創作思路：第壹印象就寫在某處人文氣息濃厚的景點或小地方旅遊，觀察到的當地人或遊客的各種小事。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾註自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文：
1、我側著眼仔細的打量了那個男生，看他的樣子感到很想躲避的樣子，看他的相貌倒是壹個幹凈，帥氣的樣子，頭發很短，臉很白，輪廓明顯，個子和我差不多。
2、他的臉大部分時間保持在壹種不悲不喜不卑不亢的狀態，從不見他會高興地大笑，好像他從來沒有什麽高興的事似的，當然也不會輕易的就露出愁眉苦臉的樣子。
3、楊豐瑜在我們班裏算矮個子，皮膚黑黑的。兩條劍眉下面，有壹雙明亮的大眼睛。他說話聲音很響，因為老是喊來喊去的，嗓子經常有些啞。楊豐瑜的頭發最有勁了，壹運動完，滿頭大汗的時候，頭發就像塗了發膠壹樣，壹根根全都豎了起來，活像壹只大刺猬。
楊豐瑜做起作業來簡直就是神速，我們常常才寫了壹半，他就搞定了。可是因為他寫的太快了，馬馬虎虎，作業經常出錯，老師對他哭笑不得。因為快，他的字寫的很潦草，老師皺著眉說：“楊豐瑜呀楊豐瑜，這是人寫的字嗎？我看鬼畫符都比妳好看。”
楊豐瑜做起作業來簡直就是神速，我們常常才寫了壹半，他就搞定了。可是因為他寫的太快了，馬馬虎虎，作業經常出錯，老師對他哭笑不得。因為快，他的字寫的很潦草，老師皺著眉說：“楊豐瑜呀楊豐瑜，這是人寫的字嗎？我看鬼畫符都比妳好看。”
楊豐瑜人緣很好，是男生的壹個中心。壹下課，他就帶領壹幫男生出去玩。他特別喜歡踢足球，每天中午都要踢得滿頭大汗。他還喜歡玩軍隊遊戲，就是帶壹幫男生假裝打仗，可惜常常弄假成真，有的男生就真的打起來。於是老師就禁止他們玩這種遊戲，他們只能偷偷玩了。