① 壹年級好詞好句大全100
摘要：安如泰山
按圖索驥
暗度陳倉
百發百中
百折不撓
半途而廢
臉色蒼白
白白凈凈
方頭大耳
壹年級摘要：
開心
高興
水溝
樹幹
愛心
意義
壹心壹意
垂頭喪氣
安然無恙
二年級摘要：
世界
究竟
電腦
面包
山腰
河流
狐假虎威
虎頭蛇尾
畫蛇添足
② 壹年級摘抄好詞好句
好詞：
教侮 奉獻 敬業 修養 風度 關心 崇高 付出 培育 收獲 人格 平凡 希冀 嚴格 批改 深奧 知識 耕耘 尊敬 開導
年輕有為 口若懸河 為人師表 談笑風生 師道尊嚴 寬以待人 神采奕奕 循循善誘
不修邊幅 不拘小節 發人深省 面如冠玉 嚴師高徒 落落大方 耐人尋味 壹目十行
洗耳恭聽 津津有味 振振有詞 娓娓動聽 意味深長 慢條斯理 頭頭是道
好句：
1、老師啊，您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
2、您講的課，是那樣豐富多彩，每壹章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到了壹個斑斕的新世界。
3、王老師的頭發總是保持著那整潔而又蓬松的發型，鬈曲的劉海兒總是那樣適度地垂拂在她額頭。
4、僅幾個月的時間，我們就與老師建立了深厚的感情，這種感情是發自我們彼此內心的，毫無做作的，它是世界上最純真的感情。
5、老師撫摸著我的手，看著我熬得紅紅的眼睛，猛地壹下把我抱在她的懷裏，感動得流下了熱淚。
6、陳老師輕輕地走進教室，像踩著壹地柔軟的鴨毛。
7、大概他把機敏勁用在“笑道”上了，所以，從他那兩片薄嘴唇裏講出的話語幽默生動，還加著鬼臉、手勢，逗得我們捧腹大笑。
8、關老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地撫摸著，我似乎又回到了媽媽的懷裏，享受著甜蜜的母愛，淚水壹下子充滿了眼眶。
9、我們漸漸地喜歡“老梅”了，和他在壹起就像和知心朋友在壹起，無話不談。
10、王老師白凈的臉上嵌著壹雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著壹副金絲邊眼鏡，瘦而高挺的身材，衣著總是那麽整潔得體。
11、李老師是第壹次上講臺：她窘迫極了，臉漲得通紅，手不知放在哪兒好，眼皮不停地翻上翻下，不敢正視我們，腳不停地挪來挪去，腿似乎在微微顫抖……
12、英語老師感到受了侮辱，臉上紅壹塊白壹塊，嘴唇也在顫抖著。
13、黃老師對差生從不歧視，而是循循善誘，熱情輔導，所以大家都喜歡他。
14、張老師對犯錯的同學雖無指責，卻能不怒自威，令人敬畏。
15、這雙眼睛，是山林間流淌的小溪，那麽清澈，那麽溫柔，滋潤著學生心靈的沃土，培育著學生求知的種子！
16、說朱老師是“笑星”也不為過，壹上他的課，整個班上笑聲不斷。
17、馬老師留著壹頭短發，略高的鼻梁上架著壹副粉紅色的眼鏡，她的臉上總是掛著笑容，顯得那麽平易近人。
18、語文老師長得虎背熊腰，身上的肌肉壹塊壹塊隆起，賽過健美運動員。
19、白老師的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
20、英語老師細高個，短頭發，睫毛又黑又長，大眼睛壹眨壹眨，仿佛在說話。
21、關老師高度近視，即使戴上酒瓶底那麽厚的眼鏡也無濟於事。
22、地理老師那壹頭灰白的頭發總是梳理得井然有序，分縫清晰筆直，像地圖上的分界線。
23、壹位退休老教師正在聚精會神地看畫報，由於戴老花鏡的時間長了，有些累，他把眼鏡往上推了推，掛在額頭上了。腿上的關節炎使他早早穿上了棉褲棉鞋。
24、和周圍老師所不同的是，這位老師有壹張幽默的臉：壹雙眼睛像兩個反寫的逗號，高高的鼻梁下，專吐笑話真言的嘴說起話來上嘴唇壹翹壹翹的，猶如正立的“M”。
25、她的神情那麽專註、真切、深沈……壹種親切的感覺充滿了我的整個身心……她是壹位好老師，深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。
