錯了就貼個哭的牌子。
總結:我們必須正確使用椅子。像這個孩子，小椅子會很難過。如果我們知道如何愛護小椅子，我們應該正確地使用它。小椅子會很開心的。
第四，正確處理椅子
1.小椅子是我們的好朋友，所以我們應該珍惜它。除了不能亂塗亂畫，到處亂掛，還要用正確的方法移動小椅子。如何正確的移動椅子，才不會敲到或者碰到小椅子？(兒童討論)
2、老師示範，講解基本點。
站在椅子旁邊，左手托住椅子中心，右手托住椅子高部分的中心，先將椅子腿擡離身體，再將另壹端擡起。眼睛直視前方，前往目的地。到了之後，先放下身體旁邊的椅子腿，再放到另壹頭。
3.孩子們學習移動椅子。
現在，妳想試著正確地移動椅子嗎？現在我們壹起改變隊形，這樣可以更好地移動椅子。妳準備好了嗎？兒童學習移動椅子(坐下時，強調兒童的坐姿，並對椅子發出的聲音給予暗示)
動詞 （verb的縮寫）推廣活動——推廣和愛護小椅子
今天，我們學習了如何正確移動椅子。我們所有的孩子都知道如何愛護小椅子。妳想讓其他孩子喜歡這個小椅子嗎？我這裏有壹張傳單。讓我們都做愛我小姑的宣傳員，讓所有的孩子都愛小椅子。那我們走之前應該把我嫂子收拾好。請用正確的方法把小椅子移到紅線外的地方。椅子前腿在紅線旁邊，輕輕走過去，放好傳單就過來拿。開始吧！
愛護公物主題班會教案4活動目標
1，懂得“公物”的含義，懂得愛護公物。
2.學會愛護公物，知道愛護公物是壹種美德。
要準備的活動
PPT視頻，小貼紙，壹把破椅子
活動過程
壹、活動導入
老師展示了壹把破椅子，引起了孩子們的興趣。
老師:那把小椅子呢？
老師引導孩子們討論椅子損壞的原因。
二、新課程
1.聽“小熊破壞公物”的故事，引發了孩子們愛護公物的情感。
老師:熊破壞了什麽公物？
老師:查壹下教室裏還有什麽公物。
小朋友互相講解:以後在幼兒園如何愛護公物。
老師總結:幼兒園大家用的物品都是公物。老師希望孩子以後能愛護身邊的公物。
2.觀看動畫，學習如何愛護公共財產。
老師:在戶外玩耍應該如何愛護公物？
看動畫啟發孩子思考；
老師:為什麽小蜻蜓批評寶寶和豆豆？
老師:夥伴對寶寶和豆豆做了什麽？
孩子的經驗轉移，說出在戶外場所還有哪些愛護公物的方法。
老師總結:在戶外場所玩耍不要亂塗亂畫，不要亂扔垃圾，要像愛護自己的玩具壹樣愛護公共物品，讓每個人都享受到公共物品帶來的便利。
3.展示圖片，討論愛護公物的正確方法。
教師依次展示圖片，讓幼兒觀察並說出圖片內容。
老師:破壞公共物品會怎麽樣？
鼓勵孩子向正確圖片中的寶寶學習。
4.體驗“我是教室裏的小主人”遊戲，加深愛護公物的意識。
孩子們被邀請在不同的區域自由地玩遊戲。
老師在遊戲中觀察孩子對事物的喜愛。
遊戲結束後，老師指導孩子們把所有的材料整理好。
表揚愛護公物的孩子。
5.欣賞兒歌，進壹步激發孩子愛護公物的感情。
公共的東西隨處可見，不應該破壞，應該愛護。
生活中需要，方便大家，發揮大作用。
活動擴展
在帶領孩子進行戶外活動時，提醒孩子時刻註意保護公共物品。
愛護公物主題班會教案5活動目標
1，讓孩子懂得愛護書籍，懂得壹頁壹頁的翻書。
2.培養孩子愛護公物的好習慣。
核心要素
愛護繪本，翻過來仔細看。
不要弄臟或損壞書。小哥哥開心了。
要準備的活動
書偶，幾本書
基本過程
(1)進口活動:
為了引起孩子們對活動主題的興趣，老師問道:
1，“小朋友，妳聽到我們班有人在哭嗎？”壹個老師把書木偶藏在書櫃後面，同時給木偶壹個哭的聲音。
