讓壹個沒握過筆的孩子壹下子直接寫毛筆字，沒意思，沒意思。首先，我不說簡單的筆畫。越到後來學繁體字越難認字。感覺自己已經失去了寫作的意義。
哥哥學了楷書之後，又學了隸書。他學隸書的時候是二三年級，大部分隸書都是繁體字。說實話，我覺得他到四年級都不認識。
之後學了中國書法，但是學的很慢，效果也不是很好。有些知識和技能覺得弟弟太小吸收不了，有些連老師也聽不懂。我都四年級了，何況是個孩子。
首先，她太小了，不能長時間靜坐練習。父母必須陪她三個小時，壹直看著她。小孩子總是跑來跑去看玩具，更別說坐在那裏壹動不動了。寫毛筆字需要毅力和經常練習。父母可以陪孩子練習三四個小時甚至很長時間嗎，或者可以不在他旁邊玩手機嗎？
我覺得還是等長大了，有了自控能力，不需要嚴格監管的時候再說比較好。隨著理解能力的提高，我學的更快了，我覺得更好了。
我建議先學硬筆書法，可以選擇多花點時間。基礎最重要，細節決定成敗。弟弟高壹先學楷書，我覺得還是時間短，以至於高三學隸書，高四學毛筆壹段時間後，鋼筆字遠不如高二漂亮。
在什麽年齡學什麽很重要。不要太急於求成。書法慢慢來。