幼兒通過主題活動獲得的生活認識、情感體驗，在區域中積累的美術技能，能夠使幼兒創意的美術作品內容豐富、情感飽滿、形象生動。以下是我精心收集整理的中班美術活動，下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
中班美術活動1
活動目標：
1、能大膽運用各種不同的線與形，組合設計太陽的光芒。
2、激發幼兒用線進行描畫創作的興趣。
3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、掛圖。
2、幼兒操作材料，水彩筆。
活動過程：
1、太陽娃娃美發廳。
--太陽娃娃要去參加舞會，想給自己設計壹個漂亮的、與眾不同的發型，於是它來到了美發廳，請美發師為自己設計壹款非常漂亮的發型。
--妳想不想做壹個美發師?為太陽娃娃設計壹款發型，讓它滿意地去參加舞會呢?
2、有趣的發型。
--妳去過美發廳嗎?和誰去的?在那裏妳都見過什麽樣的發型?(彎彎的、直直的、卷卷的)媽媽的發型是哪種呢?
--掛圖《花太陽》。這些太陽都梳著什麽樣的發型?有什麽樣的花紋和圖案?
3、設計發型。
--教師出示範畫，讓幼兒觀察。
--請妳做太陽娃娃的美發師，快為它們設計漂亮的發型，讓它們高興地去參加舞會吧!提醒幼兒能不能把線和形組合在壹起，變成奇特的發型。幼兒設計，教師範畫。
4、我當美發師。
--打開幼兒操作材料《美術》第13頁"太陽娃娃美發廳"給太陽娃娃設計發型。
5、重點指導。
--鼓勵幼兒大膽選用線與線，線與線、形與形的組合，進行組合的變化--給太陽娃娃的頭發染上漂亮的顏色，提醒幼兒註意色彩的搭配。
6、發型專欄。
--壹起設置發型專欄，展示幼兒作品，互相欣賞作品。
中班美術活動2
活動目標：
1.在嘗試運用粗細不同的筆作畫中初步培養幼兒線描的興趣。
2.初步嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾，初步培養幼兒認真做事的習慣。
3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
5.鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
活動重難點：
嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾。
活動準備：
粗細不壹的記號筆若幹、8的紙張若幹、教師的範例
活動過程：
壹、導入
1.近階段，來小豬胖胖的公園的遊客越來越少，於是他決定把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引遊客，小豬問小朋友，有什麽好辦法把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈?(畫的高點、頂天立地;裝飾的漂亮點、可以是各種形狀的門和窗。)
2.今天我們畫高樓大廈的時候要和線條壹起做遊戲，妳們知道的都有哪些線條呢?(直線、曲線)
二、出示範例圖片、觀察欣賞
1.這個美麗的圖案是用哪個線條畫的，是用壹個什麽好辦法畫出來的?(粗細的變化)
教師逐壹出示相應的圖片進行講解。
2.小結：原來我們可以用線條粗細的變化畫出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢?
3.出示範例觀察，看潘老師為小豬設計的房子。
妳喜歡哪撞房子?最喜歡它什麽地方?為什麽?(要求幼兒把話說明白。)
小結：原來不用塗顏色，用線條壹樣可以把房子打扮的很漂亮。
三、引導創作及指導
1.提出創作要求：小豬的高樓大廈畫的要頂天立地。打扮房子的時候先想壹想，妳用哪個線條，用什麽好辦法來打扮小豬的房子?
2.介紹有創意的圖案，鼓勵大家學壹學。
3.激勵繪畫中認真作畫的幼兒，鼓勵幼兒向他們學習。同時要學習小豬壹樣不怕困難。
四、延伸活動
今天我們為小豬設計了漂亮的房子，接下來請小朋友把走廊上的“娃娃新城”也設計的漂亮壹點。
中班美術活動3
活動目標：
1、在拼貼過程中享受創造的樂趣。
2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態，並進行簡單的添畫。
3、根據色彩進行大膽合理的想象。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重點：通過操作創作老鼠的不同動態。
活動難點：老鼠耳朵的部位和頭部動作的對應。
活動準備：
1、物質準備：紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示範用大卡片。
2、 經驗 準備：看過有關老鼠的動畫片，對老鼠的動態已有壹定的了解。
活動過程：
壹、初步認識老鼠的外形特征。
師：今天我要用這兩個蛋形來變個 魔術 ，瞧，大蛋和小蛋是壹對好朋友，總喜歡在壹起。小蛋在前引路需要眼睛，小頭畫上小鼻子，大頭畫上大耳朵;再畫兩根長胡子;大蛋畫上四條腿和壹條細細長長的小尾巴，小老鼠就變好了!
