作為錄入工具，是可以電子模擬所有樂器的。也就是說，現在要學的不是某壹個樂器，而是所有樂器的組合。壹個人就可以成為壹個樂隊。個人認為，六歲小女孩，如果想在雙排琴、古箏、鋼琴裏選壹種樂器來學習，我建議是學鋼琴。如果是孩子要選，妳就隨她選好了，如果是家長來選，就優先選鋼琴。我來說說我的觀點。而雙排鍵則是兩排鍵盤，相當於兩臺小鋼琴同時演奏，除了要用到雙手之外，同時還需要加上腳部的音色處理，那就需要四肢協調了。
但估計也難精進，再說單獨拿出來表演，不用音響聲音小的聽也聽不到。而且古箏體積太大，攜帶很不方便。至於什麽樂器，壹看孩子自身的喜好，同時也要看家裏是否有讓孩子壹直走這條路，還是只是作為壹個課外的興趣愛好。
要經過深思熟慮的，這樣從思想上讓孩子得到重視，讓她決定是否還要繼續報，給孩子選擇權，告訴她這是她的事情，她要為自己做的決定負責任。報班之前最好給孩子做好心理暗示。孩子的自制力差，家長要多鼓勵多引導，能否學好壹樣樂器，多半在於家長的堅持。也堅持下來，最重要的是這項才藝彌補了她音樂方面的短板。我對樂器了解不多，給不了更專業的意見。
我沒讓孩子選古箏的原因之壹是現在學古箏的孩子太多了。可以先讓孩子去試聽課感受壹下，選壹個適合她自己的樂器即可。我認為女孩子還是要學壹樣樂器的，能自己演奏自己喜歡的曲子是件非常美妙的事。給孩子報興趣班，現在基本都成了孩子必備的學習科目，興趣班到底該不該報?該給孩子報什麽興趣班好呢？這應該是很多家長都在思考千變萬變的問題。