無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我精心整理的四年級愛心作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級愛心作文 篇1愛心是人間的春風，愛心是壹道飛架在天邊的彩虹，愛心能讓世界變成充滿溫暖而美好的人間。
星期六那天，天空是湛藍的，陽光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩，我興高采烈地擠上72路公交車，找了個靠窗的座位坐下來。坐在這裏又舒服又能壹路欣賞窗外的美景，心情十分美麗。
公交車在擁擠的車流中緩慢前進。剛到下壹個公交站停下，就看見壹位頭發稀疏花白的老奶奶上公交車。她弓著背，壹邊手拎著壹袋子菜，另壹邊手拄著拐杖，搖搖晃晃地走進車廂，在我旁邊的過道上站著。此時，公交車又繼續前行了。
老奶奶緩慢地把菜袋子合並到拄拐杖的右手，空出左手吃力地抓住公交車上的不銹鋼管，看過去顯得有些站不穩。這時我立刻想到：我座位邊的壁上不就寫著“愛心座位”嗎？於是我連忙站起來，輕輕地拉了壹下老奶奶的衣袖說：“奶奶，您快坐在我的座位上吧，我站著就行。”老奶奶笑著說：妳年紀這麽小，站著會被擠的，還是妳自己坐吧。”我很自信地說：“我沒事的，奶奶。我站在這有我爸爸保護著，妳就放心吧！”這時，爸爸也微笑地對老奶奶說：“阿姨，孩子懂得讓妳坐了，您就坐下吧。”老奶奶似乎有些感動地對我說：“謝謝妳，好孩子，那妳自己要小心點。”
到了兒童公園站，我和爸爸下了車。爸爸摸著我的頭，親切地對我說：“孩子，妳今天做的很棒，懂得給老奶奶讓座，這就是獻愛心，這就是正能量。”聽了爸爸贊賞的話，我感到無比自豪。今天我才發現，原來我的身上也有正能量，心裏充滿成就感。
今天我悟出了壹個道理：獻愛心其實不壹定都是轟轟烈烈的偉大壯舉，也不壹定需要多大的財富和力量。愛心其實很簡單，愛心隨處都可以體現。而且每壹次在獻出愛心的同時，自己也能收獲壹份甜甜的快樂。
四年級愛心作文 篇2咦？這有壹座橋！
它會發光、會發聲，哈哈，這座橋就是我！
我變成了壹座橋！
這可不壹般，我來給妳說說這座橋吧。
這座橋啊，在晚上會亮起五彩繽紛的燈，幫助那些眼睛不好的人。別看我會亮燈，可不浪費電，只需要把人們扔的垃圾清理幹凈就充滿電了。並且橋上沒有臺階，行走起來非常安全，還為壹些坐輪椅、騎車子的人帶來更多方便呢！
我啊，不光會這些，還能發出聲音，幫助盲人判斷行走的方向呢！
這樣也就不會掉進河裏了。
有壹次，壹位眼睛有病的.人要過這條河，它壹下子就看見了我，因為我全身五光十色的，很引人註目。我發出的聲音，帶他來到了我的身上，並且指引著他穩穩當當地過了河，看我是不是很棒啊！
我變成的橋是不是很好啊，既美觀大方、節能環保，又能助人為樂。請伸出我們的雙手，用自己的愛心去幫助那些需要幫助的人吧！
四年級愛心作文 篇3有壹種東西，它不求回報，人人都可以擁有。它就是愛心。愛心就是真善美。
有人也許問，愛心到底是什麽?愛心無處不在，愛心就在妳我之間。
愛心是我們善待小動物，保護和愛護它們。
愛心是我們關心孤獨的老人，傾聽他們的心扉。
愛心是我們給受災的人們送去棉衣和食物，給他們溫暖......