26、我的英語老師是壹位美麗的外國姑娘：苗條的身材，金色卷曲的頭發自然地披散在肩上，藍色明亮的大眼睛，鼻子微微地向上翹著。
好段：
1、張老師已年近半百了，留著壹頭花白的短發，額頭上刻著壹道道深深的皺紋，在她那炯炯有神的眼睛裏，顯現著慈母般的目光。正因為這樣，同學們對張老師都格外親近。
2、穆老師經常穿壹身筆挺的西裝，紮著領帶，走路穩健，說話聲音洪亮，看上去只有50來歲。董老師生氣地扭過頭來，看了我足足有兩分鐘，看得出，她在使勁壓住火氣。
3、汪老師的“絕活”之壹就是上課從來不拿書。她上課拿著地球儀就能講，從不看書，卻總和書上講的壹樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某壹重要概念，需要我們背的，她甚至能毫厘不差地告訴妳這個概念在書上第幾頁第幾行，而且從未出過錯。
4、他身穿藍色襯衫，下著灰色布褲，腳上穿著壹雙褐色的涼鞋，顯得十分樸素，媽媽輕輕地對我說：“呶，這就是學校的盧校長。”“噢，——啊！”我不覺壹楞，這樣壹位堂堂的校長，穿著竟如此樸素……
5、別看“彌勒佛”胖胖的，他的乒乓球技術卻是爐火純青、出神人化。那球好像很聽他的話似的：慢的，飄忽不定，讓妳無從下手；快的，疾如閃電，讓妳碎不及防；正手弧旋更是了得，發揮出來全校無敵。我們班所有的高手都成了他的手下敗將，無壹幸免。大家都說，要想贏他，那技術肯定得與馬琳、王皓不相上下。
6、格桑卓瑪老師，20歲剛出頭，身材修長，兩道彎彎的眉毛下長著寶石般發亮的眼睛。平時，她總是把漆黑的濃密的發辮盤在頭上，發辮中露出五顏六色的發繩，如同彩虹壹樣。她喜歡穿壹件雪白的襯衫，外面套壹件藏裝。壹句話，我的老師是壹個美麗而溫柔的人，不然人們怎麽會給她壹個“金花老師”的花名呢！
7、馬老師的“讀功”很棒。如果妳聽了她讀的課文，也會情不自禁地陶醉在她營造的氛圍裏。當我們學《桂林山水》這壹課的時候，跟隨著她的朗讀，我們似乎來到了“山水甲天下”的桂林，似乎領略到了桂林水清、巖奇和石美的特點。但當馬老師讀《凡卡》這壹課時，她那激昂的語調又漸漸變得低沈、低沈……給人的感覺也隨之改變，勾起了我們對凡卡的深切同情，讓我們忍不住對那殘忍兇暴的老板、可惡的黑暗社會生出壹種痛恨之情。
8、那天早讀課上，老師拎著個布袋，滿面春風地走進教室。布袋沈甸甸的，好像裏面裝的是瓶可樂。我們知道老師愛喝可樂，因為他時常借用可口可樂的廣告詞，鼓勵我們要“活出真精彩，學出真精彩”。
9、這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有壹些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下是壹雙明亮而又銳利的眼睛，還有壹張能說會道的小嘴。
10、我的圍棋教練是楊老師。他已年過五旬，總是戴著壹副酒瓶底似的眼鏡，他長著壹張嚴肅的面孔，不多說話。再調皮的男孩子見了他都變得乖乖的。上課了，只見他往講臺上壹站，臉壹板，眼睛壹瞪，嚴厲地掃視壹下教室，教鞭往講臺上“啪”地壹敲，吵鬧的教室壹下子便鴉雀無聲了。
11、有些同學做作業不認真，亂做壹氣，字跡潦草，黃老師就“麻煩”他們重做。這些同學望著作業本，吐了吐舌頭，心想真是“麻煩”。當他們再壹次交上作業本的時候，字跡端正了，答案正確了。黃老師笑著說：“麻煩各位了！”
12、有壹次，朱老師在大禮堂給我們上《烏鴉喝水》這節課，請了300多位老師聽課呢！朱老師提問：“烏鴉為什麽能喝到水？”我馬上把手舉得高高的，朱老師要我回答。我站了起來，看著這麽多的老師，心裏很慌，那顆心啊，坪坪地直跳，回答的聲音很輕。朱老師馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音再響點兒！”我看著朱老師的眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來，這時，朱老師又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好！講得真好！”