2.老師帶領孩子們四處尋找，找到了聲音的方向——書櫃後面。老師朝著櫥櫃後面輕聲問道:“妳是誰？妳為什麽哭？”
3.是我！我是壹本書的弟弟。以前，我也是壹本好書。許多孩子每天和我壹起玩。他們對我很好。他們總是把它們拿在手裏，壹頁壹頁地打開。那時候的我，每天都那麽開心！但是，自從遇到壹個不關心我的孩子，我的好日子就結束了。他不僅在我的紙上亂塗亂畫，還壹頁壹頁地把我撕掉。這樣，我就不再是壹本好書了，孩子們也不會再和我玩了。"
(2)關鍵步驟:
1.討論:“小書哥”為什麽會哭？我們應該如何幫助他？
2.老師帶領孩子壹起修書。
引導孩子用膠水、膠帶、訂書機等工具修書，盡可能發揮自己的能力，多種方式修書。
3.補好書後，壹位老師扮演“小書哥”的角色，微笑著走到孩子們面前，對他們說:“謝謝妳們幫我補。現在我又可以和妳壹起玩了。”
(3)鞏固閱讀時的禮儀要求。
1，老師:“小朋友，妳進圖書館怎麽看書？”
2.老師引導和小朋友討論，總結進入圖書館區域應該遵守的規則。
活動擴展:
1.美術活動:補書。
2.音樂欣賞:《繪本不要哭》
愛護公物主題班會教案6活動目的:
1，知道愛護公物的重要性，培養學生愛護學校、社區、社會財產的意識。
2.培養學生良好的道德情操，爭做文明的現代公民。
活動準備:
1，情景喜劇必備的壹些道具。
2.“美麗的石油基地”景觀視頻。
活動內容設計:
第壹章:愛護學校財產，做文明小學生。
主持人:親愛的同學們，大家好！
女人:春天的腳步如約而至，小草在生長，鳥兒在歌唱，自然界的壹切都萌發了新的生機。
m:在這旺盛的生命力中，所有的美好和希望也在孕育和成長。於是我們手牽手走近今天班會的主題:愛護公物，從我做起！
m:同學們，也許我們在生活中總會忘記壹個重要的朋友——桌椅。請低頭看他們。他們的臉被塗得面目全非。如果課桌是深情的，它們壹定在低聲哭泣。
女:再看看我們的樓梯扶手。他原本光滑明亮的紫色身體早已殘缺不全。
m:我們每天都在談論愛護公共財產，但是學生們做得怎麽樣呢？請觀看情景喜劇:換座位。
旁白:丁，自習課開始了，學生們各就各位。冬冬很快做完作業，覺得很無聊。他開始在桌子上畫鳴人，編了幾首順口溜。鄰桌的丁丁也很無聊。天生好動的他開始擰桌子上的螺絲。不壹會兒，螺絲和螺母就分開了。
旁白:壹周後，像往常壹樣，座位被調換了。丁丁坐在東東的位置上，東東坐在丁丁的位置上。
丁丁:(大聲喊叫)這是誰？在桌子上亂塗亂畫太缺德了。畫火影的人比豬還醜。叫我坐這個位子真丟人。我得找出上周誰坐在這裏。
東東:(大聲)哇！這張桌子太棒了。大到連螺絲都沒有。桌子立刻掉了下來。我怎麽能坐呢？我得去看看上周誰坐在這裏。(很快，丁丁發現是東東，東東發現是丁丁)
丁丁:東東，上周妳坐在這裏，是嗎？為什麽妳的繪畫水平這麽差？人們會嘲笑我桌面上亂七八糟的東西。請趕快給我換壹張桌子！
東東:為什麽要我改？妳坐過的位子不壹樣。幾個螺絲沒了，桌子抖得比拖拉機還厲害。如果妳以後是個修理工，不拆別人的東西，就給我換壹個。
丁丁:無論如何，我不會為妳改變它。我只是讓妳開拖拉機。妳能拿我怎麽辦？
東東:妳也不想讓我給妳換。慢慢欣賞我的傑作吧。
丁丁:好吧，妳到底改不改？妳停下來！(丁丁追，冬逃，下)
女:同學們，剛才這些同學的表現其實是我們日常生活的壹個縮影。讓學生談談妳所看到的。
