作文：班裏那些事

　作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。下面是我收集整理的作文：班裏那些事，希望對您有所幫助!

　篇壹：班裏那些事

　我們班有許多有趣的事情，每件事都讓我們開懷大笑。

　上科學課的時候，老師給我們布置完背誦任務，就出去了，教室裏頓時炸開了鍋，這不是背頌聲，而是是打鬧聲。不知玩了多久，只聽有人喊了壹聲：“老師來了”。教室裏立刻由打鬧聲變成了背誦聲。老師走進來瞅了壹眼，笑了笑，好像很滿意的樣子，又去辦公室了，真不知道剛才教室裏有什麽告人的秘密。

　老師壹走，教室裏就又熱鬧起來了：有的在看書，有的在說話，有的在打架……。這樣反反復復幾次。老師又壹次來時，居然不走了，大家都只好愁眉苦臉的背誦起來。看見這場面，我不由得笑出聲來，

　不僅班裏的事有趣，我的同桌也讓我哭笑不得。

　這天早晨，老師讓檢查晚上到底有沒有修改日記。我看見了同桌的日記本，就拿過去看了壹下：“哇!”。我叫了起來。原來，他的文章壹個字也沒修改，全是老師修改的。我立馬說道：“孫敬之，妳沒修改日記，扣分!”他聽了壹直說：“我修改了”。我也把日記本打開給他看，沒想到，他卻邊看邊說：“我修改了，我修改了。”讓我們哭笑不得，只好哄著他說：“好了好了，妳修改了，妳修改了。”

　我們班是壹個快樂的班級。

　篇二：班裏那些事

　從小學壹年級到現在的五年級，我們相處了五年的小夥伴有很多“小秘密”，有老師知道的事，也有同學知道而老師不知道的事，還有讓人溫暖的同學小事。今天就給大家講講這些“小秘密”吧。

　俗話說：“家醜不外揚”那就先講講讓人溫暖的同學小事吧!雖然是同學小事但是讓人溫暖的事，在我們班有很多，如我不會的題別的同學來教我;這個同學的腿摔破了，好幾個同學把他扶到衛生室等等。記得那壹次我感冒了，因為我早上和媽媽吵了壹架，所以就忘了帶水去上學，壹早上我都沒喝水也沒覺得口渴，但是到上體育課的時候我口渴了，因為我們圍著操場跑了五圈，能不口渴嗎。正當我渴得嗓子快冒煙時壹個身影出現在我的面前——是胡譯方，她拿著壹個紫色的水杯，這不是她新買的水杯嗎。我想：我正生這病，而且這還是她新買的水杯，別人的舊水杯都不借我，並且在不久以前，我還跟他鬧過別扭，她能把水借我喝嗎?正在我心裏盤算的時候，讓我想不到的是她竟然把水杯遞給了我說：“我知道妳很渴，妳用我的`水杯喝點水吧。”我壹時幾乎說不出話來，過了壹會兒我才說：“謝謝妳胡譯方。”雖然這是壹件同學小事，但也體現出我們同學之間的深厚的同學友誼。

　當然我們班的同學都很活潑、調皮，個性都很強，這讓老師教育我們很費腦筋。記得有壹次，正在上科學課，何秉鍵在玩尺子時被老師發現了。老師說：“何秉鍵把尺子拿上來。”何秉鍵壹邊把尺子收起來，壹邊說;“今天過節不收禮，老師妳還是回去講課吧。”老師給他壹個眼色，意思是讓他把尺子拿過來，但他給了老師壹支鉛筆，又說了些令人捧腹大笑的話。這讓我們班大笑不止。通過這件事讓我們知道了上課說話不僅耽誤學習，還是對老師的壹種不尊重。

　這就是我們班的事，也是讓我記憶深刻的事。

　篇三：班裏那些事作文

　時光飛逝，距開學已經近壹個月了。在這短短的壹個月中，老師和同學都已互相了解，並且更能體現出我們初壹二班是壹個團結友愛、積極向上的大家庭。當然，我們都壹直向著自班級的目標以及自己心中的遠大理想而奮發努力著，這讓我更加覺得這個大家庭十分溫馨、團結。

　就在這個周四下午的自習課，王老師在我們不知情的情況下去看了監控，然後在我們亂得不成樣子時，悄悄地進來，隨之同學們慢慢地就安靜了。老師見同學們都安靜了，便在班裏大聲地批評那些老師在壹個樣和老師不在是另壹個樣的同學，也有幾個同學被表揚。通過老師那嚴厲的話語，我明白我們要想做第壹班，就必須要嚴格要求自己，老師在不在都是壹個樣，這樣才會朝著自己的理想和班級的理想更近壹步。

　果然，第二天的自習課，同學們都自己幹自己的事，表現得異常的優秀，老師見了覺得特別欣慰，我也能看出我們初壹二班是壹個爭強好勝的大集體，只有在平日我們認真看待每壹件事、不放松警惕、不懈怠，這個班級的目標才會實現。

　我相信，我們初壹二班會比其他班級強很多，為了這個夢想，我們不能寬縱自己，必須嚴格要求，請讓我們從這壹刻開始，繼續為“第壹班”這個理想努力吧!