幼兒園規章制度
壹、領導工作制度
1.領導班子除定期開會外，還要隨時研究解決發現的問題。
2、領導班子成員各自承擔壹個部門的工作，根據崗位責任制的要求，每月底對所轄工作進行總結和匯報，制定下月工作計劃。
3、凡幼兒園的大事、難點、群眾關心的熱點問題要集體研究決定，按程序辦事。
4，上級安排的重要工作和孩子的大事要齊抓共管，各方面力量要統壹協調，形成並駕齊驅的局面。
5、各部門領導要樹立為教育服務的思想，促進教育質量的提高。
6、領導成員應牢固樹立公仆意識，關心員工，服務員工，熱情為員工排憂解難。
二、總監的工作職責
1，認真貫徹黨的教育方針政策。貫徹上級的指示和決議，執行《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作大綱》、《托兒所和幼兒園衛生保健制度》)。主持幼兒園的日常工作，團結全園教職工完成幼兒園的教育任務。
2、負責安排幼兒園人員，抓好思想政治工作和精神文明建設，形成良好的園風，努力建設壹支優秀的教師隊伍。
3.堅持勤儉辦園的方針，管理全園財務工作，合理安排費用，積極加強設施建設，改善辦園條件。
4.制定園區各項制度和工作計劃，組織領導全園教育保障工作，加強落實、檢查和總結，不斷改革創新，辦出水平，辦出特色。
5.定期召開園務會和全園教職工大會，協調各部門關系，發揚民主，集思廣益，發現問題立即解決，切實幫助改進工作。
6.積極支持工會、* *共青團等群眾組織開展工作，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，逐步改善教職工生活，創造良好的工作和學習環境。
7.負責園林、設備、物業、綠化的長遠規劃和基礎設施維護，努力改善辦園條件。
三。副主任的職責
1.協助園長管理園林事務。主任不在時，由副主任主持日常工作。
2.協助園長提高教師的政治和業務水平，組織全園的教研活動和搞好各教研組的教研活動。
3.擬定並組織實施全園教育工作計劃和業務學習計劃，指導各班制定工作計劃，指導和幫助教師制定和實施活動主題。
4.管理幼兒園的日常教學工作，定期與老師進行交流活動。深入班級，摸清教育現狀，指導教研活動，組織開放式教學，不斷提高教師的教學水平和教育能力。
5.協助園長指導全園日常教育工作，監督檢查各項日常工作。
6.搞好園內教學科研，組織全園教學觀摩活動，搞好青年教師培訓。
7.協助主任開展家長工作，辦好家長學校。
8.管理教育教材和教學功能室的工作以及教材和教具的購置。
9.優質高效地完成教育局下達的教研任務，安排好公開課教學和參觀教研活動。
10，領導幼兒園日常教育活動，堅持定時上課，看活動，協調幼兒園壹天活動的方方面面。
壹.安全系統
1，各崗位工作人員要樹立安全意識，始終把保護兒童生命、促進兒童健康放在各項工作的首位。
2、活動室的布局應考慮兒童的安全，危險品和消毒洗滌用品應遠離兒童，電源插座應高於地面0.7米以上。主班教師要每天檢查安全設施，及時消除不安全因素。
3、嚴格每日晨檢和午檢，確保孩子不攜帶尖銳工具等容易傷害孩子的物品；孩子帶的藥物要由主班老師管理，按照家長的要求給孩子服用。
4、嚴格把孩子留在園內，不要把孩子交給陌生人，防止壞人帶走孩子。
5、戶外活動時，要組織孩子有序進出教室門，防止孩子因擁擠或其他原因摔倒。
6.食物和開水在給兒童食用前應適當冷卻。員工在燒水和供應熱餐時應避開兒童，保溫桶應受到保護。
7、各種設備要定期檢查，確保安全使用。
8.應采取預防措施，防止兒童進入食堂、鍋爐房等不安全場所。
9.禁止任何人，包括公園的員工，在公園內騎自行車和摩托車。
10，老師要看好門戶，做好防盜防火工作。
二、考勤制度
1，所有老師要準時上班簽到，主要班主任要提前五分鐘簽到，不簽到的按遲到處理。
2.所有老師不允許早退，主班老師只有在所有孩子被家長接走後才能離崗。
3.病假和事假須經領導批準。上午9點前不請假的算曠工半天，下午3點前不請假的算曠工壹天。
4、未經領導批準，集體活動結束前提前退出者算作早退，活動開始時自行退出者算作曠工。
5.上班時間不要隨意外出。上班出門，壹定要向領導請示，否則曠工。
6、連續休假，請假連續計算，周六周日除外。
7.婚喪假和產假按國家有關規定執行，超過者須經領導批準。
8.因工作需要不能加班的，按曠工處理。
