這個場面其實讓我想起了，在小時候學校停電的時候，大家都準備好自己的壹只蠟燭放在桌子的旁邊來進行學習的，只不過最大的區別是，當時的物質條件並不豐富，這件事情完全是因為自然災害所受到的影響。
這壹次的停電其實給學校所帶來的影響是比較大的，學校周圍的很多地方其實都已經停電了，在上晚自習的時候，其實最依賴的就是電力系統，建立系統停止運轉之後，對於學校的學生的學習情況影響還是比較大的，學校其實對於學生的學習是非常重視的結果，學校的電力系統已經出現了問題，但是學校依然想辦法讓學生在晚上進行學習。
壹、學校停電之後應該提前放學作為學校的領導必須要考慮到學校的實際情況，其實在這種情況之下學生是沒有太好的學習環境的，學生需要的是壹個比較寬敞明亮的環境，而且壹直以來都是在這樣的環境裏面進行學習的，突然換了壹種比較糟糕的學習環境，對於他們來說肯定不會起到原來的效果的，所以最好是提前放學。
二、這樣的學習效率是比較低下的我認為對於學生來說最大的影響就在於學生的效率不會得到提高，這種情況其實在學校裏面是非常難以發生的，而且發生的次數也是非常少的，在發生這種情況的時候，其實很多的學生都是非常好奇的，基本上每壹個學生都盼望著提前放學，能夠早壹點回到自己的家裏，再盼望回家的過程當中，其實學生的學習效率非常低下，所以大可不必進行這樣的操作。
三、學生是很難克服這樣的條件的對於學生的眼睛來說，其實也是沒有辦法克服這樣的條件的，壹般來說教室裏面的電燈泡的亮度是非常強的，但是蠟燭只會發出灰暗的光線，學生學習的時候是非常困難的，再加上現如今很多家庭生活都是非常好的，很多孩子從小沒有經歷過苦難，所以更不好克服這樣的情況。
根據我自己的經歷，其實在點蠟燭學習的情況之下，是沒有任何學習的動力的，而且這種環境對於人的眼睛也是有壹定的傷害的，所以在學校停電之後，學校不應該買蠟燭讓學生學習，而是應該提前放學，學生在自己的家裏也是可以學習的，自己家裏的學習環境是更好的。