男:看來我們班確實存在破壞行為。看，這些學生因為破壞行為受到了什麽樣的懲罰？請觀看情景喜劇《特別法庭》
女:教室裏的公物，就像我們的朋友壹樣，天天陪伴著我們，為我們服務，所以要更加珍惜。我們班哪些同學愛護公物？以後應該怎麽愛護公物？
w:剛才幾位同學講得很好。我們應該愛護公物，從自己做起，從小事做起。只有當每個人都把校園當成自己的家，並攜手照顧它，那麽我們的校園將會更好，更和諧。
請欣賞:快板《談談我們的校園》
第二章:愛護社區財產，做文明居民。
(壹)了解我們的社區
女:同學們，聽了剛才的介紹，妳們有什麽感想？
男:同學們，我們居住的社區叫什麽名字？(哈密石油基地)
我們的生活基地是工人叔叔們在戈壁灘上新建的石油城，可以說是戈壁灘上的壹顆明珠。讓我們請周小飛介紹壹下我們的社區。
m:是的，在戈壁灘上建壹座新的石油城並不容易。我們來聽聽王華做的小調查“我聽我爸說起過吐痰”(附視頻)
女:謝謝妳，王華！今天，我們也有幸見證了吐哈石油基地的建設。同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這位神秘嘉賓上臺。妳好，阿姨！非常感謝妳來參加今天的班會。請妳先自我介紹壹下好嗎？
家長:同學妳好。我是張安琪的媽媽，我是吐哈新聞中心的記者。
女:阿姨，妳了解吐哈石油基地建設嗎？可以請妳談談嗎？
父母:...
女:阿姨，剛才有幾個同學說基地建設不容易，您能說說您對基地維護的了解嗎？
父母:...
女:阿姨，妳說的真好！我們從妳身上知道了很多我們以前不知道的事情。謝謝大家！同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝阿姨接受我們的采訪！
(2)愛護我們的社區
m:同學們，看了剛才的視頻，加上幾個同學阿姨的介紹，妳們覺得油基好看嗎？(全班回答:美女)
是啊，多麽美麗迷人的油基，他卻不自覺地變臉了。同學們，妳們在日常生活中見過哪些破壞公物的現象？妳怎麽看待這些現象？(學生暢所欲言)
女:是的，美麗的石油基地是我們的家。這個家要靠大家的呵護。讓我們壹起愛護社區財產，做文明居民。只有每個人都愛護我們的石油基地，我們的家園才會更加美麗和諧。第三章愛護社會財產，做文明公民
女:相傳孫81代之子長期居住在花果山上，漸漸厭倦了那裏的生活，於是開始了他的遊歷生活。請看草圖:“孫小聖之旅”
男孩女孩們，妳們覺得孫小聖怎麽樣？妳認為旅行時應該如何愛護公物？
w:現實生活中，有很多違反社會公德的事情。下面請我們班的新聞主播馬曉超給我們帶來壹個焦點訪談:酒店就是家。
w:聽完剛才的新聞，請談談學生們的想法。女:同學們，無論是剛才提到的旅遊景點、酒店還是社會上的其他地方，愛護公共財產都是壹種基本的公共道德。作為小學生，我們應該從小樹立愛護公物的意識，從身邊做起，真正用好、愛護公物。
請聽徐亞梅給我們讀壹份愛護公物的建議。
愛護公共財產的建議
男人:是的，愛護公共財產是每個人的責任。愛護公共財產。從我做起，讓我們壹起愛護公物，做文明市民。我希望全社會的人們愛護公共財產，共同創造我們和諧的家園和社會。
請欣賞合唱《愛護公物講公德》
男女:四年級壹班“愛護公物從我做起”主題班會已經落下帷幕。願今天的班會成為每個同學爭做“愛護公物小使者”的新起點。同學們，再見！
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