三、教研工作制度
1，每學期開學時，園長要負責制定好活動計劃，做好周密安排。
2、全體教師要切實負起責任，做好平時的準備、調研等工作。
3、每學期開展兩輪教學評價活動，每位教師的基本功、組織活動等。
4.每位教師每學期至少要寫壹篇教研論文，在縣級以上刊物上發表論文或經驗材料的教師要給予獎勵。
5、每學期評選教學能手，連續兩學期被評為教學能手的教師，除在園內張貼並給予獎勵外，應向縣局推薦。
6、主任應定期檢查各班教研活動的開展情況，並給予指導。
7、組織教師輪流參觀先進幼兒園，觀摩教學活動。
8.園長每月至少召開壹次例會，研究部署全園的教研活動。
9.校長要做好每學期教研活動的總結工作。
第四，家長工作制度
1.每學期召開兩次家長會，向家長通報幼兒園的工作目標和工作安排，與家長溝通思想，做好幼兒保育和教育工作。
2.每學期召開不同類型的家長會，吸收家長對幼兒園的意見和建議。
3、根據孩子的不同情況，及時家訪，並利用家長接孩子的時間隨時與家長溝通。
4、充分利用家庭聯系欄等方式宣傳育兒知識和需要家長配合的相關事項。
5.在家庭作業上做筆記。
動詞 （verb的縮寫）衛生系統
1，衛生責任區要堅持日清掃、周清掃。
2.兒童用品定期清洗消毒:水杯、毛巾、保溫桶每天清洗壹次，玩具每月清洗壹次。
3.經常保持室內外設備設施的清潔衛生，保持室內空氣流通和溫度適宜，每周至少擦洗壹次桌椅、玻璃、門窗，不留死角。
4、廁所大便，每天消毒通風，不汙漬，無異味。
5、垃圾裝袋，每天下班前及時清理，放入指定地點。
6.采取措施防止蚊蠅肆虐。
7.飲用水的衛生要求:保證每天充足、溫度適中的飲用水供應。提醒孩子課間和運動後喝水。平時渴了就喝，培養孩子自覺喝水的習慣
七。財產保管制度
1.財產應指定專人負責，並建立總帳和明細帳。所有購入的固定資產必須進行會計核算和保管登記。
2、購買商品要經驗收、簽名，才能入賬。按需收集必須由領導簽字。
3.每學期檢查園內所有固定財產壹次，並做好記錄。
4、凡帶出幼兒園的物品，必須有主要領導簽字同意。
5、幼兒園的固定資產未經主要領導批準不得出借。
6、幼兒教師要經常檢查使用設備，損壞及時維修。
Xi。兒童運輸系統
1.送孩子的時候，中班和小班的孩子壹定要把孩子送到班主任那裏，學前班的孩子壹定要把孩子送到幼兒園門口。只有經過主班主任的晨檢，才能入園。
2.接孩子後請立即帶孩子出園，不要玩運動器材。
3.請家長將孩子的車輛停放在大門東西兩側的主幹道上，以免造成不安全隱患。
4、搞好交接班工作。
①交班老師要求:準時交班，清點人數，記下姓名。名字和人壹致。如有情況，向接班老師解釋清楚，由接班老師核對後再走。
(2)接班老師要求:按時接班，清點人數，不擅自離崗，管好孩子，註意孩子安全，防止走失等意外，接陌生人時保持警惕，詳細詢問，註意不要主動，堅持下班，直到最後壹個孩子接完為止。
十二。安全消防系統
為了加強消防管理，保護公共財產和師生生命財產安全，根據《中華人民共和國治安管理條例》、《中華人民共和國消防條例》，結合本單位實際情況，制定本制度:
1.消防工作應當貫徹“預防為主，誰主管，誰負責”的方針。
2.行政領導人和法定代表人應對安全工作全面負責。各房間的主要負責人全面負責各房間的治安和消防工作。
3、各房間經常進行自我安全檢查。
4、每個房間必須明確壹名同誌負責保衛防火工作。
5、定期檢查消防器材，並參加上級部門組織的相關學習、
培訓。
6、各房間的降溫用電、取暖用電、照明用電、設備用電等電器實行專人負責管理。
7、不亂拉、亂接電源，嚴格控制大功率電氣設備，動力設備由專人負責。
8、嚴禁在過道上堆放易燃易爆物品。
9.下班前檢查辦公室門窗是否鎖好，電源是否切斷。
十三、安全工作會議制度
1.為夯實我園安全工作基礎，遏制安全事故，最大限度保護師生生命財產安全，及時傳達省、市、區及上級安全工作指示，布置、安排、協調全園安全工作，加強安全教育，增強全園安全意識。特制定安全工作會議制度。
2.每月初召開安全工作領導小組會議，討論月度安全工作計劃，研究解決安全教育和治安工作中的重大問題，分析園區安全工作形勢，布置本月安全工作任務，討論重大隱患整改方案。
3.每周壹定期召開全體教師安全工作會議，學習相關交通安全法律法規，分析討論典型事故案例，傳達上級安全工作精神，布置安全工作要求，及時消除安全隱患，及早落實安全措施，敲響安全工作警鐘。