也許每壹件都很微小，但卻都是愛心的體現。
假如每份愛心是壹縷微光，許多愛心匯聚在壹起，不就是壹個明亮的太陽嗎?太陽灑下許多光芒，它照亮了黑暗，照亮了許多人的心扉。只要人人都獻出壹點愛，世界就變成美好的人間。
每個人都可以擁有愛心，它像是壹種精神財富。它不是空洞和抽象的，它真實得存在於妳我之間。
四年級愛心作文 篇4納雍縣位於貴州省西北部、畢節市南部。今天我們千裏迢迢地坐飛機來到了這裏。我們此行的主要目是實地家訪，去幫助那些極其貧困的家庭。
第壹天壹早，我們坐了五個小時的車到達納雍縣，納雍小學的校長和老師熱情地接待了我們。接下來，老師們帶我們去拜訪了那些貧窮並且需要幫助的家庭。
我們剛走進那陟峭的山路，就聞到壹股牛糞的味道，我馬上屏住了呼吸。旁邊壹頭牛“哞哞”地叫了兩聲似乎在說：“這些糞是我拉的，我在歡迎妳們呢！”拜訪的第壹戶人家是：三個女孩和壹個男孩，還有媽媽和奶奶，這個家的頂梁柱爸爸和爺爺都去世了。媽媽為了壹家人的生活外出打工了，奶奶去地裏幹農活了。平時照顧家裏日常的重擔就落在了姐姐身上，姐姐每天給弟弟妹妹燒鍋做飯，還要做作業，生活十分艱苦，但她們卻沒有壹聲報怨。她們的菜沒有像我們那樣豐盛，壹道菜可以吃好幾天，那裏連壹滴水都顯得多麽重要。
第二天，我們又跋山涉水，翻山越嶺，去家訪了另壹個村莊。這個村莊的條件比昨天的好多了，下午家訪完後，村裏的人帶我們去小溪邊抓魚，讓我們體會到了從未有的快樂！這裏的人質樸純潔，給我們留下了深刻的印象。
第三天壹早，我們坐了整整十個小時的車來到了雷山縣，又步行了半小時來到烏高村小學。當地的小朋友們奔跑著出來迎接我們，我們年齡相仿，無需太多的溝通、交流，自然而然的心就靠近了，我們壹起聊天，壹起打球，壹下子變成了無話不談的好朋友。這裏的學校很小學生也少，教室卻非常幹凈、整潔，樓梯的墻壁上寫著這樣壹名話：讓孩子們在快樂中成長，在自信中成功。可以想象老師對小朋友們寄予了很大的期望。下午爸爸媽媽就要離開了，而我要獨自留下來去對接小朋友陳啟賢的家體驗生活。
我既緊張又期待，我們壹起翻山越嶺，走了1個半小時的山路才到他家，他們家是用木頭搭建而成的，家裏還有兩個姐姐，還有爺爺奶奶，爸爸去外地打工了。晚飯後我們壹起去村裏的操場上打藍球，壹起聊天壹起數星星，那天晚上我睡得特別香。第二早，陳啟賢帶我去看山上的水。那裏的水很純凈，可以直接飲用，喝了壹口覺得整個人都清新氣爽了，這水香甜可口。下午我們去抓了田魚，田魚就是養在田裏的魚，陳啟賢還教了我怎麽抓魚，我們玩得可開心了。快樂的時光總是短暫的，體驗生活轉眼即逝，我馬上要離開了。時間雖然短暫可我們卻有了深厚的友誼。我們依依不舍的相互留下了聯系方式，村裏的人也很舍不得我們離開，都聚集在操場上，歡送我們。
這次愛心之旅，與其說我是來獻愛心的，還不如說我是來學習的，這幾天裏讓我看到了太多的正能量，讓我看到了大山深處的人們的質樸，孩子們的純真；讓我學會了付出懂得了分享；讓我學會了感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我的人。
等到我長大了，有能力了，我會獻出更多的愛心來幫助那些需要幫助的人。我相信：只要人人都獻出壹點愛心，世界將會變的越來越美好！
四年級愛心作文 篇5五月八日是世界紅十字日，學校為了隆重紀念“五·八”世界紅十字日，弘揚紅十字“人道、博愛、奉獻”精神，便邀請北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行了主題為“愛心點亮世界”的文藝表演以紀念世界紅十字日。
晚飯後6：00時，我們就排著隊伍來到了學校操場集合，準備觀看文藝演出。同學們的心情都很興奮，有的說：“‘心靈之聲’藝術團是很有名的，他們的表演壹定十分精彩，我們可得開開眼界了！”有的說：“千手觀音壹定很好看，真想快點看他們的表演。”……聽著同學們的議論，我的心情也非常激動，期待著演出快點開始。
