我們每個人的聲音都有壹個最佳的音高，同時，我們都有壹個習慣的音高。如果說話時兩個音高壹致，說明說話處於正常狀態。另壹方面，如果妳所習慣的講話音調高於或低於最佳音調，就說明發音有問題。
語音的重點是我們需要關註的第二個方面。正確的聲音焦點應該包括平衡的口腔？* * *在鼻腔，伴有壹些* * *在咽喉區。如果我們覺得說話時從鼻梁到嘴唇周圍有壹種自然的嗡嗡聲，這意味著我們有正確的聲音焦點和正確的範圍。聲樂學習中的哼唱練習也有同樣的要求。如果發聲在喉嚨下部形成* * *音，或在咽部上部形成* * *音，則屬於異常發聲狀態。
第三，說話發聲也需要壹些呼吸的支持，這壹點很多人並不重視。正確的呼吸支持主要由身體中部控制。對於學習聲樂的人來說，這並不難理解。但大多數情況下，只有少數人註意到了，或者能將歌唱發聲所提供的最佳呼吸支持運用到說話發聲上。
第四，說話發聲的音量和速度也是影響建立正確說話發聲的壹個重要方面。說話的音量和語速要適合當時的環境，不能較勁。音量和速度的錯誤使用聲音太大或太弱，太快或太慢，不合適。
因此，正確的語音是由音高、聲音焦點的呼吸支持、音量和聲速決定的。壹個好的語音聲音標準應該是明亮、清晰、自然開放的聲音，而不是沙啞、粗糙、泄漏、暗淡的聲音。
說話發聲的糾正與訓練
方法壹:利用哼唱練習找到聲音的正確音高和焦點。比如要求用自然真誠的語氣說？幾個？同時，試著去了解，找出鼻梁上，向下延伸到嘴唇外圍的* * *歌唱感。
方法二:自然站立，雙臂自然下垂於兩側，腰部弓下，放松，膝蓋不要彎曲。讓手臂自然下垂在地面前，頭自然下垂。這個位置壹直發壹個？u？還是？m？聲音，或多或少，找到正確的音高和聲音焦點，形成正確的聲音形象。
方法三:哼唱練習通過跳躍和輕彈的方式，在身體中部和呼吸控制區施加壓力，找出我們真實的聲音。