4.定期邀請消防部門、公安部門到園區講學，強化全園安全意識，提高安全專業素質。
5、每年召開壹次安全工作總結表彰會，總結上壹年的工作，提出下壹年的安全工作重點，表彰上壹年工作中湧現出的先進安全集體和個人。
十四、幼兒園教研制度
壹、成立教研小組，制定教研計劃，根據計劃定期開展教研活動。
第二，每學期組織群眾性的教學觀摩和教研活動，鼓勵創新。觀察後，組織討論、評價、定級，作為教師專業考核內容存檔。
三、定期進行業務學習，經常開展學術研究講座，定期組織教師和護士進行業務學習和培訓。
四、每學期初，各班應根據班內工作實際，寫出教研計劃和實施方案，並在每學期末寫出專題總結或經驗論文，在園內交流評價。
五、每學期末，對各班的教育質量和班級工作進行評價，開展評選優秀班級活動。
六、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
七、在省、市、國家刊物上發表或參與交流的經驗論文、實驗報告等。，給予設立獎勵。
八、每年組織教職員工到其他幼兒園參觀壹次，開闊視野，互相學習。
十五、研究體系
1，成立專題研究指導小組，深入做好專題研究工作，做到每節課有專題，人人參與。
2、每學期定期帶領教師交流研究進展，註意研究過程的規範性，並有相應的文字記錄和研究資料。
3.幫助老師對選題和研究過程進行指導，督促老師按期總結。
4.定期邀請專家和園區教師授課，結合實踐進行理論學習，不斷提高園區教師的研究水平。
5、堅持每隔壹周觀察實驗活動或業務學習。
6、每學期初，根據實際情況，幫助老師制定好本學期的項目活動計劃，期末認真總結。
7.課題組教師應按時參加教研活動，不得無故缺席。如果他們因故不能參加活動，應提前向主任請假。活動中要積極發表意見，努力形成爭鳴、探索、團結的氛圍。
8.每個項目活動都要有文字記錄，記錄要規範，要有時間、地點、議程。
9.學期結束後，指導課題組教師對本學期活動中產生的各類材料進行歸檔，鼓勵教師及時總結自己在項目實施中的經驗，及時發表論文。
10要充分發揮我園的示範輻射作用，帶動其他幼兒園* * *開展幼兒藝術、音樂課題研究工作。
十六。信息管理系統
首先，老師壹次借不超過三本參考書(音像制品)，借壹個月。特殊情況下如需續貸，需辦理續貸手續。
二、專業書籍、教材(音像制品)，可外借壹學期。特殊情況下如需續貸，需辦理續貸手續。
三、字典、詞典、百科全書、手冊等參考書只能在資料室閱讀，不得外借。
四、讀者應愛護圖書，不得損壞，不得轉借或轉借。
十七、幼兒園家長聯系制度
壹是成立家長委員會，每學期召開兩次例會，並向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作；
二、每個班設立“家聯系簿”(或聯系卡)，及時與家長交換意見，同時教育孩子；
第三，成立家長學校，在園區和各班級設立“家長園地”，宣傳科學育兒知識；每學期召開壹次家庭教育經驗交流會。
四、每個班級定期向家長開放半天(每學期1次)，讓家長了解孩子的生活學習情況，虛心聽取家長意見，改進班級工作。每學期都會開展家庭趣味活動，如慶節、運動會、春秋遊等，並根據活動進度安排“親子活動”。歡迎家長根據需要選擇參與。
五、幼兒園園長定期在幼兒園門口接送幼兒，並及時聽取家長的意見和訴求；月底是院長接待日。
六、教職員工定期進行有計劃、有目的的家訪，了解兒童在家的生活和行為習慣，並征求家長意見；
七、在園內設立“意見箱”征求家長意見，隨時聽取家長的訴求和建議；
八、幼兒園建立網站，通過網絡及時與家長聯系和溝通。
九、每個班級為每個孩子建立個人檔案，讓家長了解教育動態，及時反饋彼此的發展。
十、開家庭學校路路通隨時和父母聯系。
十八、兒童、體弱兒童管理制度
1，患有傳染病的兒童應立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。孩子只有在醫生診斷後才能回到公園。
2、所有幼師* * *配合管理弱勢兒童，根據每個孩子的情況制定治療和護理方案，定期檢查、復檢。
3.吃飯時給予特別照顧，並註意體弱兒童的精神狀況，給予照顧。
4.隨著天氣變化及時給體弱的孩子增減衣服，體育鍛煉時給予特別照顧。
