新鮮━教學這麽多年三年級是我第壹次帶，每次當該教三年級時因為種種原因而止步不前，在我的過往中留下遺憾和向往，向往著不壹樣的體驗。
突破━教學對於壹位教師的專業素養最關鍵的是經驗，其次就是對於經驗下的突破。因為對於中高年級經驗的不豐富，而想勇於突破自己，讓自己在教學中突破原有的教學水平，而逐步提升自己的教學能力，所以突破對於我來說是第二個十年最需要做的事情。
三年級語文組團隊的精進與努力是我們獲得上學期優秀教研組的證明。
皇甫宜磊老師的才華不用說就能夠從他的課堂和文字中感受到。才華橫溢的皇甫老師還是帶娃“高手”，前兩天為了忙於年會節目彩排沒時間管銳銳，再加上跟銳寶發生了點兒矛盾，銳寶的皇甫“哥哥”帶著銳寶出去“散心”，回來都不要我這個媽媽了，問銳寶皇甫“哥哥”帶妳去哪裏了？銳寶說皇甫“哥哥”帶著他去操場打籃球了。可見皇甫“哥哥”那位馬上大學畢業的孩子也是如此喜歡他吧。（皇甫老師自己說的馬上大學畢業的孩子）
趙首梅老師：今年第壹次合作，從趙姐姐帶班可以看出這位老師的專業。趙姐姐不急不躁，可是班級孩子們對於學習積極性高漲，同時趙姐姐利用課余時間給後進生進行提升，讓我真是覺得在我們看來沒時間，可是對於趙姐姐來說那麽輕松！
李斯倫老師：壹年級到三年級，相處兩年半的斯倫老師是我們公認的多才多藝的小仙女。特別羨慕會鋼琴、會跳舞、會遊泳、會唱歌……無所不能的斯倫！最主要性格好！印象當中壹些自認為從小生活環境和我們不同的都市女生，自帶點做作、矯情的模樣，可是斯倫顛覆了我的看法。身上沒有公主病，反而親和、隨性，也是我們工作組的開心果和傾訴者。更開心的是在2018年終於遇到了余生多指教，慢慢壹起走的愛人。也希望小仙女接下來就壹直幸福快樂就好！
肖樂老師：同樣三年級剛剛加入我們的肖老師用努力讓我們看到她的實力。壹般在辦公室肖老師的身影很少出現，多半都在班級中處理事務，管理班級工作。這次的期末考試真正的用實力在證明了自己的付出。同樣也讓我們欽佩這種工作態度與工作熱情。
高壹兢老師：高老師特別踏實，不會用ppt告訴別人自己的付出，可是從班級學生的狀態中可以看出她點滴傾入的心血！沒有壹勞永逸的成績，只有壹步壹步努力的結果，高老師就是用成果讓我們看到了她兢兢業業的工作態度。
最後說說我：
工作總結就是踏實、努力！
工作成果就是積極、向上！
工作反思是彌補不足，勇於創新！
2019年新的代名詞：佩奇！（配齊）
三年級語文組用工作態度配齊了工作成果！願三年級下學期繼續努力延續上學期的工作態度，迎接下學期工作中的難題和挑戰！