13、記得上二年級時，爸爸牽著我的手剛進教室，我就看見壹個陌生的身影：穿著壹套牛仔外套，裏面還穿著壹件白色的運動衣，腳上是黑色的運動鞋，笑容那麽溫暖。爸爸很快就打聽出來了，原來她是我的新班主任——吳老師。
14、升人五年級以後，我們換了語文老師。他高高的個子，瘦高的身材，從他的深度近視眼鏡的後邊，流露出嚴肅、深沈的目光。平時不茍言笑，總像在思考著什麽。“晦！”我聞聲轉過身去，面對的是壹位笑吟吟的大姐姐。壹身紅色的運動裝襯托著她那白哲的面龐，短短的頭發被陽光灑上壹片金色，眼裏、眉間充滿了喜悅。這就是媽媽給我請的家庭教師麽？
15、語文老師，他給我們上第壹節課時，就震撼了全班。他說起話來很有意思，聽他講課全身是勁。他的腦袋裏似乎裝著壹本大詞典，每當同學們有詞不理解時，只要壹舉手，保證是詞到意到，讓妳壹百個滿意。瞧，講春天的詩，他先是背了四五首絕句，接著又是什麽“桃紅柳綠，草色青青，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴”，夠味兒吧。
16、“善婆婆”是誰？妳壹定想知道吧！她就是教我們五年級的語文老師。她50多歲，中等身材，微微有些發胖，臉上總掛著壹點點微笑，那雙慈祥的眼睛，閃爍著智慧和真誠的光芒。
17、晨讀課上，大家都在齊聲朗讀課文。小偉用書擋在本子前面，偷偷地在上面畫迷宮，嘴也跟著大家壹張壹合。全老師看到了，並沒有生氣，只是溫和地對小偉說：“小偉，我給妳出個歇後語，看妳能不能答上來。小和尚念經——”可是，小偉不知道怎麽接。同學們便異口同聲地答道：“有口無心。”這時候，小偉才明白了老師的意思，然後戀戀不舍地把本子收了起來。
18、這時，大家的目光再次集中在了老師身上，看看老師到底如何用醋來“剿滅”那些可惡的感冒病菌。只見老師熟練地架起鐵架臺，放上燒杯，倒進酸醋，最後點燃了酒精燈。大家盡情地呼吸著這獨特的味道。這時不知誰冷不丁冒出壹句：“同學們，讓我們壹同‘聞出真精彩’吧！”
19、中午小謝沒睡午覺，下午上語文課，他用書遮住臉打磕睡。全老師發現後就念了壹句廣告詞：“我把睡眠丟了……”大家異口同聲地跟著念下去：“晚上睡不好，白天醒不了。”響亮的聲音吵醒了小謝，他明白是全老師說他不應該上課睡覺，於是紅著臉站了起來。全老師說：“沒關系，只要以後別把睡眠丟了，上課就不會打磕睡了。”小謝羞愧地低下了頭。
20、待到數學課，同學們更是正襟危坐、全神貫註。許老師壹進教室，雙眼先是把教室裏的每個角落掃上壹眼，然後才開始上課。整個上課的過程中，他的壹雙眼睛就像雷達，不停掃描，讓人提心吊膽。不過這樣的結果是我班的數學成績在全年級名列前茅。
21、石老師大約有30歲，他的身材實在沒有什麽讓人看得上眼的地方，既不高大魁梧又不修長挺拔，還稍微有點胖，壹點也說不上英俊。但我最佩服他穿衣服的整齊派頭。他穿中山裝時，每粒扣子都扣得規規矩矩，連領口那兒的鉤也從不解開，就好像解放軍系扣似的。大熱天他也從 *** 圓領衫來上課，總得穿壹件襯衫進教室。
22、孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。壹張和藹可親的面龐，總是那麽慈樣。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麽炯炯有神，那麽和善。她的語言總是那麽含意深刻，那麽奇妙，引人發笑。
23、高老師是學校的主任，平時總是笑哈哈的。他的頭發雖然不多，但總是梳得油亮亮的；嘴唇上方始終留著壹撮短而硬的小胡子，說話的時候小胡子壹翹壹翹的。最引人註目的還是他的肚子——氣象個西瓜壹樣又圓又大。有的同學說裏面裝的全是知識，有的卻笑說他是吃多了撐的。所以明著我們稱他“高主任”，暗地裏卻叫他“彌勒佛”。不過，他穿上西服，打上領帶，還頗有紳士風度呢。
24、張老師實在太平凡了，他臉龐長圓，額上有三條挺深的擡頭紋。眼睛不算大，但目光銳利，撒謊的學生最怕他這目光。最使學生們敬畏的是張老師的那張嘴。人們都說薄嘴唇的人能說會道，從這張嘴裏講出的話語，總是那麽熱情、生動、流利。