(教師邊講述邊演示圖片，並添畫上老鼠的四肢和尾巴。)
二、感知老鼠的各種動態。
1、通過變化老鼠頭部方向，感知鼻子和耳朵的正確位置。
2、遊戲“小貓抓老鼠”，豐富老鼠更多的動態。幼兒在遊戲中變化老鼠造型，教師即時用圖片擺出相應造型。
三、幼兒作畫，教師巡回指導
要求：
1、擺弄卡片變出老鼠造型，粘貼後並添畫五官、四肢和尾巴。
2、鼓勵幼兒大膽作畫，畫出老鼠的不同動態。
3、畫好之後， 說說 妳畫的老鼠在幹什麽?
四、評價
1、動態評價：在幼兒作畫的時候，教師及時引導、評價。
2、將作品張貼在展示板上，請個別幼兒講述：“妳畫的老鼠在幹什麽?”
中班美術活動4
壹、美術 教育 活動的總目標
1.引導幼兒體驗美術活動的樂趣，培養幼兒美術活動的興趣。
2.引導幼兒註意觀察生活，培養幼兒的觀察力、 記憶力 、 想象力 和創造力。
3.引導幼兒在美術活動中認真，有耐力和毅力，培養幼兒良好的個性心理品質。
4.引導幼兒學習初步的繪畫，收工的工具和材料的基本使用 方法 ，學習多種繪畫、手工的基本技能和方法，能大膽地進行各種形式的美術活動。
5.引導幼兒學習壹些粗淺的美術知識，引導和幫助幼兒感受美，欣賞美，培養幼兒初步的審美能力。
二、本學期美術活動分目標
1.積極引導幼兒參加繪畫活動，培養幼兒對美術的興趣，體驗繪畫的樂趣。
2.引導幼兒認識逐步學會使用繪畫工具和材料，繼續培養幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢。
3.培養幼兒大膽作畫的習慣。
4.認識紅、黃、綠、藍等顏色，培養幼兒對色彩的興趣。
5.學習用點、線和簡單的形狀表現日常生活中熟悉的物體的基本形象和特征。
6.引導幼兒學會塗染的方法，大膽的畫出物體的基本形體特征。
7.引導幼兒參加各種手工活動，培養幼兒對手工活動的興趣及良好的手工活動習慣，促進幼兒手部肌肉的發育，訓練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦的協調發展。
8.初步學習撕紙和粘貼的方法，學習用膠水、糨糊等粘貼壹些簡單的物體形象。學習用面狀材料按對角折，對邊折的方法折壹些簡單的物體形象。
9.引導幼兒認識做泥工的工具和材料名稱，初步學會用搓、團、壓等方法塑造簡單的物體形象。
10.通過欣賞，培養幼兒的學畫興趣及集中註意力觀察欣賞作品的習慣。
三、美術教育活動內容
1.繪畫。
(1)引導幼兒逐步認識和學會使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫棒等繪畫工具材料。
(2)訓練幼兒地握筆方法和作畫姿勢，手眼保持壹定距離，握筆自然。
(3)認識紅、黃、綠、藍、黑色。
(4)學習用塗色、添畫、手指畫、棉簽畫、印畫、命題畫、意願畫等形式和簡單構圖表現自己的生活感受和想象力。
(5)學習用點、豎線、橫線、斜線、曲線、塗染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現幼兒熟悉的物體，如花、太陽、樹木、車輛、動物等。
2.手工
(1)學習撕貼長方形，學習用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規則的形狀。
(2)認識泥工的工具材料的名稱，學習用團圓、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡單的物體形象。
中班美術活動5
設計意圖
這壹活動主要是讓幼兒能有目的地安排畫面的結構，通過繪畫細節表現不同職業的特征;以及通過這壹活動讓幼兒萌發對未來的憧憬，描繪自己長大後的樣子。
活動目標
1.引導幼兒學畫不同職業的人，表現人物的動態和工作環境。
2.發展幼兒的想象力和表現能力，創造性地畫出自己的理想。
活動準備
1.物質準備：各種職業圖片
2.經驗準備：
活動過程
(壹)預熱階段
1.提問：妳認識哪些人?他們都是幹什麽工作的?
2.妳長大了想做什麽樣的工作?為什麽?
(幼兒自由討論)
(二)圖形刺激
1.欣賞各種職業人物的照片。請幼兒仔細觀察圖片上人物的服裝及他們周圍的環境，說說他們是幹什麽工作的?
2.引導幼兒觀察不同人物的職業特征。重點講解職業特征較突出的。如：醫生、解放軍等。
(三)創作表現
1.用繪畫的形式把自己長大想做的工作表現出來。
2.作品要體現出自己在什麽地方，幹什麽工作。
3.請幼兒提出自己創作有困難的地方，讓大家壹起幫助解決。
(四)診斷作品
1.教師從構圖、色彩等方面評價作品。
2.請幼兒把自己的想法講給大家聽，教師及時記錄好創作的內容。
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