6：30時，在壹陣音樂聲中，主持人彭主任走上了舞臺，宣布文藝晚會正式開始。第壹個節目是聾啞人的舞蹈表演，只見二三十個哥哥、姐姐穿著金光閃閃的喜慶的大紅衣服，在壹個盲人姐姐歡快、愉悅的歌唱聲中，在老師的指導下，在舞臺上象壹群蝴蝶壹樣翩翩起舞，壹個個美麗的身影讓人應接不暇，大家都禁不住贊嘆：“好整齊呀！”“瞧！他們雖然聽不見，但他們卻能跟著那位老師的手勢知道什麽時候該做什麽而不錯壹個動作，真是太聰明了，就是我們健康人也難做得這麽整齊，真厲害呀！”“還有那個盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我們都七嘴八舌地贊嘆著，漸漸地，音樂弱了下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我們用自己的掌聲來表達我們對這些聾啞人的敬佩，他們真了不起啊！
接著表演的節目是舞蹈表演《三只翼》，只見三位因在車禍中失去壹條腿的哥哥，單腳跳上舞臺進行了單腳舞蹈表演，其中壹個哥哥還撐著單腳讓另外兩個哥哥爬上他的背，還很靈活地輕輕跳躍著、擺動著，就像壹只想要自由飛翔的小鳥。“哇！好厲害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都認為這個節目表演的很好，因為這個節目表達了他們對生活的熱愛和面對困難的勇敢堅強！音樂漸漸地弱了，臺下又響起了壹陣陣經久不息的掌聲……
當我們還沈浸在《三只翼》表演的驚嘆中的時候，只見壹個穿著白西裝，拄著壹根拐杖的叔叔走上了舞臺，他是藝術團的主持人，他可厲害了，他能發出各種生活中的聲音：如小鳥的聲音、大狗和小狗吵架的聲音，火車的聲音，還有放煙花的聲音……各種各樣的聲音都模仿得栩栩如生，我們也在臺下興奮地跟著他學著、叫著，真是熱鬧非凡。接著他又給我們唱了壹著《掌聲響起來》的歌，他大聲地向我們喊道：“同學們揮動起妳們的紅領巾，讓掌聲響起來！”在他的鼓動下，我們揚著鮮艷的紅領巾，呼喚著，跳躍著，整個校園都沸騰了起來，洋溢在音樂聲中，直到音樂停止了，我們都還沈浸在音樂聲中，真是唱得太好了。
我們用我們的掌聲迎接壹個又壹個精彩的節目，用我們的叫好聲音贊嘆著壹個又壹個節目。
最後終於迎來了我們最想看的《千手觀音》，雖然以前在電視上看過這個表演，但今天能在現場看到，真是讓我們大開眼界。只見她們在指導老師手勢的指揮下，在音樂的伴奏聲中，不斷地變幻著她們的手的動作，讓大家真的感覺到好象有壹千只手在我們的眼前變幻，又像是有無數顆閃閃發光的星星在不停的閃爍著，每壹個動作都是那麽優美、協調、和諧，很難想象她們都是不能聽也不能說的聾啞人，但她們卻能隨著音樂那麽整齊地完成這個在我們看來都很難完成的舞蹈動作，真是讓我們自嘆不如。這個節目自然迎來我們最熱烈的掌聲和喝彩聲，我們對她們的優美的舞姿、精彩的表演很贊嘆，又對她們的殘疾感到惋惜，同時又很敬佩她們，她們雖然有殘疾，卻還能跳出這麽好的舞來。
三個小時的演出隨著《千手觀音》的精彩表演結束而結束了，但壹個個精彩的節目深深地印在了我的腦海裏，我永遠也忘不了這些堅強的殘疾人演員。通過觀看這些殘疾人的表演，我很感動，也很慚愧。感動的是他們雖然身體殘疾了，但他們身殘誌不殘，他們平時壹定付出了很多的心血和努力，才會有這麽精彩的表演。慚愧的是，我們都四肢健全，跟他們比起來，就像生活在蜜罐裏，但我們卻不滿足，不努力，學習上、生活中碰到壹點小困難就退縮了。從中我也明白了壹個道理：外表有缺陷並沒有關系，但心靈不能有缺陷。
四年級愛心作文 篇6這是壹個天氣晴朗的星期壹，下午2點28分，在四川文傳，學生在等著老師來上課，這時地震發生了，這次地震比30年前的唐山地震還大，是8級，當我知道了這個消息以後，真希望趕快放學。
過了壹節課我們班放學了，回到家我迫不急待得打開了電腦；上網差壹些關於地震的事情，當我看到了救援人員沒有辦法進去，天還下這雨我可真為他們著急啊！
過了壹、兩天當我把電腦打開時，看到了劇院人員已經步行，空投等方式進入了災區，我真可為他們高興啊，因為有了救援大軍他們就會的救，我看見了壹條令人感動的消息。
在壹個二十九歲的老師身體下有四個小學生，這四個小學生還安然無恙的活著，然而這個優秀的好老師卻離我們遠去了。
然而，我們百折不撓，團結壹致，眾誌成城，戰勝壹切困難，報效祖國！當地震威脅著災區的人們，我們用愛彌補！