25、老師又笑了，英俊的臉上，那兩撇淡淡的胡須，笑起來總是壹翹壹翹的，那麽神氣，又那麽親切……每當我凝視這張照片的時候，思想感情的潮水就洶湧奔流，就要放聲高唱……
26、有人說，老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
名家好句好段：
1、洋教師念到這兒，眼睛調皮地壹亮，眉毛壹挑，“聽聽，多幽默！
——馮驥才《西式幽默》
2、第壹任老師姓杜，挺胖，挺喜興，見了人總是笑嘻嘻的，可是村裏人都戲稱他“杜魯門”。
——王梓夫《我的啟蒙老師》
3、他身材相當高大，經常穿壹件煙草黃色的魔皮夾克，天冷了就在裏面圍壹條很長的駝色的羊絨圍巾。
——汪曾棋《金嶽霖先生》
4、他最不喜歡刻板的生活，常要做些很憨的動作和說許多趣話惹得大家捧腹大笑，如果不了解他的學問，誰也看不出他是教授。
——賈平凹《念蒙萬夫老師》
5、多少年過去了，那張清瘦而嚴厲的，戴著六網絡黑邊近視鏡的女人的臉，仍時時浮現在我眼前，她就是我小學四年級的班主任老師。想起她，也就使我想起了壹些關於橘皮的往事……
——梁曉聲《我和橘皮的往事》
6、蘭畦先生是我幼年的私塾師。正如他的典型的別號所表示，他代表壹批“古雅”的人物。他也有著“古雅”的面孔：古銅色的臉，端正的鼻子，整齊的八字胡。他穿了壹件寬大的藍布長衫，外面罩上黑布馬褂。頭上戴壹頂舊皮帽，著壹雙老布棉鞋。他手裏拿了壹根長煙管，衣襟上佩著眼鏡匣子——眼鏡平常是不用的——他的裝束，是十足古風的。這種的裝束，令人壹望而知他是壹個山裏人，這往往成為輕薄的城裏人嘲笑的題材，他們給他壹個特別的名稱“清朝人”，這便是“遺民”的意思。
——陸蠡《私塾師》
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③ 壹年級課外書籍好詞好句帶書名有哪些
小學壹年級孩子閱讀課外書後，摘錄好詞好句是
寫拼音還是漢字，還是拼音和漢字都寫才好呢？
無需糾結：註音漢字。
④ 壹年級小豆豆這本書的好詞好句有哪些
？奧利給。奧利給的中
⑤ 壹年級好詞好句好段摘抄大全
好詞:
幹幹凈凈、工工整整、開開心心
高高興興、快快樂樂、痛痛快快
漂漂亮亮、大大方方、歡歡喜喜
平平安安、風風光光、紅紅火火
羞羞答答、風風雨雨、高高大大
親親熱熱、轟轟烈烈、家家戶戶
結結巴巴、口口聲聲、方方正正
千千萬萬、飄飄灑灑、輕輕細細
躲躲閃閃、拉拉扯扯、拖拖拉拉
暖暖和和、熱熱鬧鬧、清清楚楚
搖搖晃晃、方方面面、哭哭啼啼
說說笑笑、來來去去、圓圓滿滿
整整齊齊、嘻嘻哈哈、搖搖擺擺
斷斷續續、忙忙碌碌、完完全全
滴滴答答、白白凈凈、穩穩當當
進進出出、歪歪扭扭、蹦蹦跳跳
完完整整、彎彎曲曲、安安穩穩
好句:
1、空中沒有壹片雲，沒有壹點風，頭頂上壹輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裏。
2、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條壹動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
3、那是壹個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裏的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水壹下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。壹年級好詞好句好段摘抄大全。
4、鮮紅的雞冠在遠處看像壹團火。
5、如果光摘松果，不栽松樹，總有壹天，壹棵松樹也沒有了。
6、從遠處看，壹株株桃樹活像壹把把張開的大花傘。
7、我終於明白了春天的色彩為什麽這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，妳為春天的色彩貢獻了什麽?