5.根據不同的虛弱原因，按照不同的管理套路，照顧好幼兒。做好建立體弱兒管理方案，並做好記錄。
6.佝僂病、貧血、身高體重小於2個標準差、哮喘、營養不良或活動期肥胖的兒童應建卡，在特殊項目上觀察，加強與家長聯系，加強生活護理，適當參加活動。
7.保健醫生為兒童和體弱兒童準備營養餐。
十九。疾病預防系統
1，貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的防病工作。協助社區衛生部門做好幼兒計劃免疫工作，完成接種率指標。
2.及時了解疫情，及時報告傳染病，做好早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實施及時正確的檢疫措施，對班級進行嚴格的終末消毒；立即對接觸傳染病的兒童采取必要的預防措施。
3、在傳染病流行季節，及時做好預防工作，如加強消毒、傳染病知識宣傳等。教育孩子和家長在傳染病流行期間不要帶孩子去人員密集的公共場所，不要接觸傳染病人。孩子出園兩個月以上要隔離或復檢。
4.如果班裏有流行性疾病，班主任要立即向衛生室報告，第壹時間照顧好患病兒童，並及時聯系家長解釋。班級全面消毒，控制傳染源。
5、每月0-2次向員工、家長、兒童宣傳65438+疾病預防知識。
6、空調溫度顯示應控制在26-28度。戶外活動後，等孩子的汗擦幹後再開空調。
7.給孩子提供合理的飲食，每周制定壹定量的飲食，每月計算營養分析，增強孩子的免疫功能。
8、利用各種形式的體育鍛煉，提高兒童抗病能力。培養孩子的用眼衛生，看電視5-7倍屏幕對角線，高度與孩子視覺平行，室內光線要充足，使用左側照明，防止用眼過度。
二十、教師的工作職責
1.遵守幼兒園規章制度，忠於職守，具有良好的師德，有集體主義意識和強烈的責任感。
2.樹立“壹切為了孩子”的觀點，對孩子要關心、細心、耐心，尊重孩子的人格，不偏袒、不戲弄，禁止體罰和變相體罰，註意安全，防止意外，讓孩子健康活潑地成長。
3.按時積極參加園區的政商學習，主動參與，積極發表意見。與人、心、口壹起做，學習時不做其他與學習無關的事或開小會。
4.遵守幼兒園的相關規章制度，必須先辦理請假手續。外出、家訪、看病等時。，妳必須先打個招呼。因病或有事需要換班的，必須征得領導同意後才能換班。
5.完成園藝計劃，創造符合教育保護要求，能鼓勵孩子積極參與的生活和教育環境。進班前壹定要做好壹切準備，領班時要盡職盡責，不要隨便擅離職守，不做私事，不聊天，不接電話。按時做好交接工作。如果換班時出現問題，盡量自己處理。如有意外，及時向領導匯報，並做好善後工作。
6.遵守幼兒園教學常規要求，精心制定壹天活動計劃，精心制作玩具和教具，做好保育工作。每周定期提交下周教案，有計劃、有秩序地開展教育工作。做好每個活動日的效果記錄，認真做好教育筆記，定期總結工作，不斷提高教育質量。
7.積極參加教研活動，不斷更新教育觀念，勇於改革、探索和實驗，虛心聽取意見，不斷改進工作，積累經驗。認真參加教研組安排的講座和評課活動(每學期不少於65，438+00節課)，願意根據班級的任務接受園方臨時排班安排，完成領導給予的指導，見實習任務等對外接待任務，並保證質量。
8、嚴格執行幼兒園安全衛生制度。科學合理地安排孩子的日常生活，註意孩子的飲食和睡眠姿勢；註意孩子指甲、衣服、鞋襪的整潔；註意天氣的變化，及時給孩子增減衣服。及時向家長詳細了解生病孩子的治療方法，按時吃藥(照顧身體虛弱的孩子)。中午不打瞌睡，不倒班，不做私活，不看小說。就算我備課，也要等大部分孩子睡著了。根據季節做好防暑降溫防凍保暖工作。
9.熱情耐心對待家長，密切配合家長對幼兒的教育，做好家訪工作，做好記錄，經常征求家長意見，寫好家長聯系卡，與家長建立正常關系，不向家長和幼兒索要財物。
10，養成物歸原主的好習慣，愛護公物，節約用電，用紙等。，管理好班裏所有的教學玩具和物品，認真做好交接記錄，晚班下班註意關好門窗。
11，容貌端莊，衣著優雅，上課不穿高跟鞋，公園不剪指甲，不濃妝，不戴配飾，處處以身作則，做孩子的好榜樣。
12、教師之間要相互配合，做好每日交接班工作，建立每周班級討論制度，溝通思想交流信息，統壹教育方法，保持教育的壹致性。
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