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樂高教育和傳統教育的區別

樂高教育,指的是用樂高積木作為上課的道具,學生在上課的過程中,通過獨立動手完成

作品的設計制作,以達到主動發現問題,解決問題的效果。簡單來說,與傳統應試教育不

同的是,樂高教育更多強調的是學生的主動性,主動思考、主動觀察、主動發現問題、從

而主動解決問題。課堂上,老師只是作為問題的引出者,而問題如何延續,如何解決都需

要學生自己思考,因此,樂高教育是西方式的教育模式,它所強調的是學習的過程,是這

個過程中學生的參與程度。

換句簡單的話說,樂高教育是學生自己主動學,而應試教育是被動式的教;主動和被動的

對比,更能清晰的分析出學習的效率來。

樂高教育最強調學生八大能力的培養:想象力、創造力、動手能力、手眼協調能力、語言

表達能力、團隊合作能力、抗挫抗壓能力、邏輯思維能力等。

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