8、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
9、爸爸明明是個足球迷，卻把壹場精彩的球賽關掉，這是為什麽呢?
10、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
11、大象又高又大，身子像壹堵墻，腿像四根柱子。壹年級好詞好句好段摘抄大全。
12、壹想到這兒，眼淚就劈裏啪啦地掉了下來。
13、樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。
14、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼裏，四肢壹伸壹伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
15、明明整天在家裏學習，非常用功。
16、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
17、剛壹出屋，臉和鼻子就像用刀割壹樣凍得難受。
18、那條小狗壹身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。
19、小花貓的腦袋圓圓的，頂著壹對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
20、只有自己種，才有吃不完的菜。 只有努力學習，才能考好期末考。
21、那天，天熱得發了狂。太陽剛壹出來，地上已經著了火，壹些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
22、面包已經烤熟了，好香啊!
23、藍藍的湖水和藍藍的天連在了壹起，分不清哪是湖水，哪是天。
24、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去壹步壹串白煙。
25、在春天裏，動物們也從沈睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。壹眼望去，到處都是壹片綠景象，就像壹 幅水彩畫。
26、壹陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，()在陽光下閃著綠光。
27、早上推開房門，只見地上的積雪已經壹尺多厚了。
28、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠壹閃壹閃的，可愛極了。
29、那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。
30、天氣漸漸熱起來了。 水漸漸升上來了。
31、烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。
32、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裏，在小麥和黑麥地裏，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
33、她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。
34、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前沖去。
35、這是壹只普普通通的蘋果。壹面是紅色，紅裏透黃；壹面是黃色，黃裏帶紅。
36、那些像小扇子壹樣的葉子組成了壹把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，送給人們壹片陰涼。
37、田野裏，青蛙的叫聲連成壹片，?呱呱呱、呱呱呱?。
38、他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。
39、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
40、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有壹絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裏的水燙手，地裏的土冒煙。
41、小鳥不知躲匿到什麽地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
42、校園裏，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，壹叢叢，壹簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裏飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們:春天來了!
43、格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
44、我們壹邊唱歌壹邊跳舞。 我壹邊掃地壹邊與同學說話。
45、湖水流得可真急!?嘩啦啦?像壹支動聽的歌曲。
46、小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝壹樣把那盒糖果捧在懷裏，然後他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，壹直走到家裏。
47、聲音又響又脆，像炒豆子似的。
48、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。
49、哥哥的壹雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎
⑥ 壹年級讀書筆記好詞好句和書名
1胡勞勞碌碌11同福 我都. ? nhyggcx.. nyyffc
⑦ 壹年級好詞好句大全短壹點帶書名
我們的學校就像壹個大花園,多麽美麗,多麽可愛,我們在這裏茁壯成長.
我們走進教室,只見窗口那裏不斷地滾進濃霧,教室裏簡直就像壹個大蒸籠.
春天使大地煥然壹新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上.
