我覺得對於圍棋來說，從接觸開始到體驗樂趣的時間比下棋要長得多。比如兩個新手，學象棋的，知道規則，會殺。圍棋學習者不同。他們看著空蕩蕩的板子，不知道它在哪裏。新手對“兩眼棋”沒有概念。當他們下去的時候，棋盤已經快滿了。結果他們無法判斷輸贏，突然覺得沒意思。總之，學圍棋沒人帶是悲劇。就算有人拿了，也得在虐中長大。圍棋的關鍵不像象棋那麽直白，而且經常被濫用，他們在不知情的情況下輸錢(比如被對手拋棄)。所以圍棋的普及壹直是個問題。
有的孩子願意練習，不吃飯不睡覺還要出生死題。來說說我的孩子吧。從學象棋的第壹天到現在，壹年半多，不到兩年。每天都有意識的練習，基本不低於壹個小時。妳需要壹部手機在外面做題或者看音樂。大量的生死題能力範圍內的刷可以壹目了然的給出答案。難的話，仔細想想，在心裏算算，就是十幾手。下棋的孩子怕輸，所以壹直不願意練。他們不得不強迫和引誘，並在俱樂部盡可能多地扔遊戲。但是，這樣的孩子是我們壹開始學象棋的八個孩子中唯壹的壹個。在我們搬到壹個更大的俱樂部後，我們認識了更多的人。基本上每個老師手裏都有幾個，孩子也有類似的特點。他們愛思考，愛計算，愛挑戰思考的難度。
有的孩子願意練習，不吃飯不睡覺還要出生死題。來說說我的孩子吧。從學象棋的第壹天到現在，壹年半多，不到兩年。每天都有意識的練習，基本不低於壹個小時。妳需要壹部手機在外面做題或者看音樂。大量的生死題能力範圍內的刷可以壹目了然的給出答案。難的話，仔細想想，在心裏算算，就是十幾手。下棋的孩子怕輸，所以壹直不願意練。他們不得不強迫和引誘，並在俱樂部盡可能多地扔遊戲。但是，這樣的孩子是我們壹開始學象棋的八個孩子中唯壹的壹個。在我們搬到壹個更大的俱樂部後，我們認識了更多的人。基本上每個老師手裏都有幾個，孩子也有類似的特點。他們愛思考，愛計算，愛挑戰思考的難度。
現在，我要換壹個更大的俱樂部。大部分都是這樣的孩子。而在那裏，未來能走出去的，也很少。所以，真正能走上下棋這條路的，只有少數孩子。當然，這個例子還有壹點，就是學學象棋，就是大家都在專註於適合自己的地方。想加強訓練，爭取成績的人，會把精力集中在市裏最有名的俱樂部，有想法的地方。成績好的會集中在全國有名的道場。如果不是這樣的孩子，就不要來這樣的地方，找壹個以興趣為主，學習氛圍開放自由的社團就好了。