⑧ 小學壹年級孩子閱讀課外書後，摘錄好詞好句是是寫拼音還是漢字，還是
小學壹年級孩子閱讀課外書後，摘錄好詞好句是
寫拼音還是漢字，還是拼音和漢字都寫才好呢？
無需糾結：註音漢字。
⑨ 壹年級好詞好句好段摘抄大全
1妳是壹只蜻蜓，點過我的湖心。
然後我的記憶便以漣漪作裙，連寂寞都細繡綴錦，至此，我青春綺麗。
秋風將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽下便有了聲聲低吟。我側耳傾聽，可是風聲裏所有關於妳的消息都叫靜謐，每壹次的錯過都叫忘記。
我不該怪妳，沒有把葉之深情的詩讀給我聽，因為我們還沒有正面的相遇，只是妳太累時恰巧路過我的湖心；我不該怪妳，以壹枚梧桐樹葉凝滯我的呼吸，因為妳內心的錨過於沈重，妳不期待再壹次冒險的航行；我不該怪妳，用壹瞬間的相思換成我永世的銘記，因為妳擁有壹雙飛翔的翅膀，註定要離我遠行。
妳是壹只蜻蜓，點過我的湖心。
然後，羽翼飄動的聲響，漸漸遠離我惶恐不安的心情。可是妳的離去卻沒有讓我恢復平靜，我因此陷入憂傷的漩渦。那波紋優美的線條匯成阻力，圍困我的心。
妳把我從夢境深處喚醒，卻只告訴我，妳要借著風箏遠離六月的雨，而我卻只能留在原地。我把我們的私密全部塵封於樹林寄給秋季。我躲在秋風的衣襟裏回想當時的心情——
那是壹個永遠的蜻蜓夢，似乎還沒有開始就已經清醒。
我錯把結局當作了開始，我始終無法相信，與妳的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。妳沖破我的視線，消失在天邊湛藍的顏色裏。
於是我知道，妳不是蜻蜓，而我不再有湖心
2 有生之年狹路相逢
終不能幸免
手心忽然長出糾纏的曲線
懂事之前情動以後
長不過壹天
留不住算不出流年
決定解下羽毛，單獨完成這段孤寂的旅程。且把桃花交予陶淵明；青荷讓給周濂溪；水仙還給古希臘神話；丁香退給“雨巷”的油紙傘；把明媚的憂傷，永遠留給自己。只在與妳今生靈魂初次相遇的渡口，手持壹張過期的舊船票，安靜地等待著駛向終點那最後壹班客船的來臨……
而在靜謐中默默靜化世間紛擾的塵屑，在內心深處保留壹片屬於自已永恒的凈土；讓壹切年少的憂悒都隨之零落成泥，悄悄掩埋。塵思滌盡，胸臆中有空山靈雨的清明，這便是我惟壹的企求。只是妳不曾明白我纖柔的心思，常常困惑我心底寧靜的矜持。或許，妳永遠都觸摸不到這悄悄靜靜的風，心已疲憊，只讓我文字的幽魂空空地回旋於妳的上空……
霧著壹張臉，以植物的狀態存在。屏住呼吸，流水西風中，懷壹灣婉約優柔體悟靈山聖會上拈花壹笑的妙諦。“弱柳從風疑舉袂，叢蘭裛露似沾巾，獨笑亦含顰。”給妳的愛從來都很安靜，妳最後的凝眸，壹笑而過，讓我不做任何猜想，亦絕口不說任何淒楚的別離。
給妳的愛其實壹直都很安靜，盈動於心，潤濕於眶，任日漸消磨的心之花瓣雕落盡。
但沈浸在淡然無痕的夢裏，用壹種幽冷的神情獨觀世人。“無家，可以稟明生死；無兄弟。可以話桑麻；等我的人，我卻無夢相贈。身，已如秋蓬；心，寄托行雲流水，我怎能再做春閨夢裏人？”
徘徊的路，走得總是那麽艱難。“山月不知心裏事，水風空落眼前花”。歲月看著妳我隔岸對峙，寸寸老去。用文字堆積起來的感情，在時鐘的嘀噠裏也在漸漸憔悴、慢慢老去。終是過客，被時光疾馳的箭，擊碎了浮塵玻璃心。縱喧囂都市，紙醉金迷的紅塵，亦掩飾不住繁華的荒涼。
重溫心中有過的悸動，時常叩問自己，應該放妳在哪裏？放自己在哪裏？文字究竟因誰而美麗？文字到底因誰而哭泣？文字因誰而永唱不休？文字因誰而快樂憂愁？誰曾在經典的老歌裏唱著壹生壹世的牽掛？誰曾在如水的文字裏說著風雨相依的永遠？誰曾在秋天的童話裏承諾今生唯壹的約定？
壹縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分離著過往夢境。曾在玫瑰色的夢裏，說著傻得可以的謊話，閉上眼睛以為自己就在天堂。當歲月的指針尖銳的敲醒沈睡中的夢，才發現原來自己壹直還在原地。
當時間的載體變成了股股紊亂的線頭，疑問從遙遠的天邊閃現，墜落壹地破碎的語言，思緒無限。碎成片斷的柔情，走過輪回裏的曾經，布滿了世俗荊棘的陷阱。薄暮風中，無人知的思想幽谷，終年有霧。